最痴江南雪作文600字,最痴的人作文800字

1、最痴江南雪作文600字

若问世间至珍至美者为何物，我只答一字：雪。

我痴她的大气磅礴。适逢万籁俱寂的一夜，或北风一扫，漫天大雪便席卷而来，洋洋洒洒，落满人间。踏着呼啸的朔风，她以王者的姿态凛然出场，向天下万物宣告她的降临。疾风夹着飞雪，以锐不可当之势掠过每一寸田野。顷刻间，所过之处，皆皎然如月。

我痴她的诗情画意。雪势已不及昨夜，唯有寥寥数片在晨辉中翩跹。谢太傅临窗远眺，十里素墙黛瓦尽数染白，青石长阶尽头，几株寒松的枝桠衔着一轮缥缈的初阳。他唤来亲朋共论美景，且吩咐下人斟上一盏香茗。凝望深院，谢安兴致盎然，欲考一考在座晚辈：:大雪纷纷何所似？"兄子漫不经心一答：:撒盐空中差可拟。"谢安不语，小抿一口龙井。忽闻某人不急不缓地接道：:未若柳絮因风起。"抬眼，正对上谢道韫的澄澈眸光。几位长兄连连称善，笑声迭起。仿佛春意正浓，全无冬日的寒意。

我痴作文她的大公无私。她一扫秋景的落败萧索，茫茫雪原之上，不见枯枝遍地，不见衰草连天，岁月的遗骸被悄然掩埋。放眼望去，只见三四簇红梅傲立虬枝，一二柄古木直指苍天。然而冬去春来，冰雪消融，她却以己洁白无暇的身躯洗去岁月的尘垢，不辞化作一滩污水。枯草吐绿，败柳抽芽，潺潺雪水汇成淙淙涓流，滋养着芸芸众生。她孑然一身，走得了无痕迹。她变作云，变作雨，变作滚滚浪涛，变作潋滟烟波。她未曾离去，只是这一走，她不再是她。

韩退之痴那袅娜娉婷的女子，挥毫留下:白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花"的千古名篇；陶庵痴那点燃将山的画师，夜半独泛轻舟探访湖心亭；柳宗元痴那孤傲清高的君子，垂钓江边，不似凡人，却似隐逸人世的谪仙。而我痴她，更为:捧着一颗心来，不带半根草去"的品格，有着傲世的风节，亦不失普济天下的胸怀。

世间至珍至美者，非她莫属。她的名字只一字：雪。

本文作者简介

作者姓名	张汉	作者年龄	13岁零8个月
在读学校	清新县第一中学	在读班级	初二3班
性格特点	勤劳	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	看综艺娱乐节目	平均成绩	120分
指导老师	黄桷坪	老师职务	班主任

2、最痴的人作文800字

:姥爷，我来了啊。"一片寂静。

他时常坐在床上，一动不动地望着那张黑白照片。我进来后，他也不过是看了我一眼，继续注视着那个褪去了颜色的相框。

或许，他是在回忆这住了几十年的家？或许，他是在想念那个走远了的人？一切，都无法得知，我只能看到他呆呆的样子。

记得小时候，他还是那样帅气：脸上没有任何岁月的痕迹，头上的银发十分闪亮，眼眸中常带着一丝光亮，温和地摸着我的头，将巧克力一颗一颗塞进我的嘴中……

如今的他，再也没有了以前的模样。他仅有的几根头发花白、稀疏，脸上布满皱纹，肥大的身躯终日卧在床上。他一言不发，眼睛里再也没有几年前的光彩，只有一片空洞。

究竟是什么，让一个原本乐观的老人，在短短几年间变成了这样？难道，他真的老了？难道，是那个伴随他几十年的女人的离去，彻底击垮了他？我无法得知。

记得小时候，他常常推着坐在轮椅上的她，带着我去附近的公园遛弯。他会给她捧一捧泉水，让她从水的清澈中看到自己；他会给她讲笑话作文，带她看紫竹林，时常能听到他爽朗的笑声，他就像一个孩子。

如今，他只能一个人坐在木椅上，静看眼前那片竹林。有时，他会一声不响地从家中消失，我和妈妈便会去那个公园找他。终于，我们找到了他。:姥爷，回去吧。"他默默起身，注视着眼前的竹林，扭头离开。

究竟是什么，让他无数次来到这个老地方？也许，这里寄托了他无限情思？也许，这片竹林更像陪伴了他几十年的那个女人？我无法得知，只有无能为力地看着他由乐观变得麻木。

其实，我记得很清楚。在姥姥去世的那一天，他就变得沉默寡言。在姥姥下葬的那一刻，他的眼中竟流下几滴眼泪。那个经历了文革时代都没有流过泪，在我的记忆中从来没流过泪的男人竟流下了泪水，只是为了她。

是否，那个男人会在深夜梦到她；是否，他会默默流下泪水；又是否，他会常常发出一声叹息，看着天上的星星，想起她？

我仍旧无法知道。只知道，他仍旧注视着那张照片，注视着那个他深爱了几十年的女人。

也许，那就是一个男人的痴情……

本文作者简介

作者姓名	陈小云	作者年龄	15岁零2个月
在读学校	长郡月亮岛中学	在读班级	初三7班
性格特点	有韧性	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	瑜伽	平均成绩	99分
指导老师	华众	老师职务	班主任

3、江南作文600字

这里没有城市的喧嚣与浮华，倒是有一种新鲜的香甜——烟雨朦胧，欢声笑语，碧水琼花——这就是江南。

清晨的江南，雾还未散去，小雨还未停。这时，雨和雾统治着小镇，似乎找不到一处没有被雨水浸湿的地方，细雨如诗般亲吻着青石板，漾着几分诗意，几分神秘。一条条从天而降的银线轻抚着河水的脸颊，落尽她的口中，激起一圈圈圆晕。撑一把伞，在这一路穿行，身后留下漾起的水洼，雨水似乱花，霎时间，舞出了一种绝妙。

接近中午的江南，雾散了，雨早已停了。轻轻走过青石板小路，进入小巷。两边的墙上是坑坑洼洼的青石砖，墙上覆着青苔。清冽的流水，潮作文湿的青石板，厚重的木门，构成了一幅图画。漫步时，脚下嗒嗒的撞击声，清脆而有力，宛如一支优美的曲子，在空中旋转，升腾。

午后的江南，被慷慨的阳光所拥抱。淡金色的阳光安闲，悠然地从青石板上流过，悠悠地散发着清凉的气息。石板路和木门槛都被磨得光亮光亮的，衬着深青色的苔藓，在阳光下毫不张扬，只弥漫着暖暖的花香。

黄昏的江南，红日冉冉，炊烟袅袅，余霞尚满天，为昏昏欲睡的江南镀上一层金边。

晚上的江南，悄悄地听着风儿为它吟唱的摇篮曲。夜晚，这里不乏:江枫渔火"，不乏:天阶月色"，也不乏米酒飘香。温馨紧紧抱住了江南，而江南也沉睡了，等着明天来将它拥抱……

…………

褪去了城市的喧嚣与浮华，古典的江南没有炫目的霓虹或恢宏的建筑，却保留了灵魂的纯净，让江南在不尽铅华的尘世中惹人注目。

水乡的清秀，古巷的娴静，人家的温馨，人民的淳朴——这就是江南。

本文作者简介

作者姓名	王汉斌	作者年龄	13岁零5个月
在读学校	圣杰灵女子中学	在读班级	初二7班
性格特点	喜操纵	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	看电影	平均成绩	112分
指导老师	王桐	老师职务	副班主任

4、江南作文600字

听着外面雨声，我想起了江南。

在我看来，江南似乎是人最好的归宿。西子湖畔，柳树条下，捧一卷书，品一杯茶，让阳光通过柳叶间隙，斜斜地洒在身上、书上、茶上，听着风与柳条，与湖水交舞之声。

又或许，在一个雨天，对，就是这样的雨天，雨滴如珍珠撒入白玉盘滴落在水面上，引起湖水一圈又一圈的惊叹。:少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。"而在江南听雨，无论是稚童，是壮年，亦或是老人，听雨都带了点闲情逸致的味道。

所以，我无比渴望去江南，去看那:春水碧于天"，做那:画作文船听雨眠"。

可，我又害怕去江南。

如今成为风景区的江南，早已不是江南。游人，你看到了吗？苏杭无声的哀叹，乌镇的伤痕及丽江的泪。:人人尽道江南好，游人只合江南老。"江南的清潭被染上了绚丽夺目的色彩。可，江南却不再是江南。

以前许诺与江南会面，这个夏天，我如约而至，却不见江南的踪影。北岛说：:你没有如期归来，而这正是离别的意思。"那么，江南，你在哪里？灰色的烟雾中，游人的嬉笑声中，又或是天青色的雨里？对，你在韦庄的诗里，诗里，垆边人似月，皓腕凝霜雪。

江南，若有一天，我有幸遇见你，定要告诉你：岁月缱绻，时光往返，但愿你眉目依旧，仍是从前模样。

本文作者简介

作者姓名	红聊	作者年龄	13岁零10个月
在读学校	江津实验中学	在读班级	初一3班
性格特点	羞涩	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	排球	平均成绩	120分
指导老师	张颂	老师职务	班主任

5、最痴的人作文

自行车停在家门口，:我回来了！"门应声而开，他满脸笑容地接过书包，开始询问我学校发生的种种事情。等我换下衣服，他已将书包放进屋中，水瓶冲洗干净，水果摆放在茶几上。这是姥爷，一个很:痴"的人。之所以说他:痴"，是因为那个他一直默默坚持的事——辅导我的学习。

仔细回想，他辅导我学习还是始于小学。那时我参加奥数培训，古怪的题目、奇怪的解法常常令我非常困惑。这时，作为大学毕业生，也是他的时代中的佼佼者，姥爷站了出来。他几乎是从头做起，把年轻时的知识全部温习一番，又同时学习奥数中的各种定理……从那时起，我的习题成了他最痴迷的的东西。

:你姥爷比你还刻苦"，姥姥经常对我说。姥爷只要开始做题，便:两耳不闻窗外事"。他全神贯注地看着题目，仔细地画图，精心地计算。时而自动铅笔和直尺慢慢地移动，在题目上做出一条条辅助线；时而橡皮又毅然擦去几个算式。叫他，他仍继续研究题目；再催，他才缓缓将目光从题目上移开，仿佛像他年轻时对待工作一般认真。姥爷保持着他年轻时对待科研项目一丝不苟、精益求精的态度，把他学习的笔记整理成几个厚厚的本子，一遇到困难就拿出来翻看。笔记极为整洁，清晰地标注出每一个章节、每一道习题，红蓝铅笔的作文痕迹标记着重要的结论……有了姥爷的帮助，我考上了理想的初中。没想到我上了初中后，他竟然还不停，继续跟着我，伴我学下去。

转眼三年又过去了，随着题目变难，姥爷已有些力不从心。我们常开玩笑似地劝他：:又不是你的功课，那么认真干啥？"他总是笑一笑：:能帮上多少算多少，反正我也没什么事。"可是姥姥告诉我，他现在下棋越来越少，家务也不怎么做，整天都在做题……这背后，是爱吧？还记得每次我不耐烦时他着急无奈的眼神，还记得每次我解出他不会的题目时他欢喜的笑容，以及考试前一天晚上他发来提醒我易错点的短信……如此痴迷的背后，是对我的爱。再想起生活中的另外一些片段：大雨骤降的时候，姥爷披上雨衣跑到小区门口等候骑车回家的我；烈日炎炎的夏天，他陪我去楼下锻炼；早晨他催促我洗漱换衣；下午，他备好水果等我放学……这些，也同样体现着他:痴"的爱。这种爱是无私的、忘我的。它以使姥爷放弃其他的娱乐而专注于辅导我，同时也能成为我不断进步的动力源泉。

现在姥爷常常感叹跟不上我的做题速度，常常抱怨自己反应太慢。我会这样回答他：:姥爷，你做的事已经给了我很大的帮助和鼓舞，感谢您的无私付出，您应该多休息休息了，以后我会更加努力的……"

本文作者简介

作者姓名	程祥	作者年龄	15岁零2个月
在读学校	琼海市第三中学	在读班级	初三9班
性格特点	忠心	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	笛子	平均成绩	115分
指导老师	龙叶	老师职务	副班主任

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