听哈佛教育老师聊中小学教育

1.教育理念是前提：

每个家庭要有自己的核心教育理念！它决定你的人生观和价值观，你的一言一行都在影响着孩子将来成为什么样的人，此为父母对孩子的影响！（自己以身作则+让自己和孩子接触更多好的榜样案例）

2.提前规划国内/国际路线：

取决于父母的背景；若想出国：最晚高中时需要进入国际体系，也可以直接在小学阶段就进入国际学校进行双语教育；平时教育重视英语应用水平与综合素质//国内：尽量每个阶段都去好的学校，更重视基础学科知识，兴趣爱好是次要，高考比较重要//不出国，但也想走国际路线，夏令营（夏天-英国、加拿大、美国），看看孩子是否喜欢，然后判断孩子走哪条路线。

3.教育核心元素：

1）个人品质：汲取中国传统价值观的精华，多半来自家庭

2）学习能力：语数英的基础能力很重要！

3）其他软实力：体育（挫败与承受）+艺术（欣赏与品位），其中若发现有天赋，一定要往专业方向培养~

4.小学阶段：

1）尝试大于专注：选几个好的品类让孩子多去尝试（皮球-体育、钢琴、画画-创意类、唱歌、舞蹈、戏剧等，也需要与出国相关的课程结合）

2）德智体美劳全面发展：不需要特别注重竞赛类结果

3）英语的重要性：开始阅读与词汇的积累（如：牛津树，国外书籍清单，身边优秀孩子的推荐；可以记一些词汇书、核心词汇等，去背背）

5.中学阶段：

1）有效的课外活动，可自行组织

2）标准化成绩的意义

3）青春期学生的习惯和心理引导