初中那三年❷

自从给儿子定了计划书，每晚陪着作业，补充自己知识的缺陷，一边及时跟儿子互动，氛围是融洽的，也知道了儿子学习的状态和习惯。早晚作息在计划的指引下，也有了改变，稍有欣慰吧。但对电脑的瘾还是常抓常有，这根弦不能松。尽管大爷说不相信他儿子对游戏的瘾有那么大，可能大多在查资料、下载歌曲之类，但每次抓到实证几乎都是打开的游戏页面，没抓到实证的，就不知道了。

昨晚家访，班主任问能否让儿子提高20分，全年级前进20名。大爷竟然都没信心，无语了。你都没信心，怎么可能给儿子信心呢？班主任也这么说，轮到爷沉默了。后来跟儿子一起制订了目标。总体觉得这个家访是成功的，但后期能否实现预期目标，就要我们共同努力坚持了。贵在坚持，于他，于我们，都是艰难的考验。每一次没有达到预期效果，每一次没有按计划实施，每一次不尽如人意，我们都容易焦虑，表现出来的焦躁又会打击其自信。每次焦虑升起来时，都努力按压下去，努力在他的角度看问题，努力去理解他的思维。像老师说的，不是现在的孩子难教，是现在的人都在努力教，我们这种散养的方式就不适合了。

昨晚说了一堆，制订了详细的计划，早上儿子也如期早起，并去书房看书了。一边做着早餐，一边担心其又摸起了平板（昨晚在书房充电），遂进去查看，发现他竟然在看小说……告诉他早上的时光适合大声朗读、背诵，小说是晚上作业完成后的娱乐，依然抱着小说不放。等爷回来，又是一顿教训。劝他，差不多算了，现在还是蒙的，下次知道怎么做了就行。

唉，生活就是这样，一个接一个的折腾，一个接一个的意外，没有惊喜，那是年轻人的浪漫。就算有那么点喜事，也没有多少开心，毕竟磨难实在太多了，那点小小的喜事，实在不值一提。有，或没有，也不重要了。

希望越来越好吧，每天进步一点点，也是进步的。像同事说的，没有孩子的人，永远是长不大的。就与孩子一起成长吧。