家庭教育顾问,家庭教育格言

1、家庭教育顾问

家庭教育顾问

（江阴市青阳第二中学教师义工工程）

什么是家庭教育顾问？

社会的飞速发展令家长面对诸多压力与挑战，教育问题随之日益显现。孩子“难教育，教育难”令家长犯愁。问题的症结在哪里？家长深感困惑、无奈、力不从心。事实上，广大家长和教育工作者已深深感到学校教育已不是唯一的教育形式，单纯依靠学校教育已无法满足学生个性化成长的需要；学校教育与家庭教育的严重脱节更让孩子的素质培养出现了漏洞或盲区，既贻误了学生，又误导了家长。这不能不令我们重新审视我们的教育观念与关注点。

急需帮助的是家长，急待引导的是孩子。正是这样一个十分现实的问题，使我们把服务的目标定位在家庭，即回到学生接受教育的起点——家庭教育上来。重新认识和发挥家庭教育在孩子成长中的关键作用，将对人才的培养有无可估量的重要价值。中国人一向重视家庭教育，尤其在当今社会家长教育子女的意识普遍增强，而且有充分的条件满足对教育子女的需求，舍得投资。但令人忧虑的是家庭教育仍然固守在传统的模式中，家长的思维方式、教育方法和行为习惯阻碍着孩子潜能的发掘和个性的发展。家庭教育急待变革，需要指导，家庭教育顾问应运而生显然是一个惠及千家万户的阳光工程。

如何为孩子营造一个和谐的家庭教育环境，使孩子受到良好的熏陶和教育呢？

我们提出了一套创新改革思路：将社会优质的教育资源进行整合，引入家庭教育中来，优秀教师、教育学、心理学专家齐心参与，形成一个有力的支持和监控系统，为家庭教育注入新的活力。

通过“把脉”，依据科学的学习基因理论，根据学生的气质类型并参照学生生理周期的规律，制定个性化的学习计划，使学生了解自己的学习优势及潜能所在，有目标地去学习，掌握科学的学习方法，真正成为学习的主人。

为不同的家庭定制相应的家庭教育方案，给家长提供客观的评价信息，提出客观可行的建议和指导，避免教育中的主观性、盲目性和随意性。良好的教育方式会促进和谐的家庭气氛的形成。

家庭教育顾问积极参与计划与方案件的制定，以其特有的方式介入家庭教育，不仅是家长的参谋和助手，同时成为沟通家庭教育与学校教育的桥梁，是孩子的知心朋友，是孩子健康成长的引导者。

家庭教育顾问在构建和谐社会的活动中也具有积极作用，教育的功能是不可忽视的。家庭在社会中的基础地位只有通过教育去强化，才能实现整个社会的和谐与发展。

家长事业成功不能完全代表家庭真正的成功，只有拥有家庭教育顾问培育成功孩子才算是家庭真正的成功。

子女若如我，要钱做什么，贤而多才，则损其志；子女不如我，要钱做什么，愚而多才，则伤其害。留给子女最宝贵的财富不是金钱，而是成功的教育，教育和培育子女成功才是家庭真正的成功。

家庭教育顾问服务什么？

家庭教育顾问服务，主要是帮助家长解决在教育培养子女过程中遇到的困难和问题；指导家长用科学的教育理论来转变自己的教育观念、改变教育方法，营造利于学生健康成长的和谐的家庭氛围。

具体服务内容：

1根据家庭教育的实际状况设计家庭教育方案，对孩子进行发展方向的规划。

2建立孩子的成长记录册,定期为孩子进行横向及纵向的比较分析，作为给孩子提供帮助的依据。

3定期与家长交换意见，解决家长在对孩子进行教育中遇到的实际问题并提出指导性意见。

4随时与学生保持联系，进行思想交流、融洽情感、做好心理疏导。

5定期组织家长参加家长学校、家长联盟的相关活动和专家讲座。

6随时解决影响学生成绩的思想、心态、情绪等问题，积极进行心理疏导，提高学习效率，提高学习成绩。

怎样操作家庭教育顾问工程？

1 首先向各班学生和家长提供志愿任家庭教育顾问的老师简介。

2 由学生和学生家长在提供的名单中进行第一次选择。原则上志愿老师为5个学生家庭服务。没有选到家庭教育顾问的学生和家长，可以进行第二次选择。

3 学生家长和所选家庭教育顾问签订聘任书。

4 学校提供《江阴市青阳第二中学家庭教育顾问手册》，供家庭教育顾问记载。

5 每学期学校组织家庭教育顾问工作考评，与家长、学生一起评选优秀的家庭教育顾问，给予表彰。

2、家庭教育格言

1百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 2百学须先立志。(朱熹) 3宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 4笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 5别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 6博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 7博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 8不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 9不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 10不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 11不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 12不塞不流,不止不行。(韩愈) 13不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 14不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 15不以规矩,无以成方园。(孟子) 16采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 17仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 18操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 19察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 20差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 21长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方园。(孟子) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 吃一堑,长一智。(古谚语) 尺有所短,寸有所长。(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁) 春宵一刻值千金。(苏轼) 从善如登,从恶如崩。(《国语》) 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫) 但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼) 当断不断,反受其乱。(汉书) 格言 格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。 格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。 言简，促人有美德。如：「满招损，谦受益。」。《宋史·吴玠传》：「玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。」 在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名 人生格言 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人 要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚 人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。 路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰 不要抄近道，否则会白跑。 不要绕远道，否则会迟到。 不要走邪道，否则会坐牢。 不要走黑道，否则会挨刀。 不要只想要，付出不能少。 不要急着要，一定要戒躁。 不要求回报，该到自然到。 不要急得到，心静便无恼。 不要怕人笑，看谁笑到老。 不要怕辛劳，勤是传家宝。 不要怕摔跤，起来是英豪。 不要怕阻扰，继续挺起腰。 不要装知道，不懂就请教。 不要放大炮，说话要可靠。 说话要想好，办事要公道。 说到要做到，不要瞎编造。 出名要趁早，赚钱要靠脑。 该了就要了，不爱就拉倒。 做人要地道，才能步步高。 走就走正道，好人有好报。——申宝峰《人生悟》 生命格言 生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 命运格言 命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜 聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根 平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。——维尼 如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔 一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。 ——罗曼.罗兰 友谊格言 朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天。——佚名 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白 和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘.。——纪伯伦 谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!——谚语 朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。——查理士 友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断.——林肯 周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人 财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。 近朱者赤,近墨者黑。——傅玄 情深恭维少,知己笑谈多。——谚语 独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔子 树直用处多,人直朋友多。——谚语 怯懦的人,会把朋友送给刽子手。——罗曼·罗兰 朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生?——罗曼·罗兰 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——谚语 酒逢知己千杯少,话不投机半句多。——谚语 真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐…… ——奥斯特洛夫斯基 朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊.——莎士比亚 世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳. ——西塞图 与朋友交而不信。——《论语》 信任一位虚伪的朋友,增加一个敌对的证人.——西班牙谚语 什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图 在这个世上,诚实的人最尊重,最珍视的莫过于真正的朋友,这种朋友可以说是另一个自我. 我们的朋友比想象的少，却比我们认识的多。——霍夫曼斯塔尔 友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。——罗·布朗宁 励志格言 人生难免经历挫折和悲伤, 再痛再苦不要放在心上. 风雨过后才会有彩虹和阳光, 雨过天晴终究会晴朗。——申宝峰 ★ 人生酸甜苦辣都要尝一尝, 尝尽人间冷暖才能成长. 历尽重重磨难才能变坚强, 遇到困难要挺起胸膛。——申宝峰 ★ 哪怕前方布满了风霜, 哪怕前方有大风大浪。 也要更加斗志昂扬, 一路高歌乘风破浪。——申宝峰 ★ 幸福不会平白无故从天而降, 付出努力才会有补偿. 没有人能随随便便就辉煌, 除非只是好梦一场。——申宝峰 ★ 心中有梦想就要一如既往, 不能遇到困难说放就放. 千锤百炼才能磨炼出好钢. 饱经风霜才能更强。——申宝峰 ★ 哪怕前方有虎豹豺狼, 哪怕前方有魑魅魍魉 也要更加奋发图强, 一路高歌冲向前方。——申宝峰 ★ 只要有梦想装在心上, 朝着梦想去飞翔. 不怕一切困难和阻挡, 一定会如愿以偿。——申宝峰

3、家庭教育的建议

案由：家庭教育是学校、社会、家庭“三大教育”的支柱之一，是提高市民素质，提升上海城市精神的基矗20多年来，伴随上海社会的快速发展，上海家庭教育步入新的阶段。但是，目前在家庭教育过程中还存在着与时代发展不相适应的问题和矛盾，具体表现为： 青少年犯罪趋于低龄化;非正常死亡事件屡有发生;学习中非正常竞争时有出现;身体素质有下降的倾向;创新意识和动手能力较差等，这些问题无不与家庭教育有关。 父母在教育观念上重智轻德、重智轻体、重知识轻能力、重书本知识轻实践经验;教育态度上溺爱、放任与控制、限制共存;教育行为上，重言教轻身教等，这些问题都与家庭教育指导工作不力有关。 全市家庭教育指导工作者99.82%为兼职人员，他们的资质和经验明显不足，缺少系统的理论培训;科学研究也跟不上实践发展的需要;经费的筹措在政治上不落实等，都反映出家庭教育没有取得与学校教育和社会教育应有的同等重要的地位有关，迫切需要通过立法予以调节和规范来加以缓解。 案据：早在1903年，中国就有《蒙养院及家庭教育法》;1945年，中国又有《推行家庭教育办法》(草案)。《中华人民共和国宪法》等八大-法律法规中，共有38条之多规定家庭教育的责任与要求;1992年国务院颁布实施的《九十年代中国儿童发展规划纲要》中提出“要建立起学校教育、社会教育、家庭教育相结合的育人机制”、“制定、完善有关保护儿童权益的专项法律，如：优生保健法、家庭教育法……”等;都为上海地方性立法提供了依据。 近二十年来，上海家庭教育积累了一定的理论和经验，基本形成家庭教育指导的组织网络、运行机制和制度基础，制订和实施了若干规范性文件和制度。上海有许多优秀的家庭教育方面的人才资源，初步建设了一支家庭教育的专家队伍和志愿者队伍，他们都有强烈的责任感，希望尽快参与制订和实施《上海市家庭教育条例》(以下简称《条例》)，这些都为上海制订和实施《条例》打下了良好的工作基矗 近二十年来，上海市民对改善和加强家庭教育已经形成共识，他们乐于学习，乐于和孩子建立新型、民-主、平等的亲子关系。根据《2000年上海市家庭教育工作评估报告》提供的数据。全市已有96.27%的0—18岁儿童家长，不同程度的参与了家庭教育指导活动。这又为今后执行家庭教育法规，创造了良好的群众基矗同时执行《条例》所需的经费相对学校教育的经费投入(2001全市学校教育投入的经费为89亿元)要少的多，是政府、社会、家庭所能承受的。 方案：2002年年初，上海市妇联关于尽早制订《条例》的议案得到两会各方代表的积极响应，在社会各界引起广泛的关注。会后，市人大、市政府分别将提案返至家庭教育有关责任部门，各有关责任部门的领导十分重视，分别至函回复表明支持家庭教育立法建议并愿意积极参与立法的前期筹备工作。 一年来，上海市妇联依托上海市家庭教育研究会，协调市教委、市卫生局、市府法制办、市人大科教文卫委有关单位，邀请了华东政法学院、市社科院、市教科院和市教育政策法规研究处等有关研究家庭教育和法规方面的领导、专家、学者及专业的前期调研和《条例》的起草工作。目前已完成“国外、境外家庭教育法的现状与借鉴”、“我国现行法中的家庭教育”、“中央领导和有关文件中关于家庭教育论述的综合报告”、“二十年上海家庭教育成功之经验”、“立法视野中的上海家庭教育新情况”等5篇研究报告，论证了家庭教育立法的必要性、可能性和科学性，设计了《条例》框架和重要条款内容，为《条例》的制定做了前期的理论准备、舆-论导向和基础工作。 建议：海市人大通过规范议程，把制定《条例》列入立法程序，为提升上海城市精神，实现率先基本实现现代化目标营造法制环境。

4、关于家庭教育的语录

1、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 2、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。 3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 4、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。 5、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人 转变，由简单命令向平等沟通转变。 6、造就子女成人是父母的一种神圣职责。 7、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。 8、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励 。 9、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。 10、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 11、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。 12、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。 13、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 14、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 15、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。 16、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 17、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 18、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。 20、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。 21、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。 22、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。 23、母爱 是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 24、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。 25、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。 26、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 27、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。 28、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。 29、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。