在即将分离的日子里作文600字,分离计作文600字

1、在即将分离的日子里作文600字

时间飞走了，梦的脚步停留下来；皱纹深了，躺在里面的故事丰盈起来；太阳落了，月亮的笑容浮现出来。

总是抱着那一本同学录坐在暖暖的太阳底下，看着那封面泛着点点星光，昔日往事就如同电影一般一遍一遍地放映在了自己的脑海之中。白驹过隙，只不过是一瞬间，自己便从一个懵懂的刚跨入初中门槛的孩子成长为了一己即将毕业的青少年。

每每跨入那个熟悉了两年半的学校，总是不由自主地挺起腰板。每每跨出那个熟悉了两年半的学校，也总是忍不住回头看看，即便是挂在教学楼上的横幅，也总是看过一遍又一遍。校园中的一草一木，一砖一瓦，总觉得像是已经培养出了情感。如今，倒也有些舍不得了。

天下无不散的宴席，现在想来，心中也着实有另一番滋味。每个人的路不同，一个人也不可能作文永远不变地陪在你的身边，总有一天，你都要看着她离开的背影，纵然心里有千万分舍不得，也还是只能看着那背影渐渐消失在你的视线之中。毕竟，都有自己要走的路。

三年的日子可谓是五味俱全，总有挖不尽的故事和秘密，我把它都藏在了那本厚厚的日记本里。翻开日记本，有:谈笑无还期"的热闹与喧嚣，有:莫道不消魂"的低沉与忧伤，也有:松柏有本性"的坚持与振作……

在日记本里，有友情，有恩情，有亲情，还有误会。

在这个即将分离的日子里，我想拍拍她的肩膀，然后对她莞尔一笑；在这个即将分离的日子里，我想摘下一支桃花，放在她的书包底层；在这个即将分离的日子里，我想看着她那熟悉的背影，闭上眼睛默默祝福……

阳光下，我捧着那一本同学录，对着阳光，微微一笑。

本文作者简介

作者姓名	张祥青	作者年龄	15岁零7个月
在读学校	三门峡外国语中学	在读班级	初三8班
性格特点	善于体察人	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	水上娱乐	平均成绩	113分
指导老师	苏来提	老师职务	副班主任

2、分离计作文600字

你能让盐和胡椒粉分开吗？犯难了吧！哈哈哈哈。下面就跟我做一个有趣的实验吧！

一来到作文班，老师就宣布：:我们来做一个有趣的实验，叫做盐和胡椒粉分开了。"说完，她拿起身边的盘子、胡椒粉、牙签、盐和勺子，准备开始实验。:怎么才能让盐和胡椒粉分开呢？":这肯定很难吧！"同学们议论纷纷。

开始实验，吴屹涛拿起牙签，把盐和胡椒粉混在一起，搅啊搅，搅得就像一摊泥，但是这闻起来也太香了吧，我忍不住用手指沾了点粉放到嘴里，吃了一口。:啊？你还敢吃这个，恶不恶心啊。"潘欣彦一边笑话我，一边拿起勺子，在校服上不停地摩擦，再小心翼翼地靠近这摊:烂泥"。啊，奇迹发生了，胡椒粉一下子蹦起来，紧紧地抱住勺子。:好神作文奇啊。"我大叫道。

轮到我了，我也拿起勺子在衣服上摩擦了一会儿，迫不及待地把勺子放到盐和胡椒粉的上方，过了几秒种，我把勺子翻过来，一看，勺子的背面什么也没有，我顿时就像泄了气的皮球，失望极了。

轮到林恩庆了，他拿起勺子，在自己的衣服上飞快地摩擦，衣服处发出了细微的:噼噼啪啪"声，然后，他把勺子慢慢靠近盐和胡椒粉，这时胡椒粉像有什么开心事似的，一蹦三尺高，一把抱住了勺子。:再往下试试。"老师说。听了老师的话，恩庆把勺子又往下放了一点，盐也跳起来了！

:老师，这里面有什么原理呢？":这是因为勺子不断在头发或衣服上摩擦时产生了静电，所以能把轻的粉末先吸起来。"听了老师的话，我们恍然大悟。

本文作者简介

作者姓名	罗睺	作者年龄	10岁零5个月
在读学校	二堰小学	在读班级	四年级3班
性格特点	执著	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	下棋	平均成绩	98分
指导老师	赵构	老师职务	副班主任

3、分离蛋清作文600字

国庆期间，我和同学们在叔叔家做了一件难忘的事

那天，同学们都到齐后，叔叔取出了一颗滑溜溜的鸡蛋，为我们示范分离蛋清。只见叔叔把鸡蛋在桌上轻轻磕了个小洞。突然，果冻似的蛋清像调皮的孩子，急不可耐地跳入了碗里。之后，蛋清不流了，好像胆小的孩子不敢下来了。叔叔轻轻地掰开了蛋壳，露出了金黄的蛋黄。那些蛋清极不情愿的下来了，但有一些蛋清结合其他的蛋清，一起像耍孩子气似的挂在了半空，像悠悠球一样荡来荡去。叔叔见了，把蛋壳往碗边一刮，再把蛋黄倒入了另一个碗里。成功了。

我们摩拳擦掌。只见汪笑拿起一个鸡蛋，往桌上一磕，大概是用力过度，蛋壳拦腰碎成两半，汪笑见了，慌忙用半块蛋壳接住蛋黄，蛋清瞬间坠入了碗中，眼看就要成功了，可一作文丝可恶的蛋黄顺着缝隙灵巧地落入了蛋清的怀抱，第一个鸡蛋"壮烈:牺牲了。

过了一会儿，一个鸡蛋落到了我手上，我紧张的把蛋壳分成两半，可是蛋黄又想溜进碗里，我夹紧手指，内心像十五只吊水桶打水——七上八下啊。眼看蛋清就要倒没了，我松了口气，手指一松，让蛋黄有了可乘之机，蛋清中的蛋黄是多么刺眼，仿佛在说：:就你这本事还想让我和蛋清哥哥分开，门都没有！"

我垂头丧气地扔掉了蛋壳，看着同学在分离时，两只眼睛不停的盯着蛋黄，仿佛在说：:蛋黄啊，你可千万别掉下来啊，不然我的辛苦都白费了啊。"他的眉头皱成了一团，双腿还微微颤抖，我见了，扑哧一声笑了出来。

分离蛋清看着虽然简单，但却要你付出十分的努力和仔细，不能有一点马虎。

本文作者简介

作者姓名	陈永正	作者年龄	10岁零3个月
在读学校	华县毓秀小学	在读班级	四年级2班
性格特点	轻浮	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	剪纸	平均成绩	111分
指导老师	王宗景	老师职务	班主任

4、分离实验作文600字

今天老师说要带我们做分离实验，我又紧张又激动。

上课了，老师让我们拿出事先准备好的盐、胡椒粉和塑料勺子。老师让我们先把盐和胡椒粉拌在一起，再用塑料勺子在有毛的衣服或头发上摩擦，然后用塑料勺子去吸盐和胡椒粉。

实验开始了，我迫不及待地把盐和胡椒粉拌在一起，然后把塑料勺子放在拌好的盐和胡椒粉上，结果盐和胡椒粉丝毫不动。这是怎么回事呢？我朝边上看了看，看到一位同学正把塑料勺子放在自己的头发上使劲摩擦。我恍然大悟！原来是我心太急，没按老师的要求做。于是，我静下心来，按照老师的说法一步一步地去做。首先，我把盐和胡椒粉重新拌了一遍，又用塑料勺子在有一点点毛的衣服上摩擦，再把摩擦后的塑料勺子放在拌好的盐和胡椒粉上。这下，发生了神奇的变化，胡作文椒粉像跳舞一样，接二连三地跳了上来。我把勺子放低了一点，一个更神奇的现象发生了，盐像胡椒粉一样也争先恐后地跳到勺子上，而且很久都没有往下掉，后来，我只能用舌头把勺子上的盐和胡椒粉舔了下来。是什么巨大的力量吸住了胡椒粉和盐呢？为什么胡椒粉先被吸上来，而盐后一步才被吸上来？

过了一会儿，老师挨个儿地问我们实验有没有成功，大家神情亢奋，争先恐后地说成功了。

老师随后给我们讲了实验的原理，因为摩擦出的静电会带走一些较轻的东西。胡椒粉和盐先后被吸上来有两种原因，第一种是因盐比胡椒粉重，所以当然胡椒粉先上来。第二种是因为盐比胡椒粉密度更大，所以盐当然会后上来。

经过这个实验后，我知道了塑料制品通过磨擦会产生静电，能吸起一些轻的物质。

本文作者简介

作者姓名	张岳	作者年龄	9岁零10个月
在读学校	江苏省启东实验小学	在读班级	三年级3班
性格特点	清纯	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	看综艺娱乐节目	平均成绩	97分
指导老师	云帝	老师职务	班主任

5、即将高三的日子作文

我该用怎样的言辞形容我现在的心境呢？我不知道，或者说，我根本知道该用什么语言把我现在的心境组织起来。就像是在灾难来临时，我在地动山摇，山河破碎中挣扎，企求寻找一个生命的出口。而就在此时，灾难停止，一切又恢复原样，唯独我看着自己憔悴的面庞、褴褛的衣衫和破碎不堪的躯体，一时茫然不知所措。我该用眼泪来洗刷脸上的尘渣和内心的冗杂吗？

现实讽刺的就像是扇你一巴掌然后又给你一颗糖。这都算是好的，令人担心的是你惹恼了它，它扇你一巴掌，再紧接着一脚把你踹开。好在现在它看在我是个孩子的份儿上还给我糖吃，可是时光易逝，我长大了呀，它也不哄着我了。我再不乖乖的，哪天它毫不留情的真把我一脚踹开，而且动作干脆利落，怎么办？后悔当初没有好好对它吗？

人总是要成长的，就像你阻挡不了的东去的水一样。我最近常常听到的一句话就是：不是孩子，该懂事了。是啊，该懂事了。该知道学习了，该面对不久的高三了。至少在我的人生中，高三是必须面对的。颓废若让你锈成了一块废铁，你还说是氧气太强大，那只能说明你没出息。

高一过来的浑浑噩噩，就像是恍惚中睡着，朦胧中醒来，甚至做梦梦了什么东西也不记得了。我记得当初还写过一些很华丽的文字，比如《生的姿态》。而如今觉得那些东西目前只适合上位者。我一个毫无成就的高中生，又有什么资格去咬文嚼字？再者，也没什么意义。都说高二是个分水岭，那我感觉这个分水岭过的还不错，虽然摔倒过。但至少我知道怎么再攀高峰了。

成长是伴随清醒的，都这个时候了，所有的人都洗了把脸，蓄势待发。作文我也用凉水泼醒自己，强弓上弩。什么高考利弊，什么扭曲的社会意识形态，什么应试教育的功利化都去死吧。我现在把高考当作一场歌手大赛，唱着用心，听者才能入心啊。我想赢了这场比赛。

老师说学校不能没有高三，再有五十天左右就高考了，也就是说，再有五十多天，我们就高三了。高三这两个字似乎有让人人格分裂的魔力，它不是一个简单的名次，它俨然成了暗无天日的用汗水和泪水咬牙拼劲儿的代名词。无所谓者永远是无所谓的，他们的高三或许会像小学三年级那样轻松，而对于成绩特别优异的学生，他们也不用狠抓恶补。那么对于我，要想突破，亦或文艺得说成蜕变，高三都是同样的残忍。我不会寄予高三太多的幻想，它没有童话，没有神话，只有脚踏实地。

其实现在对高三是既期待又害怕的，因为它担负了太多，我只希望，我的高三是在理性中度过的。

我不会说：为了梦想，努力吧，奋斗吧，加油吧。因为这些似乎太空了。我只是想心静下来，不怀着骄傲或者嫉妒的心态争名夺利，不总是与人比较，因为弱者会让自己松懈，而强者会让自己纠结。我只是在一个美好的日子里给自己一个信仰，然后安静的完成它，哪怕最终没有结果，也可:尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣"在最黑暗的时候，寻找光明的方法，就是燃烧自己。

即将到来的高三的日子，或许也会给我生命中带来最难忘的记忆和最温暖的感动，我满怀期冀的，看见最具希望的曙光。

本文作者简介

作者姓名	海之宝	作者年龄	17岁零8个月
在读学校	潢水中学	在读班级	高二9班
性格特点	急躁	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	睡觉	平均成绩	110分
指导老师	宋耀武	老师职务	任课老师

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