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2022-03-15 09:12
1、人教版七年级政治第二单元试题及答案
七年级政治试卷的练习是我们的重要学习方式,我们应该认真地对待每一份政治试卷!以下是小编给你推荐的七年级政治第二单元试题及答案，希望对你有帮助!
人教版七年级政治第二单元试题
一、判断题(正确的请在题后的括号内打:√"，错误的打:×"。)
1.在生命世界中，人的生命才有价值。但并不是每一个人的生命都是有价值的。( )
2.拥有灵活的双手是人与其它生命物质相比最突出的特点。 ( )
3.生命的价值在于寿命的长短。 ( )
4.珍爱生命的人，无论何时何地，都不希望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。 ( )
5.每个人实现人生价值的方式和途径是一样的。 ( )
6.青春期是婴儿期转变为成年期的过渡时期。? ( )
7.青春是激情、是梦想、是幸福，但更多的是苦恼。 ( )
8.青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾构成了我们向前发展的动力，不会成为阻碍我们
发展的阻力。 ( )
9.青春期由于生理和心理的变化，青少年在处理人际关系中出现:逆反心理"是很正常的，不需要任何指导，可以任其自由发展。 ( )
10.一个人能够认识他人，但永远不能认识自己。 ( )
11.人的潜能是多方面的，可是每个人只能有一个方面的潜能。 ( )
12.我们应从个人的兴趣爱好出发确定自己的成才目标。 ( )
二、单项选择题
1.人类是地球上最高级的生命，因此 ( )
a.人类可以任意处置其他生命 b.人类有责任保护我们赖以生存的地球
c.人类最有权利生活在地球上 d.人类无需其他生命的存在
2.:虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……"。这两句诗说明人类的生命：
a.最具有智慧 b.具有想象力 c.具有夸张性 d.包含思想
3.2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万白姓自发走上街头痛别他们心目中的:女包青天"。由此，我们可以看出 ( )
a.生命需要互相关爱 b.生命是短暂的，应该珍爱生命 c.每个人的生命都是非常宝贵的 d.为他人、社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得敬重
4.:生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着;":有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着"。从这些语言中，你能体会到 ( )
a.人的生命因为智慧而闪烁光彩 b.生命很珍贵，好死不如赖活着
c.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 d.应当善待他人的生命
5.小丽对小芳说：:上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。"小芳说：:我也有同感。"从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是 ( )
a.智力逐步发展到高峰期 b.自我意识迅速发展
c.情绪和情感丰富而强烈 d.性发育加速，性意识萌发
6.有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂;也有人说，青春是—颗长青树，永不凋零。你认为决定青春的最重要的因素是 ( )
a.心境 b.年龄 c.爱情 d.幻想
7.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的 ( )
a.心态、气质、想象力和情感 b.外貌、体形、衣着和形象
c.年龄、姿态、发式和外表 d.个性、动作能力和交往
8.:每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞;坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上……"从这段诗句中你能体会到 ( )
a.青春的我们眼中一切都是美好的 b.小孩子的脾气变幻莫测
c.成长中的我们身体健康 d.年轻的心比天高
9.日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要 ( )
a.用全面的眼光看待自己 b.用发展的眼光看待自己
c.用他人的眼光看待自己 d.用自己的眼光看待自己
10.对:走自己的路，让别人去说吧!"这句话的正确理解是 ( )
a.听不进别人的一点意见 b.自己的事自己决定
c.自暴自弃的表现 d.对他人意见冷静分析，坚持原则
11.我们认识自己，发挥自身的潜能是为了 ( )
a.能够超过其他人 b.做出令人满意的成绩
c.实现理想中的自我 d.更好地更新和完善自己
12. 由于对自己的估计不适当，期望过高，造成愿望、目标无法实现。要避免和克服这种挫折应该 ( )
a. 放弃努力，对自己不再有要求 b. 坚持原来的目标干下去
c. 请别人帮助来实现目标 d. 适当降低目标并且继续努力
13.:离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生"。这告诉我们 ( )
①生命是顽强的 ②生命是脆弱的 ③小草的生命是一年 ④小草不怕火烧
a.①② b.①④ c.①③ d.②④
14.男女同学之间正常的交往，可以 ( )
①使我们的集体更加团结 ②智力上、能力上取长补短
③使我们的心理优势得到健康发展 ④增进男女同学之间的相互了解
a.①②③④ b.①③④ c.①②③ d.①②④
15.确立个人成长目标的时候，我们要 ( )
①了解自己的个性特点与潜能 ②完全按照父母的意愿
③不顾一切地按照自己的兴趣爱好 ④了解社会对各种职业的角色期待
a.①② b.③④ c.①④ d.②③
三、简答题
1.雷锋说：:人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。"请结合课文谈谈你对这句话的理解。
2.进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫:酷"，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗?为什么?
3.高尔基说过：:要爱惜自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!"青春对我们是如此重要，你打算怎样度过这段人生中的黄金时期?
4.橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。阅读材料，体会一下我们应该如何对待自己的优缺点。
四、辨析题
最了解你的人是他人，我们一定要重视他人的态度和评价。
五、素质拓展题：
生命的启迪——两棵树的故事
曾经有一位主人在一个山坡上同时播下两颗种子，并以同样的方法浇灌这两颗种子。过了几天，两颗种子发芽了，慢慢地钻出了泥土。一段日子后，小芽长成了小树苗，主人还是辛勤地培育着。其中一棵不满足主人的待遇，竭力地远伸根须，积极地吸收着大自然恩赐的阳光雨露，因此长得很快。另一棵却说：:唉，老兄，你何必活得这么累呢!主人会给我们养料的。"那棵小树只是笑笑。又过了一段日子，一棵长成了大树，而另一棵还不到它的半腰。那棵小树又发话了，说：:兄弟，你真是自讨苦吃，长那么高干嘛，每天都经历日晒雨淋，多么苦啊!哪像我，有你挡风遮雨。"那棵大树也只是微微一笑。几年后，它在阳光雨露的滋润下长成一棵参天大树。而另一棵却因长期的:营养不良"，还只是一棵弯弯扭扭的小树。一天，主人开来了一辆卡车，把那棵大树砍了，运去制造物件。那棵小树见了不禁惋惜而感叹地说：:老兄啊老兄，你最终还是被砍了。还不如我呢!"大树听了鄙夷地说：:我要做个有用的人，怎能像你呢!"
1.读了这段故事，你认为这两棵小树的生活态度有何不同?
2.请联系第三课的相关知识谈谈这个故事对你有何启示?
3.请根据故事中的情境编写一条自己的生命箴言：
人教版七年级政治第二单元试题答案
一、 判断题
1-11错误，12.√
二、单项选择题
1.b 2.a 3.d 4.c 5.b 6.a 7.a 8.a 9.b
10.d 11.d 12.d 13.a 14.a 15.c
三、简答题
1.每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。2.不对。因为追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。3.①悦纳自己。愉悦地认识、接纳自己生理、心理上的变化。②正确看待自己、全面地评价自己。既要看到自己的优点与长处，又要看到自己的缺点与不足，同时还要重视别人对自己的评价，用全面的、发展的观点看待自己。③不断发展、完善自己，充实自己的文化知识，树立崇高理想，争取做一个德、智、体全面发展的合格的人才。4.:金无足赤，人无完人"，我们每个人都有自己的缺点，也都有自己的闪光点。因此，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。事物总是发展变化的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看自己。
四、辨析题
这种说法是错误的。因为最了解的人应该是自己，因此我们要做个有心人，通过自我观察来认识自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。所以我们还要通过他人来了解自己，要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。
五、分析说明题
1.那棵大树能肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，而那棵小树则虚度年华。2.启示：那棵大树因为珍爱生命，使自己有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，终于能够成为有用之材，为社会作出了贡献，让别人受益无穷，从而延伸了生命的价值。我们也应该珍爱生命，并让自己的生命价值得到提升。 发表评论： 1.人教版七年级上册政治第二单元练习题及答案 2.七年级上学期思想品德第一单元测试题及答案 3.初一人教版政治上册试题及答案 4.人教版初一政治期末试题及答案 5.初一政治书人教版下册试题及答案
2、人教版七年级语文上册第二单元试题及答案
想要把七年级的语文学好的话,那么与多做语文试卷的练习是离不开的。以下是小编给你推荐的七年级语文上册第二单元试题及答案，希望对你有帮助!
人教版七年级语文上册第二单元试题
一、积累与运用(13分)
1、下列各项中加点的字词注音全对的是( )(2分)
a. 狡猾(jiǎo) 时辰(chéng) 莫大(mò) 感慨万分(kài)
b. 安妮(ní) 惭愧(chán) 争执(zēn) 混为一谈(hǔn)
c. 绰号(chuò) 尴尬(gān) 威慑(shè) 美不胜收(shèng)
d. 呆板(dāi) 喉咙(lóng) 倾向(qǐng) 花团锦簇(jǐng)
2、下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)
a. 叛逆 纠纷 哄堂大笑 独具会眼
b. 呆板 遗憾 得意洋洋 不求胜解
c. 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以衡
d. 察觉 唯恐 博学笃志 恍然大悟
3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(3分)
a.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。
b.台上的主持人说：:下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。"
c.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。
d.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。
4、下列句子中有语病的一项是( )(3分)
a. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
b. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
c. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
d. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
5、下面说法有误的一项是 ( )(3分)
a.海伦•凯勒是美国女作家、教育家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力，但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，并完成了她的一系列著作。
b.丘吉尔是英国政治家、演说家、作家，曾两度担任英国首相，并因为他在第二次世界大战中的杰出表现而获得过诺贝尔和平奖。
c.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。
d.表达方式分为记叙、描写、说明、抒情、议论五种，其中记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式。
二、古诗文阅读(24分)
阅读古文，完成下列题目
①子曰：:学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?"
②曾子曰：:吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"
③子曰：:吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"
④子曰：:温故而知新，可以为师矣。"
⑤子曰：:学而不思则罔，思而不学则殆。"
⑥子曰：:贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!"
⑦子曰：:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"
⑧子曰：:饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。"
⑨子在川上曰：:逝者如斯夫，不舍昼夜。"
⑩子曰：:三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"
6、下面句中:而"字用法不同于其它三项的是( )(2分)
a、学而时习之 b、温故而知新 c、曲肱而枕之 d、学而不思则罔
7、下面各项中加点词解释不正确的一项是( )(2分)
a、人不知而不愠 生气 b、七十而从心所欲，不逾矩 超过
c、人不堪其忧 可以，能够 d、不舍昼夜 舍弃
8、下面对各段赏析有误的一项是( )(3分)
a、从第二则中:三省吾身"的内容来看，古代治学的人非常注重品德的修养。
b、第七则告诉我们，兴趣才是最好的老师。知之、好之、乐之，道出了学习的三重境界。
c、第八则和第六则一样，都在强调:安贫乐道"的思想，在孔子看来，君子不会为物质的享受而四处奔忙，粗茶淡饭就能让他们乐在其中。
d、第十则讲的是做人要有理想，哪怕是一个普通人也要有敢于做统帅的想法。
9、翻译文中画线的句子。(3分)
10、《论语》是儒家经典著作之一，其中有很多成语沿用至今，请至少写出三个来(3分)
11、选文在论述学习方法时重点强调了什么?试举例具体说明一下。(3分)
12、古诗文默写(8分)
(1)子曰：:三人行，必有我师焉。 ， 。"
(2)子曰：: ， ，仁在其中矣。"
(3)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。
(4)君问归期未有期， 。 ，却话巴山夜雨时。
三、现代文阅读(23分)
我的老师(节选)
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，(甲)地往外就走。母亲喊住我：
:你要去干什么?"
:找蔡老师……" 我(乙)地回答。
:不是放暑假了么?"
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!
什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?
13、选文中甲处应填 ;乙处应填 。(2分)
a.糊里糊涂 b.迷迷糊糊 c.模模糊糊 d.稀里糊涂
14、一般来说，孩子是期盼假期的，为什么:我"会觉得暑假:漫长"?(2分)
15、选文中划线句子使用了哪种表达方式?表达了:我"怎样的感情?(3分)
16、:蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!"全文通篇用第三人称，这里却改用第二人称:你"，表达效果又什么不同?(3分)
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的:沙沙沙"的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸(shān)然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⒒窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⒓那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
17、文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线上补全①～⑨段的主要情节。(3分)
:我"想吃螃蟹—— —— ——母亲捞起螃蟹——
18、阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?(2分)
19、第⑧段画线句子中一系列的动作描写有什么作用?(2分)
20、品味第⑨段划线句子：:母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路"，说说母亲为什么:咬咬牙"?又为什么:闭起双眼"?(3分)
21、文章 题目:母亲的心"有哪两层含义?(3分)
四、综合性学习(10分)
生活中处处有语文，在语文课上学语文当然是最主要的，但是也不要忽略在生活中学习语文、运用语文。让我们一起开展一次在生活中学习语文的活动吧。
22.对联艺术。对联是中华民族文化瑰宝之一，它的历史源远流长，至今已经有一千多年的历史了。请你一试身手，将下面的对联补充完整。(2分)
上联： ，弃之可惜;下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。(提示：可以根据《悯农》中的句子来填写)
23.公益广告随处可见，有些像是板起面孔在教训人，而有些却是温情脉脉，体现人文关怀，试将下面相关内容连连线。(4分)
请勿乱扔垃圾! (悄悄的我走了，正如我悄悄的来!)
请勿喧哗! (希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪!)
请节约用水! (我不认识你，但我谢谢你!)
献血光荣! (你知道我在等你吗?)
24、手机新风景——短信。一声问候、一个愿望、一串祝福，常常出现在我们的手机中，带给我们无尽的温馨和快乐。例如:
①国庆节短信：幸福像点点繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;累积点点幸福，珍藏滴滴真情，在这个举国欢庆的日子里，让我们一同心醉!
②中秋节短信：999个祝福，888声平安，777句如意，666个顺利，555个快乐，333个挂念，222声健康，111句幸福，中秋快乐，一切吉祥!
请你为某位亲人或同学的生日设计一条祝福短信。(30-50字)(4分)
五、记叙文写作(50分)
请以:想要说声谢谢你"为题写一篇不少于600字的记叙文。
提示：1、要注意审题——想要说声谢谢你，究竟说出口了没有呢?
2、写人叙事中要学会运用各种描写方法，使文章更生动。
3、注意在开头、结尾与标题相照应，叙述中也要使用一些表达情感的语句，这样才能扣住题目，也才能让叙写的事件蕴含丰富的情感或具有一定的深度。
人教版七年级语文上册第二单元试题答案
1、c 2、d 3、b 4、a
5、b 6、d 7、c 8、d
9、略 10、不亦乐乎、三省吾身、三十而立、温故知新、曲肱而枕、……等等
11、强调了复习和独立思考，举例略。 12、略
13、b c
14、因为放了暑假就看不到:我"最爱的蔡老师了，体现了:我"对蔡老师深深的依恋之情。
15、抒情。直接抒发了我对蔡老师的爱戴和思念之情。
16、使用第二人称更便于直接抒情，一个:你"字，将作者对蔡老师至今仍怀有的思念、崇敬的思想感情充分表达出来。
17、母亲翻找螃蟹; 母亲发现螃蟹; 母亲放下螃蟹
18、久病初愈的:我"想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。
19、表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良。
20、:咬牙"是因为母亲作出带走母蟹的决定非常艰难;:闭眼"是因为母亲不忍捉走母蟹，但为了孩子不得不硬着心肠这样做。
21、一是指母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
22、盘中餐粒粒皆辛苦
23、略
24、略 发表评论： 1.七年级下册语文第二单元测试题及答案 2.人教版七年级语文上期中试卷及答案 3.人教版七年级语文上册单元测试题及答案 4.人教版七年级上册语文期中试卷及答案 5.人教版七年级语文上学期期末试卷及答案
3、七年级政治下册第二单元同步试题及答案
七年级马上又将迎来政治单元考试,这是对大家政治第二单元知识的检测,以下是小编给你推荐的七年级政治下册第二单元同步试题及答案，希望对你有帮助!
七年级政治下册第二单元同步试题
一、单项选择题(每题3分，共45分)
(2010年•云南大理)1.自立人生少年始，下列选项体现自立的是
a .小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话:我一定能行"
b. 小丽在同学面前炫耀新买的手机
c.小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言
d.小明自己洗衣服、自己打扫房间
(2010年•湖南岳阳)2.看漫画《父母陪读》：父母有抚养教育子女的义务，但让父母每天为我们"陪读"，甚至安排学习计划，恐怕只会让我们的学习能力萎缩。这启示我们
a.要告别依赖，学会自主学习，培养自立精神
b.要尽情享受至深至纯的父爱、母爱，享受亲情
c.要明白父母教育、培养子女是天经地义的事情
d.要懂得家庭教育不利于培养子女的自立自强品质
3.以下属于自立表现的有
①我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责 ②每天早上，总是妈妈叫我起床 ③我的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活 ④我是班干部，能够管理好自己负责的事情
a.①②③ b.②③④ c. ①②④ d.①③④
4.有些同学习惯于:衣来伸手、饭来张口"的生活，不愿靠自己的努力走向自立。这种依赖思想
①对自己的发展是非常有害的 ②会使人丧失独立生活的能力和精神 ③会使人缺乏生活的责任感 ④会使人造成人格的缺陷
a.①②③ b.②③④ c. ①②④ d.①②③④
5.我国第一位专职青少年节目主持人鞠萍姐姐面对媒体的采访，谈及了她的育儿经：:我强调要培养孩子自立、自强的品行，因为今后孩子要面对四位老人，生活中的困难、挫折也是在所难免。"要培养自立能力，最基本的就是要
a.放弃学业，到社会上创出自己的一片天地
b.立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起
c.凡事都要自己做主，彻底摆脱父母和老师
d.树立远大的理想
在山东师范大学，李晓东被大家公认为自强、自立的典范。:穷人的孩子早当家"。这位上中学时就对父母的艰辛有着强烈感受的小伙子，步入大学校门没几天，就开始思考怎么帮父母分担生活的压力。当大家还沉浸在大学生活的幸福之中，他就开始:打工"了。李晓东的第一份工作──给一个小学五年级小男当英语家教，从初秋到隆冬，每天下午下课后，他都会按约定时间到学生家中:授课"。一个风雪交加的晚上，那一家人都以为他今天不会来教课了，当他像往常一样准时出现在学生家门口时，一家人都被他的敬业精神感动了……李晓东说，:自强是人生最好的老师，尤其那些家庭困难的同学，更应该鼓起勇气，一旦站起来，你就会发现其实天地很宽阔。" 据此完成6、7两题
6.李晓东的事迹表明
a.穷人的孩子才能自立
b.自立是走向成功的基础，自立能赢得别人的尊重
c.中国的大学收费太高，使不少家庭贫困的大学生受尽苦头
d.大学是培养自立能力的摇篮
7.李晓东说:自强是人生最好的老师"是因为
①自强的人是没有缺点和弱点的 ②自强是一种精神，是一种美好的道德品质 ③自强是一个人活出尊严、个性,实现人生价值的必备品质 ④生活中可以缺少老师，但不能缺少自强
a.①② b.③④ c.①④ d.②③
(2010年•河北常德) 8.:滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干;靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉!"教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个 的人。
a.勇于创新 b.自立自强 c.诚实守信 d.乐于奉献
(2010年•临沂市) 9.下列对自强不息的精神理解错误的是
a.是成就学业、事业的唯一因素
b.是成就事业的强大动力
c.是中华民族几千年来熔铸成的民族精神
d.是一个人实现人生价值的必备品质
(2010年•恩施自治州)10.:眼前多少甘难事，自古男儿当自强"。下列不属于自立自强行为的是
a.告别依赖，自己的事情自己干
b.遇事有主见，自己的事情自己负责
c.尊重他人，一切照他人的办
d.自尊自爱，不畏困难，志存高远，勇于开拓
11.网易新闻2010年11月15日报道：杭州市永康盲人推拿中心在22岁盲人推拿师应婷慧的经营下，生意红红火火。14年前，应婷慧一家突然遭遇变故，父母双双身亡，当时只有8岁的她也双目失明。初中毕业后为了能够自食其力，应婷慧开始学习盲人推拿，克服了各种困难，获得中级推拿师的技术职称，并于去年自己开了这家:永康盲人推拿中心"。对应婷慧的故事你的正确的理解是
①自强是一种精神，是一种美好的道德品质 ②理想是自强的航标 ③真正的自强是在于确定好目标后为之不懈奋斗 ④有自强的精神就能够不会有困难和挫折
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②③④
12.晓慧同学的数学成绩经常不及格，但她在写作方面有天赋，于是就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。晓慧的成功之路启示我们
①要根据自己的兴趣爱好确定发展目标和方向 ②学不好的科目要及时放弃 ③要获得成功就应该既看到自己的缺点和不足，又看到自己的优点和长处 ④扬长避短是培养自强品质的重要途径
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
13.如右侧漫画所示，:麦兜族"源于动画片《麦兜的故事》中那只可爱平凡、积极乐观的小猪麦兜。麦兜做事脚踏实地，过着简单而快乐的小日子。通过个人努力一步步实现自己的梦想。 :麦兜族"这种不等、不要、不靠的精神，实质上是一种
a.胸无大志、过平凡生活的人生态度
b.乐观向上，过一天算一天的生活态度
c.自立自强的人生态度
d.脚踏实地，不做梦、不追梦的现实的生活态度
:一向无业，二老啃啃，三餐饱食，四肢无力……"它的谜底就是：啃老族。人们用啃老族来比喻进入就业年龄后，仍依赖父母的那些年轻人。有媒体曾对青年人中存在的:啃老"现象作过一项网络调查，70%以上认为身边存在:啃老"现象。据此完成14、15两题
14.从调查材料可以看出
a.:啃老"是一件很普通很正常的事
b.青少年自尊心较差
c.这一代人已没有希望
d.目前部分青少年的自立能力还较差
15.要解决:啃老"现象，有效的方法是
①青少年要克服依赖心理 ②家长要鼓励子女自立并尽可能为其提供自立的机会 ③青少年要主动承担责任 ④青少年不再接受任何人的帮助
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④ >>>下一页更多关于:七年级政治下册第二单元同步试题及答案"
4、人教版七年级政治第二单元习题及答案
七年级政治第二单元的课程已结束，做份政治第二单云的习题复习政治课程知识吧。以下是小编给你推荐的七年级政治第二单元习题及答案，希望对你有帮助!
人教版七年级政治第二单元习题
一、判断题(正确的请在题后的括号内打:√"，错误的打:×"。)
1.在生命世界中，人的生命才有价值。但并不是每一个人的生命都是有价值的。( )
2.拥有灵活的双手是人与其它生命物质相比最突出的特点。 ( )
3.生命的价值在于寿命的长短。 ( )
4.珍爱生命的人，无论何时何地，都不希望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。 ( )
5.每个人实现人生价值的方式和途径是一样的。 ( )
6.青春期是婴儿期转变为成年期的过渡时期。? ( )
7.青春是激情、是梦想、是幸福，但更多的是苦恼。 ( )
8.青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾构成了我们向前发展的动力，不会成为阻碍我们
发展的阻力。 ( )
9.青春期由于生理和心理的变化，青少年在处理人际关系中出现:逆反心理"是很正常的，不需要任何指导，可以任其自由发展。 ( )
10.一个人能够认识他人，但永远不能认识自己。 ( )
11.人的潜能是多方面的，可是每个人只能有一个方面的潜能。 ( )
12.我们应从个人的兴趣爱好出发确定自己的成才目标。 ( )
二、单项选择题
1.人类是地球上最高级的生命，因此 ( )
a.人类可以任意处置其他生命 b.人类有责任保护我们赖以生存的地球
c.人类最有权利生活在地球上 d.人类无需其他生命的存在
2.:虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……"。这两句诗说明人类的生命：
a.最具有智慧 b.具有想象力 c.具有夸张性 d.包含思想
3.2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万白姓自发走上街头痛别他们心目中的:女包青天"。由此，我们可以看出 ( )
a.生命需要互相关爱 b.生命是短暂的，应该珍爱生命 c.每个人的生命都是非常宝贵的 d.为他人、社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得敬重
4.:生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着;":有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着"。从这些语言中，你能体会到 ( )
a.人的生命因为智慧而闪烁光彩 b.生命很珍贵，好死不如赖活着
c.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 d.应当善待他人的生命
5.小丽对小芳说：:上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。"小芳说：:我也有同感。"从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是 ( )
a.智力逐步发展到高峰期 b.自我意识迅速发展
c.情绪和情感丰富而强烈 d.性发育加速，性意识萌发
6.有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂;也有人说，青春是—颗长青树，永不凋零。你认为决定青春的最重要的因素是 ( )
a.心境 b.年龄 c.爱情 d.幻想
7.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的 ( )
a.心态、气质、想象力和情感 b.外貌、体形、衣着和形象
c.年龄、姿态、发式和外表 d.个性、动作能力和交往
8.:每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞;坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上……"从这段诗句中你能体会到 ( )
a.青春的我们眼中一切都是美好的 b.小孩子的脾气变幻莫测
c.成长中的我们身体健康 d.年轻的心比天高
9.日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要 ( )
a.用全面的眼光看待自己 b.用发展的眼光看待自己
c.用他人的眼光看待自己 d.用自己的眼光看待自己
10.对:走自己的路，让别人去说吧!"这句话的正确理解是 ( )
a.听不进别人的一点意见 b.自己的事自己决定
c.自暴自弃的表现 d.对他人意见冷静分析，坚持原则
11.我们认识自己，发挥自身的潜能是为了 ( )
a.能够超过其他人 b.做出令人满意的成绩
c.实现理想中的自我 d.更好地更新和完善自己
12. 由于对自己的估计不适当，期望过高，造成愿望、目标无法实现。要避免和克服这种挫折应该 ( )
a. 放弃努力，对自己不再有要求 b. 坚持原来的目标干下去
c. 请别人帮助来实现目标 d. 适当降低目标并且继续努力
13.:离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生"。这告诉我们 ( )
①生命是顽强的 ②生命是脆弱的 ③小草的生命是一年 ④小草不怕火烧
a.①② b.①④ c.①③ d.②④
14.男女同学之间正常的交往，可以 ( )
①使我们的集体更加团结 ②智力上、能力上取长补短
③使我们的心理优势得到健康发展 ④增进男女同学之间的相互了解
a.①②③④ b.①③④ c.①②③ d.①②④
15.确立个人成长目标的时候，我们要 ( )
①了解自己的个性特点与潜能 ②完全按照父母的意愿
③不顾一切地按照自己的兴趣爱好 ④了解社会对各种职业的角色期待
a.①② b.③④ c.①④ d.②③
三、简答题
1.雷锋说：:人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。"请结合课文谈谈你对这句话的理解。
2.进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫:酷"，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗?为什么?
3.高尔基说过：:要爱惜自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!"青春对我们是如此重要，你打算怎样度过这段人生中的黄金时期?
4.橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。阅读材料，体会一下我们应该如何对待自己的优缺点。
四、辨析题
最了解你的人是他人，我们一定要重视他人的态度和评价。
五、素质拓展题：
生命的启迪——两棵树的故事
曾经有一位主人在一个山坡上同时播下两颗种子，并以同样的方法浇灌这两颗种子。过了几天，两颗种子发芽了，慢慢地钻出了泥土。一段日子后，小芽长成了小树苗，主人还是辛勤地培育着。其中一棵不满足主人的待遇，竭力地远伸根须，积极地吸收着大自然恩赐的阳光雨露，因此长得很快。另一棵却说：:唉，老兄，你何必活得这么累呢!主人会给我们养料的。"那棵小树只是笑笑。又过了一段日子，一棵长成了大树，而另一棵还不到它的半腰。那棵小树又发话了，说：:兄弟，你真是自讨苦吃，长那么高干嘛，每天都经历日晒雨淋，多么苦啊!哪像我，有你挡风遮雨。"那棵大树也只是微微一笑。几年后，它在阳光雨露的滋润下长成一棵参天大树。而另一棵却因长期的:营养不良"，还只是一棵弯弯扭扭的小树。一天，主人开来了一辆卡车，把那棵大树砍了，运去制造物件。那棵小树见了不禁惋惜而感叹地说：:老兄啊老兄，你最终还是被砍了。还不如我呢!"大树听了鄙夷地说：:我要做个有用的人，怎能像你呢!"
1.读了这段故事，你认为这两棵小树的生活态度有何不同?
2.请联系第三课的相关知识谈谈这个故事对你有何启示?
3.请根据故事中的情境编写一条自己的生命箴言：
人教版七年级政治第二单元习题答案
一、 判断题
1-11错误，12.√
二、单项选择题
1.b 2.a 3.d 4.c 5.b 6.a 7.a 8.a 9.b
10.d 11.d 12.d 13.a 14.a 15.c
三、简答题
1.每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。2.不对。因为追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。3.①悦纳自己。愉悦地认识、接纳自己生理、心理上的变化。②正确看待自己、全面地评价自己。既要看到自己的优点与长处，又要看到自己的缺点与不足，同时还要重视别人对自己的评价，用全面的、发展的观点看待自己。③不断发展、完善自己，充实自己的文化知识，树立崇高理想，争取做一个德、智、体全面发展的合格的人才。4.:金无足赤，人无完人"，我们每个人都有自己的缺点，也都有自己的闪光点。因此，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。事物总是发展变化的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看自己。
四、辨析题
这种说法是错误的。因为最了解的人应该是自己，因此我们要做个有心人，通过自我观察来认识自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。所以我们还要通过他人来了解自己，要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。
五、分析说明题
1.那棵大树能肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，而那棵小树则虚度年华。2.启示：那棵大树因为珍爱生命，使自己有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，终于能够成为有用之材，为社会作出了贡献，让别人受益无穷，从而延伸了生命的价值。我们也应该珍爱生命，并让自己的生命价值得到提升。 发表评论： 1.人教版七年级政治第二单元试题及答案 2.七年级政治上册第二单元试题及答案 3.初三政治上册第二单元综合检测题及答案 4.人教版七年级上册政治第二单元练习题及答案 5.人教版七年级语文上册第二单元试题及答案
