到底为满足自恋，还是为了孩子的幸福？

 下午和妻子去河边散步，正巧碰见弟弟带着侄子侄女也在河边玩耍。两个小家伙见我，飞也似的朝我奔来，扑到在我的怀里，争着给我讲学校的趣事。侄子6岁，上小学一年级，侄女4岁半，上幼儿园中班。

两个孩子在我怀里叽叽喳喳，上班的辛劳顿时一扫而光。这两个家伙，可是一家人的开心果。看着他们充满童真烂漫的表情，也会被他们可爱感染，进而会被他们带入孩子们魔幻和惊奇的世界。

因为孩子刚刚开学，我和弟弟聊到孩子学费的事情。侄子的学杂费200元，中午在学校吃饭，一学期800元，因为上的是小区附近村子的小学，享受国家的蛋奶工程。侄女上幼儿园，一个月1200元，按照市区的收费，这算是便宜的了。

闲聊之中，弟弟说到，今年准备给侄子报个兴趣班，增强一下孩子体育竞技方面的能力。他说侄子性格比较孤僻，和其他孩子不合群，即是和别孩子一起玩，也要按照自己的想法来，从来不迁就别人。参加体育竞技班，也许能培养侄子的协作能力。说这些话的时候，能看的出来，弟弟多少有些担心。

我笑着说：“有什么可担心的，每一个孩子都有自己的独特性，别刻意改变孩子的兴趣和爱好。”因为和弟弟同住一个小区，我对两个孩子较为了解。侄女活泼开朗，能歌善舞，属于表现型。侄子虽说性格较为孤僻任性，但小家伙的专注精神，连我这个成人都自愧不如。

一块块手指大小的积木，在他的手中能拼出各式各样的模型，有航空母舰、宇宙飞船、潜艇、导弹艇、气垫船、飞机、大炮、吊车、挖掘机、高楼大厦、面包机、钓鱼车、摩托艇、海上陆地等。应有尽有，惟妙惟俏。据他吹牛，很多都是他发明的，有时连我都吃惊，他小小的脑袋怎么能下那么多东西？

一个六岁的孩子，能把自己头脑里的东西，通过堆砌组合，呈现在所有人面前。他一旦玩起积木，进入专注的状态，可以屏蔽周围一切嘈杂的环境，如入无人之境，可以连续几小时，不吃不喝玩下去。因为怕耽误他吃饭和睡觉，家里人会干涉他玩积木。小家伙不管不顾，哭哭啼啼，也要最后完成自己的作品。

最让我诧异的是，随着玩积木水平的提高，他竟然可以识图。有一次，换了两张新的图纸，我和他同时按照图纸搭建模型。我组合的是最简单的模型，因为技不如人，搞了个烂尾工程。而他看着图纸，很快搭建起一座漂亮的小洋楼，整个布局和图纸上的一模一样，那可是用几百个手指大小的碎片，一片一片组合而成。

看着弟弟忧虑的样子，让我想起当年的自己。每一个中国式父母，都是试图从小改变孩子。让孩子成为父母心目中的样子，或者别人家孩子的样子。从来没有观察过，或者理解过，孩子到底需要什么？他们心中装着一个怎样的世界？

怕输在起跑线上，从小给孩子报这样或者那样的兴趣班。上中学后，怕孩子被别的孩子摔在后边，除了上学，还要这样补习班，那样的加强班。在某种程度。整个社会，好像成了一个偌大的竞技场，每一个家长都带着功利心，生怕孩子掉队。

我有个朋友，他家两个孩子，老大是个女儿，已经上初三。几年前，要了个老二，是个男孩，现在已经上幼儿园大班。有一回我们闲聊，他异常的苦恼。他告诉我，看别人家孩子上兴趣班，他也给孩子报了古诗词班，发现孩子根本没兴趣，不知道如何是好。我说：“孩子那么小，你忍心折磨孩子？”他说：“学不学是一回事，必须先把他赶到辙里。”我不知道说什么了。

春节前后，陆续参加几场同学和朋友之间的聚会。本来欢欢喜喜话春节，常常不知不觉，话题就会转移到家庭教育上。如果孩子优秀，作为父母，说话绝对底气十足，常常处于压倒性胜利。如果自家孩子一般，听了别人的叙述，大都愁眉苦脸，那种焦虑不言而喻。