等了好久终于等到今天

100 2019-12-03 15:51 llt123456
等待归期的日子很煎熬,每天都在倒数时间,似乎日历上不断增加的数字才是激励自己不断前进的动力。还清晰地记得来时是暴雨,如今确是晴空万里。
一切如旧,孩子们早早地就围在校门口,但不同的是当夕阳西下时,却听不见“老师,再见!”这样舒心的话语。准备已久的文艺汇演如期举行,引来了学生家长还有隔壁幼儿园小朋友的围观。孟小一改往日平静开始变得喧闹。
喜欢听学前班合唱的虫儿飞,在课室从未消停过的他们,此刻显得那么乖巧,稚嫩清脆的声音使我沉醉其中。因为有上学前班的课,所以与学前班的小朋友们接触的机会比较多。他们的课堂的确让人崩溃,烦躁的情绪里却总有那么一个瞬间会被他们的善良天真感动。一次学前班的一个小女生看到我,从手里的糖果包装袋里抠出一块有点融化的糖问到:“老师,你要吗?这是西瓜味的薄荷糖噢!”温柔的轻声低语,让我的心比吃了糖还要甜蜜。在与小朋友的相处过程中,童年的记忆被无数次唤醒,想想曾经我也像他们一样无拘无束,天真的以为天空中的彩云是水果味道的棉花糖。
文艺汇演后,大家都选择用照片记录这一美好时刻。难得队员有一次合照的机会,却总有那么几个学生喜欢抢镜头,在每个按下快门的瞬间,都能发现他们的身影或笑脸,多次劝阻,但似乎并不奏效。这就是为什么说他们调皮的原因了吧!没有心态爆炸的社会实践,不是真正的“三下乡”。几乎每个队员都曾在吼过不听话的学生,很无奈。14天给我们的只是生活的体验,想想那些从业几十年的教师,心生敬佩。
“滴滴滴”,听到返程大巴的喇叭声,我们都激动地冲下了楼。透过车窗再望一眼孟小,每个角落都有特殊的记忆,在这里发生的一切浮现脑海。就像郑侯锦副书记说的,短短的时间我们不能做到什么大事,但如果能在课堂上激发一两个学生的学习兴趣那么带给学生的帮助是一生的。来到这里,我们可以探查到基层教育存在的问题,如何在理想与现实中找准平衡点,值得我们思考。心情激动地离开孟小,却对快速流逝的时光感到惋惜。学生帮着搬行李,我仿佛看到他们在帮家人干农活时成熟老练的手法和成长的背影。我们终将只是他们人生中的过客,愿未来的美好属于你们!
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