1、心的旅途作文600字
在银杏叶飞的季节,我独倚雨季,品味‘为赋新词强说愁’的滋味,吟哦清照的:怎一个愁字了得"、:载不动许多愁"的词句。
曾经有着苏居士的:大江东去浪涛尽"般的豪情,怀着:风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返"的悲壮驰骋考场,如今却在柳永的"杨柳岸晓风残月"中,学着黛玉:冷月葬花坛"。
多少个日子少了笑脸,对一切都变得漠然,表情变得麻木,却也不知寂寞的滋味。晚风中总想起那个:溪头卧剥莲蓬"的季节,还有河东狮吼般的疯狂。然而在雨季中,我将敏感脆弱的神经深深隐藏,害怕一个冷漠的眼神就会刺痛它。每天带着冷若冰霜的面具行走,射出两束严峻漠然的光,却不知这两束光将自己伪装的如此不尽人情。
在情感的旋涡中,弃得:花非花,雾非雾"般的迷茫,始终在:此情无计可消除,才下眉头,却上心头"的愁绪中哀怨,落得:帘卷西风,人比黄花瘦"般的凄凉,一次次的忧愁袭来,一次次的否定自己。
直到有一天,再次翻开尘封已久的摘抄本,作文在满目凄凉中发现了:一蓑烟雨任乎生"、:仰天大笑出门去",于是开始诵读泰戈尔的:天空不留下我的痕迹,但我已飞过",开始喜欢德国的一句民谚:欢笑着过日子也是一生,哭丧着过日子也是一生。
于是明白,许多的不快都是自己刻意制造的,将心灵深深地隐藏反而它让伤得更深。生活中,不可在意太多,因为太在意,才失去了许多欢笑的机会,十七岁本该充满激情,生活到处充满乐趣。
记得有篇文章中说::小鸟如果太在意鹰的雄姿,就没有飞遍千山万水的轻灵;小草如果太在意花的芳香,就没有长遍天涯海角的淡泊;小河如果太在意海的壮阔,就没有流遍大江南北的豪情。"万物之灵尚且能够做到坦然面对,人又何尝不能呢?生活中能放开的就放开,何必让灰暗的色调涂抹十七岁的热情。
打开紧闭的心门,拥抱每个温暖的晨曦,笑容在晨光中绽开,我的心再次充满了活力!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 松拓 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 太原第四实验中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 规范型 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 郭万钧 | 老师职务 | 副班主任 |
2、不一样的旅途作文600字
放暑假了,同学们都开启了多彩的假期之旅,有的参观博物馆,获取丰富的知识;有的去旅行,领略各地的风土人情;而我,虽然在家里,但也有了不一样的假期之旅——学而思网校集训。
这次,我分别报了语文、数学两门学科,跟随匡凡、陈子童老师完成了十天的集训。每天我都要提前完成:预习"、课上回答:互动题"、下课前完成:出门测"、课下还要交:课清",包括课堂笔记、巩固练习、小演讲家,忙得是不亦乐乎,但也是收获颇丰!
就拿语文来说吧,我们进行了古今中外的文学汇总,从先秦文学到魏晋南北朝文学,从文艺复兴文学到启蒙文学……。给我留下深刻印象的要数东西方古代文学汇总了。在这里,我们欣赏了人类用智慧创造了辉煌灿烂的文明成果:波澜壮阔的希腊文化《荷马史诗》、寓意深刻的《伊索寓言》、爱恨交织的《作文吉尔伽美什史诗》,古老神秘的古埃及《亡灵书》,内容庞杂的印度史诗,神奇梦幻的中华奇书《山海经》,以及神秘莫测的玛雅文明。记得在学习四大文明古国文化时,我一直纳闷儿,为什么只有:中国"前面没加:古"字,是不是印错了?
直到听了老师的讲解,我才知道原因。因为其他三个古国的文明都在时间的长河中被摧毁、被遗忘,只有中国的文明及历史一直延续下来,流传至今。我不禁为自己是个中国人感到骄傲与自豪,也坚定了信心,从自身做起,把中国千年的传统文化延续下去!
虽然我很累,没有享受悠闲的假期,但我非常庆幸,在文学的旅途中行走,在文学的知识海洋中遨游,通过对文学的阅读鉴赏,我的内心更加丰富;通过对古代诸子思想的学习,令我思维深刻,乐于思考,多角度地看待问题。
感恩这次不一样的旅途!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 欧丽斯 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 平凉市西大街小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 爱交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 秦伟江 | 老师职务 | 副班主任 |
3、风的旅途作文600字
我是来自大自然的风,从我产生的那一刻,便注定了我的归途。我想我此生一定漂零、孤独,因为我停不下我前进的脚步,但是我错了,有四季的陪伴,旅途便不会孤单。
我去了第一站——春,那是一片充满绿意的地方,也是一个让人舒畅的地方。我轻飘的走过去,唤醒了小草、花朵。他们欢快的迎接我的到来,鸟儿为我亮出了它的响亮、清脆的歌喉;树枝上刚冒出的绿芽,也因我的到来,献上了一支优美的舞。
我又来到了第二站——夏,这儿有些炎热,但却充满了开心的味道。我看了那些孩子们在阳光下奔跑,玩耍时的金色头发,听见了他们的欢声笑语,触到了他们的快乐、纯真。我参与了他们,和他们一起打闹,并为他们带来了清爽。
接着我去了第三站——秋,智利都是忙碌的身影,一大片一大片金色的麦浪,一批一批金黄的果实,作文这里有麦香的硕果,我沉醉了。我想,这应该是一年之中最幸福的时刻了吧!我缓缓的向他们飘去,请允许我,为你们的辛勤带去安慰,请让我把我的祝福带给你们。
最后,我来到了最后一站,第四站——冬,这一时刻的我,应该是人们所不喜欢的,大家都在家里享受着炭火所带来的温暖,而我只会给他们带来寒冷。然后我在一片白雪皑皑中飘荡。后来,我找到了梅花妹妹与她作伴,并且对她吟诵了古今人为她岁做的诗词,她开心的笑了,我也为她高兴。
我结束了我这一次的旅程,但这并不是真正的结束。我想为纯真的人们做点什么。
若有风,请允许我为你们带来快乐。
若有风,请允许我为你们带来祝福。
若有风,请允许我为你们带走烦恼。
若有风,请允许我为你们带走泪水。
若有风,请允许我为你们带去思念给远方。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 任军号 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 大方县第三中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 越调网 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我的旅途作文600字
自打我记事起,每年的国庆节,爸爸妈妈都会带我去一处革命圣地祭奠革命先烈。
前年的北京,去年的茅山,每年的这个时候,举国同庆,而我们全家都会用同样的方式瞻仰革命圣地、学习革命先烈的丰功伟绩,缅怀革命先烈大无畏的革命精神。
今年国庆,恰逢中秋,我们一家三口到了陕西。我们路过了很多地方,有:世界第八大奇迹"的秦始皇陵兵马俑,有:天下第一险"的西岳华山,有:天下第一陵"的黄帝陵……其中,给我印象最深刻的要数壶口瀑布和延安了。
壶口两岸,高山对峙,万里黄河至此,形成了50米深的壶口峡谷,势如万马奔腾,浊浪排空,声如雷鸣,气吞山河。在这里,我学会了一首抗日战争时期的革命歌曲《黄河大合唱》——:风在吼,马在叫,作文黄河在咆哮,黄河在咆哮……保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!"这样气势磅礴的歌曲,这样壮观的瀑布景象,着实让人振奋身心!
:巍巍宝塔山,滚滚延河水",在革命圣地延安,我们不仅参观了中共中央旧址——杨家岭、中共中央书记处旧址——枣园,还观看了一部根据中国革命战争时期,延安保育院真实历史缩影的舞台剧——《延安保育院》。院长妈妈在危难时刻舍小家保大家,为了带好大部队而放弃带走自己的亲生女儿;又在渡江时牺牲自我,保护革命烈士遗孤的故事,深深地打动了我们在场的每一个人。
我坚信我的红色旅程还将继续走下去。生命不息,革命不止,永远向前的革命精神,将鼓舞着我们这一代新生力量,不断向前迈进,开创更加美好的明天!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴娜 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 曲江区第一小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 乏味 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 向贵成 | 老师职务 | 副班主任 |
5、旅途作文600字
在不知不觉中我们迎来了踏入中学的第一个国庆长假。这次国庆长假我们家可没打算闲着,计划着国庆开车回老家。
跑长途自然是很累的,常常还会遭遇堵车。所以为了避免堵车,当然要早一点出发才行呢!一放学我们就踏上了回老家之旅。北京的晚高峰真是可怕。听!马路上响起了此起彼伏的:滴、滴"声。但前面的人也无可奈何,他们也想走,可是已经堵得水泄不通了。我在无意间看了一眼反光镜,被吓了一大跳,心想后面的车已经堵了那么远,还好我们是提前出发的,要不然现在我们也得在他们的后面。
堵车的时候我也没闲着,我在思考一个问题:国庆节来外地人纷纷地来到北京,来体验京味儿、看升旗仪式戓者是回老家看看亲人和朋友,那北京人呢?他们的老家不是北京吗?会不会被外地人堵在家里出不去呀?北京人虽作文然是可以去旅游,但旅游和回老家的意义是一样的呀!我觉得有一个老家可回也是一种小幸福。
晚上了,天黑黑的。距离目的地还有五六百多公里时,我已经坐得不耐烦了,就在这时雨下下来了,重重地打在窗子上,发出哗啦的声响。我一看下雨了高高兴兴地望着窗外,要知道高速公路上的雨别有一番滋味。雨越下越大雨刷器开始疯狂地摇摆,好不容易把窗子上的雨赶跑了,但又来了一批雨,雨刷器只好接着工作。汽车的灯光通过雨的传递变得越发刺眼。这时人们当然不会开远光灯,灯发出暖暖的橙色的光像一个小太阳似的。走着走着,雨停了,最让人惊奇的是地面还是干的好像什么都没发生过,这便是:东边日出西边雨"了。
雨停了,夜很静,和家人一起谈论着回家后要干什么……盼着盼着,明天还期待着与我哥一家人团圆呢!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 方国珊 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 龙岩市第九中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 张璞玉 | 老师职务 | 副班主任 |