09-10学年度上学期高一三工作总结,语文教学总结(09-10学年度第二学期)

1、09-10学年度上学期高一三工作总结

过一个学期的努力，已经形成了比较好的班风班貌，大部分同学学习态度比较端正，学习习惯有所改进，班内同学积极向上，团结友爱，班级各项工作井然有序。

一、端正态度，抓学习习惯的养成

刚入学时，我们大部分同学信心有，但目标不明确，没有好的学习习惯。因此，开学后很长一段时间内主要进行了目标，学习习惯，学习方法教育。大部分学生有明显的收效，但仍有一部分学生收效不大。现在的问题是：大部分学生不知道如何才能把应掌握的知识掌握牢固，基本上停留在上课听老师讲一遍，下课完成老师作业，且完成作业时也不是有效的独立完成，在完成时对知识进行细化，归纳，理解掌握，而是为了完成而完成。因此，许多同学掌握的知识只是一些零碎的片段。

二、班干部培养

班干部是班主任的得力助手，是联系任课教师与学生的纽带、桥梁，是班级管理的重要组成部分。班干部的得力不得力、优秀不优秀是关系班级工作成败得失的关键。所以，培养一批德才兼备、精明能干的班干部是每一位班主任必须做的工作。

由于开始对同学不太了解，主要采用自荐和同学推荐，然后对这些同学进行进一步的深入理解，考察，培养。目前，大部分班干部工作积极，责任心强，各尽其职。存在的问题：有些班干部自律行不强，学习上表率作用不突出，威信树立不够。

全体课代表：

三、综合测评

为了增强同学自律性，增强自我管理能力，培养集体荣誉感，在班级实行了学生综合测评制度，把学生的日常表现纳入测评，测评结果直接影响到小组名次及各项评优比例。结果表明效果不错，学生集体荣誉感增强了，自律性增强了，班级各项工作完成的井然有序。但也突出了一些问题，比如有些班干部存在舞弊行为，下一步加大监察力度，让综合测评发挥最好的作用。

综合测评前十名的同学：综合测评小组排名：

第一名：一组(组长高伟伦)第二名：二组(组长王涵)第三名：四组(组长林泉羽)第四名：三组(组长吴同)四、德育

德育工作是学校教育的重中之重，先做人后成才。在教育过程中，尽可能融德育教育于活动中，让学生在活动中释放压力，展示风采，找回自信，达到润物无声。

班级活动剪影：

五、鼓励教育

鼓励教育是最好的教育方法，它可以让学生体会到成功的快乐，找回自信。因此，尽可能找到学生的闪光点，给他们充分的肯定。

期末评优：三好学生

优秀学生干部：优秀团员：学校每个月文明之星：还有许多工作要做，还有许多东西要学习。只要明确肩头的责任，坚持不懈，为了学生的长远发展而努力！

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2、语文教学总结(09-10学年度第二学期)

本学期，我继续担任一年级的语文教学工作，经过上一学期的教学，对于学生也有了一定的了解。班上的学生学习兴趣较浓，学习习惯也较好，但是，学困生较多，如何提高他们的学习兴趣和成绩，是本学期的重中之重。现将本学期的教学工作总结如下：一、加强学习，提高业务能力

1、"学海无涯，教无止境"，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我认真学习新的教学大纲，严格按照大纲上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课，认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

2、力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式。为提高语文教学质量，我在教学中经常向有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法，积极和同组老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。并利用学校给予的技能培训、外出听课等机会使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习，丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，临写.既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

三、重视朗读品评感悟，让课堂教学"活"起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

四、注意培养学生动脑、动手的能力。

在《乌鸦喝水》课文的教学中，乌鸦是如何往瓶里装石子的?为什么水会往上升高?看似很简单的问题，却也蕴藏着深刻的道理。如果教师只是用课件演示，那么许多孩子并不能从本质上理解其中的道理，更不用说去体会乌鸦遇到事情喜欢开动脑筋这一个思想教育。于是，课前我准备好几个不一样的瓶子，叫学生通过朗读来确定哪个是乌鸦见到的瓶子?再请学生往里面装水，说说为什么?最后让学生选择石块往里装，看着水位慢慢上升，让他们想想什么占去了水的位子?通过这个实际操作的演示，直观地解决了孩子们想要解决的问题，他们的动手动脑能力也得到了提高。我相信，这样的效果一定比只看演示来得好。

五、存在的不足

1、没重视发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。

2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。

3、培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。但我在培养学生的口语交际的能力方面还不够重视，没有安排一定的课时去完成，下学期一定注意。

总之，这个学期的教学工作有得有失，"得"要继续发扬，"失"要努力改正，力争在今后的教学中取得更加优异的成绩。

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3、09—10学年度第二学期班主任工作计划

寒假即将过去，新的一学期又要开始了，对于上学期的工作还是基本满意的，但也有不少不足之处，在新的一学期里要把不足之处有所改进，一定要把班主任工作做得更好。下面我就来谈谈新的学期如何开展班主任工作。

    首先：上学期坚持的专题班会制度在本学期要继续坚持下去并不断的完善。通过专题班会一方面可以对学生的教育更加系统化，另一方面可以使学生在班会课上不感觉单调乏味，而能受到更全面更系统的启迪和教育，并能学到课堂上所学不到的东西。不过这样，是需要班主任花费一定的时间和精力，而一个要想有所做为的班主任花这些时间和精力也是值得的。不有这样一句话吗叫教学相长。假若你是一个有心人就应该明白这样一个道理：那就是一份耕耘一分收获。通过一学期的努力与坚持，确实我感觉收获不小，因为只有这样坚持，我每个星期都必须要想一想，这个星期的主题是什么，应该从哪些方面来讲，才能达到预期的效果。因为有了想法，你才会有更多的收获。

    其次：本学期将进一步加强和完善班干部队伍的建设。一方面可以减轻班主任工作，节省时间，以便有更多的时间和精力投入到教育教学工作中，另一方面可以通过这种方式更好地锻炼每一个班干部管理班级的能力。毕竟任何一个人要想做好一件事情，都需要借助其他人的智慧来为自己服务，再说有一些东西是可以共享的。尤其是寒假在家看了魏书生的书籍还是有不小的收获的，还是有不少想法的。取长补短，我们的工作开展起来才会得心应手，才会有的放矢，才不会感觉那么累，才会有这样的感觉：干班主任是一种幸福。因为你有成就感，这是不干班主任体会不到的。

    再次：本学期将继续加强与家长的沟通和联系，以便使家长更多的了解自己的子女在校情况，同时这也是针对现在我班学生的实际情况而制定的可行性措施。因为我班现在有三分之二的家长长年在外打工而无暇关注自己的子女，如何让家长更多的了解子女呢？只有通过与家长的沟通和交流才能实现。不能让孩子离开了父母亲，他们的学习和做人就出现很大的问题，这将是教育工作者的悲哀。同时，也是每一个受教育的孩子的悲哀，这个悲哀身为教育工作者的我们通过自己的努力完全可以避免的，那就一定要避免。否则，我们的良心会不安的。

    最后：对孩子的思想教育什么时候都不能松懈，这一点也相当关键。因为现在不少孩子跟着爷爷奶奶或其他亲属在一起，对他们的思想教育这一块近乎为零，面对这种情况，我们班主任和老师能为孩子们做些什么呢？那就是加强和他们的思想的沟通和交流。毕竟这些可爱的孩子是祖国的未来，是父母的希望，是老师的一片天。而身为老师如何体现自己的价值还是通过对孩子的培养成人和成才来实现的。

    总之，新学期要有新计划，但随着新一学期的开始，随着班主任工作的开展，还会有不少新的东西要补充，以便更好地干好班主任工作。不辜负家长和学校赋予的使命。

4、09-10学年度第一学期高一四班班务工作计划

今年在学校的需要和安排下，本人在第五周接手了高中数学和高一（4）的班主任工作，在倍感荣幸的同时也深感责任的重大和学校对我的信任。我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(4)班的学期工作计划:   一、基本概况

2009届高一（4）现有56人，男生32人，女生24人，入学成绩在400分以上的学生仅有18人，其中450分以上共有5人，500分以上1人。住校生有37人，其中15人为女生。学生全部来自于普通贫寒百姓人家，无特殊背景的学生。 二、 指导思想:

对于高一(4)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务，从而真正落实我校的“成才先成人”办学理念

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，更何况是新世纪的高中生，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。 所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享! 　  三、具体措施:

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约30名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规学分管理制度:

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，特制定了《高一（4）规班纪学分管理制度》，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用:

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!

4、发挥主题班会的作用:

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。但内容一定要密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动:

其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、学风建设： 学生从初中到高一，这是学习过程中的一在转折。面对新课程、新课改，新老师，新同学，难免会有各种困惑。这种种困惑，如果处理不当，就可能产生一些心理问题。作为班主任，首要任务就是尽快熟习学生，想方设法让学生适应新的学习环境和新的学习内容。多关心学生，缩短老师与学生，学生与学生间的的距离，为学生排忧解难，让每一位学生轻装前进，愉快学习，快乐成长。

1）．加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2）．做好“后进生”转化工作。

3）．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4）．加强自主作业时的自主管理。 7、计划的内容安排及具体工作时间安排表 周次 学生活动 负责人 1 军训 班主任 2 军训、校风校纪检查 班主任、班长 3 组建班委、团支部，讨论通过班级计划，培训班干部，制定值日制度，学习校规校纪 班主任、班委会 4 班内同学自我介绍，谈理想，谈感受，谈计划 班主任 5 召开班干部职责会议 班主任，班委会 6 《学会感恩》主题班会 班级 7 制定 《高一（4）规班纪学分管理制度》 班主任、班委会 8 运动会活动 班主任、班委会 9 交流入学以来的感受 班委会 10 期中复习、考试  考风考纪教育 班主任 11 期中考试及学习方法经验交流 班级 12 安全教育 班委会 13 诚信教育 班主任 14 组织一次班级辩论会 班委会 15 勤俭节约教育 班主任 16 《做一名有教养的高中生》主题班会 班级 17 如何看待学习压力（你问我答） 班委会 18 做好迎接元旦活动安排 班级 19 庆元旦活动 班级 20 期末复习、考试  考风考纪教育 班委会 21 参加期末考试 班级    建议：学校将每班教室后面的展板改漆成黑板,这样更能充分的利用和发挥它应有的作用。    班主任：刘俊 2009.9.3