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2020-03-15 18:02王爱玲中15焦点分享第583天（20203.15）
案例：朋友的女儿丫丫今年14岁，上初中二年级，是个乖巧听话学习踏实的小姑娘。在很多朋友的眼里，就是那种“别人家的孩子”。
有一天老师突然打电话说，丫丫跟班里的一个男生谈恋爱了。朋友一听慌了神。朋友打电话问如何应对。
听完朋友说完，我问：听到老师说女儿“谈恋爱”，那一刻你担心的是什么？
朋友说：丫丫一向都是个乖巧听话的孩子，怎么可能会谈恋爱呢？如果是真是这样，肯定会影响她学习的。
我些明白朋友的担心。在父母的眼里，从小跟着父母的孩子，如果不是个子突然长高了，或者，突然有个奇怪的念头和想法冒出来，做父母的，很难意识到孩子已悄然长大。在父母的眼里，孩子小时候很听话很懂事，让他干啥就干啥，怎么越大越不听话了。当我们体验到孩子“不乖”、“不听话”、“不懂事”，有些“倔”时。恭喜你，您的孩子又到了一个人生阶段——青春期。
相信很多家长听到“孩子谈恋爱”，都会有这样的反应：一方面是对孩子的变化感到突然；一方面担心影响孩子的学习。
对于孩子的成长变化，做家长要时刻准备着接纳孩子长大的事实。对孩子的成长，不可能永远停留在听话的阶段，因为孩子成长环境，知识结构都与父母那个时代不同，不能用父母的眼界和见识去要求和教育孩子，况且我们都希望孩子有更高更远大的未来。所以，接纳孩子不听话，看见孩子不听话背后，其实是孩子有了自己对世界的看法和想法，我们对孩子的担心，是不是稍稍放下了些呢？同样的，对异性有好感，正是孩子们长大的一个重要标志。
下面是我跟朋友分享的一些做法和经验。
首先，平常心看待。
把“孩子谈恋爱”跟我们成人的“谈恋爱”分开来看。孩子对异性有好感，是人体第二特征的正常发育，是一种非常正常的反应。应该恭喜你：孩子性取向正常。德国的伟大诗人歌德曾说过：“哪个男子不钟情，哪个少女不怀春。”回忆一下我们的青春期，是否心里也曾升起过类似的朦胧又美好的情感吧。
第二，用好奇去倾听。
如果孩子没有告诉你关于老师说的情况，你不用过度关注这件事。你用坦然的态度对待这件事，孩子是能感受到的，在宽松的氛围下，孩子感到安全，不会被限制，被指责，说不定会尝试着跟你谈谈班里同学们的情况。我家孩子在初中一年级的时候，有意无意地说起自己的同桌，这个同学字写的很漂亮，周末返校时，喜欢带很多零食跟同组的一起分享，从孩子的这些反馈中，可以看得出孩子对她同桌的好感。我听孩子这么说，就很有兴致地参与到女儿的谈论中：这个孩子练的什么字体呀，我上学的时候也可喜欢练字，可惜半途而废，很佩服你同桌的毅力。当我们做家长的带着好奇和尊重的态度，你能听出孩子们的很多互动细节，知道他们的很多喜好，会感受到孩子们都喜欢阳光、有趣、上进的同学，相信他们仅仅是在紧张的学习之余，多了一个能说得上话的朋友而已。青春期的孩子，如果能处理好同学之间的关系，对孩子以后走上社会跟人相处，有非常大的帮助。
第三，正向引导激励。
假如十几岁的孩子回到家告诉家长“我谈恋爱了”，作为家长，千万不要指责，不要批评否定孩子。首先感谢孩子对父母的信任，愿意把心里话跟家长说。孩子把秘密告诉家长是孩子对家长的信任，或者可能是需要家长的帮助。如果指责和否定，就堵住了和孩子沟通的大门，再想知道什么，孩子也不会告诉你。接下来，问问孩子，对方的哪些优点吸引了你的注意？最好是用轻松的口气跟孩子聊，比如可以开玩笑地说，快说说，你的哪些优点，吸引到了Ta？引导孩子多看到自己和对方的优点，积极的正向的品质，让孩子感受到彼此的美好的一面，激励他们把更多的精力投入到相互学习上。
总结三句话来概括：平常心对待，好奇心倾听，正向性鼓舞。
如果你的孩子快要进入青春期，或者正处于青春期，你会如何处理呢？
