遨游太空作文,遨游动物世界作文

1、遨游太空作文

   2044年，世界人口增多，粮食短缺。我和同事一起去到太空考察。    过了一天，我们到了太空。我到太空南面考察，我的同事到太空北面考察。我们两个人，一人带个通讯器和氧气罐，登上飞船。不知不觉，我到了一个不知名的星球，这里花草从深，景色秀丽，真是个好地方。我拿了一颗种子放在地下，种子飞快的长，几分钟，就发芽了。我马上回到了飞船，把事情告诉了他们，便一起回去了。    一回到地球，我们就把事情告诉了总统，花费了几辆大型飞船才把一些人到了那里。

2、遨游动物世界作文

正在动物园看动物的看着看着，不小心掉进了一个下水道。“唉哟，真是踩了一个狗屎运了。咦？这不是下水道吗？怎么是这样的：绿树成荫的森林，茂密的参天大树。

哇，有已经渐渐绝种的动物：长吻针鼹、袋貂目、沙漠袋貂、袋狸目、条纹袋狸、澳洲毛鼻袋熊、尖尾兔袋鼠、短鼻大袋鼠。还有我最喜欢的动物的：浣熊、仓鼠、龙猫、兔子、球蟒、北极狐、小香猪，耶！

他们显然被我吓的了，森林之王狮子严肃的说：“已经有数百年没有人类踏进我们动物的世界了，你是谁？”我现在和森林之王的狮子距离非常近，紫樱显然被狮子吓的了吞吞吐吐的说：“我、我、我、叫、叫、叫、，我刚刚在动物园参观，我那晓得掉进下水道，就穿越的着来了。”

    六年级:樱shelly

3、人教第十册《遨游太空的五星红旗》教学设计

[教学目标]

知识与能力：朗读课文，理解课文内容，明白五星红旗遨游太空的意义，课堂上敢于发表自己的见解。

学习过程与方法：学生在自读语言文字的基础上扮演科技人员进行介绍，深化感受。

情感与态度：激发学生的爱国之情。

[重点难点]

重点：了解五星红旗遨游太空的整个经过。

难点：1．针对课文内容，发表自己的见解。

2．从多角度思考课文给我们的启示。

[教学课时] 　一课时。

一、教具准备

生字卡片，图片。

二、教学过程

(一)导入新课

1．“遨游太空的五星红旗”这是多么有意思的题目!看到它你想到哪些问题?

(五星红旗是怎么遨游太空的?发生在什么时候?为什么要让五星红旗遨游太空?遨游太空的五星红旗现在在哪?……)

2．今天，我们一起来学习课文，解决我们心中的疑问。

(二)初读课文，了解内容

1．学生各自朗读课文，查字典解决难字、难词。

2．指名读课文，检查读音。

遨翔āo 美籍华人jí 　王赣骏gàn 携带xíe 情谊yì 搭载zǎi

· ·

··　·

·

绰绰有余chuò 斟测kān 　遂宁suì 区域yù　特殊shū　旗帜zhì

·

·　·　·· ·

3．理解词义。

遨游：漫游，游历。

攻克：攻下(敌人的据点)。

绰绰有余：形容很宽裕，用不完。

勘探：查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩

石性质、地质构造等情况。

特殊：不同于同类的事物或平常的情况。

区域：地区范围。

4．这是一篇与我国航天事业有关的文章，在阅读中你有哪些名词术语不理解，可以与同学交流，求得帮助。

(如：航天器、预定轨道、捆绑式火箭、助推火箭……)

5．再读课文，想一想一共有几面五星红旗遨游过太空?课文重点介绍了哪一面?

(共有三面五星红旗遨游过太空：一面是美籍华人王辕骏博土乘美国挑战者号航天飞机带人太空的；—面是美国宇航员搭载美国航天飞机带入太空的，一面是搭载我国自己设计制造的卫星遨游太空的。文中重点介绍丁第三面遨游太空的五星红旗)

6．小组交流：课文可以分为哪几部分?

第—部分(第1自然段)1996年10月20日，一面五星红旗随我国自行研制的卫星遨游太空，11月4日返回地面。

第二部分(第2—4自然段)在这之前也有两面五星红旗遨游过太空，但都是搭载美国的航天飞机进入太空的。

第三部分(第5～10自然段)具体介绍五星红旗遨游太空的情况。

第四部分(第11-13自然段)介绍遨游太空的这而五星红旗返回后的情况。

7．熟读课文。

(三)精读课文，理解内容

1．文中介绍了三面遨游太空的五星红旗，它们各代表了什么?哪一面最值得我们骄傲?自读课文画出有关的语句渎一读，然后小组交流。

2．全班交流。

学生a：文中介绍的遨游太空的五星红旗—面表达了一位美籍华人对祖国的热爱；一面代表了美国人民对中国人民的友好情谊；一面显示了中国航天技术的的发展。

学生b：搭载我国白己设计制造的卫星遨游太空的五星红旗最值得我们骄傲。它向全世界宣告，我国的航天技术已取得了举世瞩日的成就。作为中国人，我们为此感到自豪。

3．再读课文，进—步熟悉课文内容，请同学扮演参与此次卫星发射的科研人员，为大家介绍这次卫星的发射情况。

学生a：这次把卫星送人预定轨道的是长征2号捆绑式火箭。它是1992年我国自行研制成功的。当时卫星加火箭共重7600公斤。科技工作者在长征2号火箭上捆绑上4枚助推火箭，使运载能力达到9600公斤，使我国火箭运载能力达到了世界先进水平。

学生b：将五星红旗带人太空的是我国第二代返回式卫星，它的有效搭载量相当于普通卫星的三至四倍，在国际上处于同类卫星的先进水平。

学生c：卫星升空后以90分钟绕地球轨道一周的速度运行，15天共绕地球239周。11月4日10点59分，卫星安全落在四川遂宁的一片梯田之中。

4．听了几位“科研人员”的介绍，我们身为中国人，无比激动自豪。谁愿意用一句话表达一下自己此时的心情?

5．带着无比自豪的心情朗读课文的第三部分。

6．这面五星红旗返回后又有着不平凡的经历，请一名同学朗读课文的第四部分。其他同学听后说说你的感受。

(这面五星红旗在1997年)月1日在天安门升起代表了新的—年我国的航天事业将有更新的突破。5万名各界群众一同观看升旗仪式，表现了他们对祖国深深的热爱。1997年7月1日这面五星红旗高高飘扬在香港特别行政区的上空，代表了中国的科技事业在腾飞，日益强盛的中国不容任何国家侵犯)

7．同学之间交流一下自己了解到的我国在现代化建设方面取得的新成就。

（四）小结

祖国日益强大，作为炎黄子孙，我们为之骄傲。将来的路任重而道远，作为祖国的未来，同学们要用知识武装自己，快快成长为祖国的栋梁，为祖国的建设添砖加瓦，让祖国母亲为有我们这样的儿女而自豪。

(五)板书设计

35 邀游太空的五星红旗——香港特别行政区

第2代返回式卫星

长征2号捆绑式火箭

(六)课堂作业设计

优化作业设计

1．照杆子写词语。

(雪)白

(

)绿

(

)红

(

)黑

(

)蓝

(美丽)的花朵

(详细)地说明

（）　（）

的舞姿调查

（）　（）

（）　（）

的教室地锻炼

（）　（）

2．选词填空。

(1)继续连续陆续

①战十们顽强战斗，击溃了敌人( )几次的猖狂进攻。

②九点整，参加会议的代表( )进了会场。

(2)严格严肃严酷严峻

①每当我犯了错误，爸爸的态度总是变得( )起来。

②两个红军小战士互相鼓励，互相帮助，经受了( )的考验，终于走出了草地。

③周总理不仅( )要求自己，而且( )要求下一代。

④旧社会，农民辛苦劳动了一年，才换来一点儿收成，粜米时又受到资本家( )的剥削，真没法活下去。

3．把下面的句子补充完整。

①( )的苇絮( )地飞起来。

②( )的太阳照耀着( )的土地。

③( )不约而同地( )。

④( )轻轻地抚摸( )。—

4．修改病句。

①最近以来，我们许许多多好人好事。

②我们经常参加体育锻炼，增加了自己的体质。

4、09年广东省中考满分作文600字：我和孙悟空一起遨游太空

为大家整理的《09年广东省中考满分作文600字：我和孙悟空一起遨游太空》，供大家学习参考！

这天，我驾着宇宙飞船在太空中遨游，忽然，一块白白的东西向我扑来，我急忙闪开，回头看，原来是孙悟空。我大声喊道：“孙大圣……”孙悟空回头看了看，立即掉回头来到我面前。于是，我停止航行，向孙悟空问道：“你好，孙大圣。”孙悟空连忙耍弄自己的手，说：“来者何人？”我微笑着说：“我来自地球，如今地球人飞跃发展，大家都向往太空，探索太空，遨游太空。地球上有许多国家，我来自中国，中国疾速发展，今天派我来探索太空，遨游太空，给国家带回一点资料。”孙悟空说：“原来如此，看你也不像怪人，我可以帮助你，来，乘上我的筋斗云吧！”我走出舱门，一脚踏上筋斗云，开始与孙悟空遨游太空。

一路上，我看见了许多星球，忽然间，一个巨大的星系吸引着我，它闪耀着巨大的光芒，但距离太远，看不清楚。我连忙叫孙悟空停下，问道：“大圣，你可知道那是什么星系？”孙悟空听了，又连忙耍弄自己的手说道：“俺老孙当然知道，那是仙女星系，是嫦娥管理的地方。”我连忙问道：“嫦娥不是管理月球的吗？”孙悟空答道：“那是属于太阳系中的，这可是另外一星系的，怎么样？带你参观一番，顺便给国家带回点资料。”我连忙答道：“好，好。”

进入仙女星系，我发现有许多星球，也有光源，星球奇形怪状。我连忙问道：“大圣，你知道这离银河星系多远？”孙悟空答道：“这可不好说。”我又说：“大圣，可不可以邀请我到其中一个星球做个调查？”孙悟空答道：“随便，当然可以，瞧，那个吧。”于是，我随孙悟空一块到那个星球做了一番调查，由于孙悟空的帮助，调查很快搞掂了。

之后，我又随孙悟空遨游另一个星系。忽然，一颗慧星向我们袭来……我大喊大叫：“救命……”我睁开眼睛，原来是弟弟拿着石头敲我鼻子。这时，我才发现，刚才是在做梦，与孙悟空遨游也是个梦，我睁大眼睛回想着刚才的情节，噢，实在是太棒了！

我相信，等我以后长大，我一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量，再次探索仙女星系！我也相信中国的飞跃发展，一定能更上一层楼！