高中政治哲学知识重点归纳

1、高中政治哲学知识重点归纳

学习高中必修四政治的时候，我们都很好奇哲学是什么，掌握哲学需要学习哪些知识点。下面是小编为大家整理的高中政治哲学知识归纳，希望对大家有用!

高中政治哲学必背知识

1. 世界的物质性(世界的本质是物质的)

内容: 物质的概念:a 不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在.(唯一特性) 世界的真正统一性在于它的物质性

a 自然界的物质性:自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源史,都是统一的物质世界的组成部分.

b人类社会的物质性:从产生上看,是物质世界长期发展的产物.

从本质上看,是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境,人口因素,生产方式,这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性 c 意识的起源,生理基础,内容是客观的.

方法论: 承认世界的物质性

a 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提,我们在利用,改造自然的时候必须尊重自然,顺应自然,保护自然,做到人与自然的和谐相处(唯物的自然观) b 承认社会的物质性,正确处理人与社会的关系(唯物的历史观)

2. 物质和运动的关系

内容: 运动的概念 运动是指宇宙间的一切事物,现象的变化和发展过程.

二者关系 是不可分割的

a 物质离不开运动:世界上的一切事物都处于运动中,运动是物质的固有属性和存在方式.

b 运动离不开物质:运动是物质的运动,物质是运动的承担者.

方法论: 承认物质是运动的,运动的主体是物质.

(离开运动谈物质是唯物主义,离开物质谈运动是唯心主义)

3. 运动和静止的辩证关系

内容: 运动的含义和特点运动 是指宇宙间的一切事物,现象的变化和发展过程,它是无条件的,永恒的,绝对的.

静止 含义:a 事物在他发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化.

b 物体相对于某一事物来说没有发生任何运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动.

特点:他是有条件的,暂时的,相对的,是运动的特殊状态.

物质世界是绝对运动与相对静止的统一.

方法论: 即承认运动的绝对性,也肯定相对静止的存在.

(只承认静止而否认运动的是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止的是相对主义的诡辩论.)

高中政治哲学知识要点

1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?

①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

3、唯物主义和唯心主义的基本观点：

唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。

4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：

唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。

②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心

6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争

高中政治哲学知识

一、探究世界的本质

1、理解物质的概念：

物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性(这是与意识相比而言);根本属性是运动(这是与物质的其他属性相比而言)。

2、运动与物质的辨证关系：

物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的承担者;离开物质谈运动，离开运动谈物质都是错误的。

3、绝对运动与相对静止的辨证关系：

静止是运动的特殊状态;动中有静，静中有动。

4、理解规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义：

规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

二、把握思维的奥妙

1、理解物质与意识的辨证关系，在此基础上，掌握一切从实际出发，实事求是的方法论。

辩证关系：物质世界是先于人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。意识反作用于物质。

方法论：掌握一切从实际出发，实事求是，并不是否定发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 发表评论： 1.高中政治哲学知识要点总结 2.人教版高中政治哲学知识点归纳 3.高二政治必背哲学知识点归纳 4.高中政治哲学知识要点体系 5.高中政治必备知识要点归纳 6.高中政治生活与哲学知识点归纳

2、高中政治哲学知识要点归纳

哲学的知识是我们高中阶段学习的最后一部分政治内容，想学好哲学的知识，就要理清楚所有的世界观和方法论原理知识。下面是小编为大家整理的高中政治哲学知识归纳，希望对大家有用!

高中政治哲学必备知识

1、世界观与方法论和哲学的关系是什么?

⑴哲学与世界观的关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问。哲学是系统化、理论化的世界观。

⑵世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

⑶世界观与方法论和哲学的关系：哲学是世界观和方法论的统一，我们可以说哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。

2、哲学与其它学科的关系是什么?

(1)区别：①哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。

(2)联系：①哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 考点3

3、哲学与时代精神的关系?

任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

4、哲学的作用(功能)是什么?

(1)哲学具有的作用：

①哲学是指导人们生活得更好的艺术。

②哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。

③真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生地变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

④从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

⑤哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、(2)真正的哲学对社会变革的作用：

①体现在可以通过对社会的弊端，对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

③总之，任何反映时代的历史人物和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。

5、哲学的基本问题的内容是什么?

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单说，就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为第一性的问题。对于这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。

高中政治哲学知识总结

1、意识能动性的两个表现是什么?

⑴人能够能动地认识世界：

⑵人能够能动地改造世界：

①意识对改造客观世界具有指导作用。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

2、尊重客观规律与发挥主观能动性

(1)做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本

身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

(2)尊重客观规律，实事求是，并不是否认发挥主观能动作用。它要求我们要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。

(3)要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。

3、一切从实际出发，实事求是的原理及其方法论?

(1)是什么?一切从实际出发，实事求是就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

(2)为什么要一切从实际出发，实事求是?

哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。

(3)如何做到一切从实际出发、实事求是?

①要求我们解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

②要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

4、实践的概念是什么?

实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。

5、实践的特点是什么?

⑴实践具有客观物质性。⑵实践具有主观能动性。⑶实践具有社会历史性。

6、为什么说实践是认识的来源?

原因：认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。

高中政治哲学知识

1、真理的具体性表现是什么?

⑴任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果离开了这一特定的过程条件，真理就会变成谬误。

⑵真理的具体性表明，真理与谬误往往是相伴而行的。考点36

2、真理的条件性表现是什么?

任何真理都有自己的适用范围和条件，任何真理如果超出了自己的适用范围和条件，真理就会变成谬误。

3、真理和谬误

⑴区别：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映。真理与谬误的界限，不容混淆。

⑵联系：真理与谬误之间相互依存、互为前提，相互转化，是对立统一的关系。

4、认识具有反复性是指什么?

⑴含义：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

⑵原因：①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。

5、认识具有无限性

含义：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。

⑵原因：①认识的对象是无限的变化着的物质世界。②作为认识主体的人类是世代延续的。③作为认识基础的社会实践是不断发展的。

⑶追求真理是一个无止境的过程，我们必须与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。

☆从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。(上升性)

6、唯物辩证法的总特征是什么：联系的观点和发展的观点。

7、唯物辩证法的实质与核心是什么：矛盾的观点。

8、联系的普遍性的原理及其方法论是什么?

(1)联系的含义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

(2)联系的普遍性的表现：①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

(3)方法论：用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 发表评论： 1.人教版高中政治哲学知识点归纳 2.高中政治哲学知识要点总结 3.高中政治哲学知识要点体系 4.高二政治必背哲学知识点归纳 5.高二政治哲学知识点总结归纳

3、高中政治哲学知识重点总结

高中政治中的哲学知识的确是有一定的学习难度，因此我们学生需要重视这部分的内容，争取理解好每一个知识点，记牢重要的知识点。下面是小编为大家整理的高中政治必备的知识，希望对大家有用!

高中政治哲学知识

1、人与规律的关系是什么?

(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系.是客观的,普遍的,所以人要尊重规律,按规律办事.

(2)但是,在客观规律面前,人并不是无能为力的.人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类.

2、意识的本质是什么?

(1)意识是物质世界长期发展的产物;

(2)意识是人脑的机能;

(3)意识是客观存在的反映.

3、意识的作用的表现有哪些?

(1)人能够能动地认识世界：①意识活动具有目的性和计划性;②意识活动具有主动性和创造性.

(2)人能够能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用;②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.

4、什么是:一切从实际出发,实事求是"?

指我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据.

5、为什么要坚持:一切从实际出发,实事求是"?

是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和要求.

6、怎样做到:一切从实际出发,实事求是"?

(1)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来;

(2)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想.

7、 什么是实践?具有哪三个特点?

含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动.一、实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动;二、实践是一种直接现实性活动,把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在.

特点：

(1)实践具有客观物质性

(2)实践具有主观能动性

(3)实践具有社会历史性

8、 为什么说实践是认识的基础?

(1)实践是认识的来源;

(2)实践是认识发展的动力;

(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准;(4)实践是认识的目的和归宿.

必修四政治知识

1、什么是联系?联系的特征是什么?

所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用.

特征：

(1)联系具有普遍性

(2)联系具客观性

(3)联系具有多样性

2、联系的普遍性是什么?

联系的普遍性是指世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或者那样的联系

3、联系的客观性及其要求是什么?

(1)含义：联系的客观性是指联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移;

(2)要求：一、联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;二、但是,联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力.人们可以根据事物的固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系.

(3)根据联系和实践的关系,联系可以分为：自在事物的联系和人为事物的联系.

4、联系的多样性及其要求是什么?

(1)世界上的事物千差万别,事物的联系也多种多样;

(2)联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件.在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件.总之,一切以时间、地点和条件为转移.

5、什么是整体和部分?它们之间的辨证关系是什么?

(1)含义：整体是指事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多.

(2)关系：

(1)区别：整体居于主导地位,整体统帅着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体;

(2)联系：整体由部分构成,离开了部分,整体就不复存在.部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;

部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分.整体的功能状态及其变化也会影响到部分.

6、掌握整体和部分的关系有什么重要意义?

(1)应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和;

(2)必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展.

7、发展的普遍性是什么?

(1)自然界是发展的.整个自然界经历了一个从无机物到有机物,从无生命物质到生命物质,从生命物质到人的漫长的前进和上升过程;

(2)人类社会是发展的.社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程;

(3)人的认识是发展的.认识没有终点,任何理论都在不断发展.人的认识的积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识也都有一个由浅到深的过程.

8、发展的实质是什么?

发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡.

9、判断新旧事物的标准是什么?

根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合.

10、为什么说事物发展的前途是光明的?

(1)新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途;而旧事物违背历史发展的必然趋势,因而,最终会走向灭亡;

(2)新事物克服旧事物中消极、腐朽和过时的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所不可比拟的优越性;

(3)在社会历史领域,新事物符合历史发展的必然趋势,反映社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护;

(4)因此,新事物必然代替旧事物.

11、为什么说事物发展的道路是曲折的?

(1)新事物的发展要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程;

(2)新事物本身存在弱点和不完善的地方;

(3)人们对新事物的认可也有一个过程;

(4)旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物;

(5)所以,新事物战胜旧事物要经历一个漫长和曲折的过程.

高中政治基础知识

一、我国的民族区域自治制度

⒈我国的民族关系

我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型的民族关系。

⒉处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣

⑴民族平等。表现：①都是国家的主人;②平等地享有权利;③平等地履行义务。

⑵民族团结。重要性：①民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，②是社会稳定的前提，③是经济发展和社会进步的保证，④是国家统一的基础。

⑶各民族共同繁荣。坚持的原因：①是由社会主义本质决定的;②是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求;③各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的物质保证。

⒊处理民族关系的基本政策或基本政治制度：民族区域自治制度

⑴是什么：(内容)①前提：是国家统一、领土完整;②民族自治地方：是少数民族聚居的地方，包括自治区、自治州、自治县三级;③自治机关：自治地方的人大和政府;④自治权(核心内容)：立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权和其他自治权。

⑵为什么：

必然性：①是适合我国国情的必然选择，②是由我国的历史特点和现实情况决定的。③统一的多民族国家的历史传统，大杂居、小聚居的民族分布特点，各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

优越性：①有利于维护国家统一和安全;②有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现;③有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

二、我国的宗教政策

⒈我国宗教政策的内容

⑴我国实行宗教信仰自由政策;

⑵依法管理宗教事务;

⑶坚持独立自主自办的原则;

⑷积极引导宗教与社会主义社会相适应。

⒉.怎样引导宗教与社会主义社会相适应?

⑴要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策;⑵要求他们从事的宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益;⑶支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释;⑷支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、社会发展、社会和谐和祖国统一多作贡献。 发表评论： 1.高中政治哲学重点知识点整理 2.高中政治知识哲学知识点归纳 3.高中政治哲学重点知识点的归纳 4.高中政治哲学必备的知识框架 5.高中政治哲学知识重点归纳 6.高中政治哲学生活知识点归纳

4、高中政治哲学重点知识点的归纳

高中政治课本中的哲学内容对于很多学生来说，都不好掌握。想要学好哲学知识，必须要区分清楚大量的世界观和方法论原理知识。下面是小编为大家整理的高中政治知识点总结，希望对大家有用!

高中政治哲学知识

认识社会和价值选择

1、什么是社会存在和社会意识?

(1)社会存在是指社会生活的物质方面,它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式;

(2)社会意识是指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称.

2、社会意识和社会存在之间的辨证关系是什么?

(1)社会存在决定社会意识.包括歪曲虚假的社会意识归根到底都是对社会存在的反映.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展

(2)社会意识反作用于社会存在：落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用.

3、人类社会存在和发展的基础是什么?

生产方式是人类社会存在和发展的基础,它决定着社会的性质和面貌,决定着社会形态的变革和更替.

4、人类社会的基本矛盾是什么?

(1)生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾.

(2)生产关系一定要适应生产力状况的规律,上层建筑一定要适应经济基础状况的规律,是在任何社会都起作用的普遍规律.

5、社会主义社会的基本矛盾是什么?

是生产力的生产关系的矛盾.

6、生产关系一定要适合生产力状况的规律

(1)生产力决定生产关系,生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革;

(2)生产关系对生产力有反作用.当生产关系适应生产力发展状况时,对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适应生产力发展状况时,对生产力的发展起阻碍作用.

7、社会历史发展的总趋势是什么?通过什么途径实现的?

(1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展过程是曲折的.

(2)途径：①在阶级社会,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的;②社会主义社会的基本矛盾是通过改革完成的.改革是社会主义的自我完善和发展.

8、推动人类社会发展的动力、根本动力、强大动力、直接动力各是什么?

(1)社会发展的动力是创新;

(2)社会发展的根本动力是人类社会的基本矛盾运动即生产力与生产关系的矛盾运动

(3)社会主义社会发展的强大动力是改革;

(4)阶级社会发展的直接动力是阶级斗争.

9、为什么说人民群众是历史的创造者?

(1)社会历史首先是物质生产发展的历史,是人民群众创造的历史;

(2)人民群众是社会物质财富的创造者.他们的生产活动是社会存在和发展的基础;

(3)人民群众是社会精神财富的创造者.人民群众的生活和实践是精神财富形成的源泉,为精神财富的创造提供必要的物质条件,人民群众还直接创造精神财富;

(4)人民群众是社会变革的决定力量.

10、什么是人民群众?

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物.人民群众具有历史性,但其主体是劳动群众.

11、群众观点的基本内容是什么?

相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习.

12、群众路线的基本内容是什么?

一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去.

必修四政治易错知识

1.哲学是科学的世界观。 (哲学是关于世界观的科学。)

2.发挥主观能动性可以认识和改造规律。(发挥主观能动性须以尊重客观规律为前提)

3.实践是人们改造世界的一切活动。(改造客观世界)

4.任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。(主观与客观)

5.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。(有条件的)

6.哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。(具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导)

7.世界是物质的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。(实践的观点)

8、社会生活在本质上是物质的(实践的)

9、人类社会在本质上是一个客观的物质体系(此观点是正确的)

10.哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。

(哲学的基本问题是思维和存在的关系问题)

11.意识的形式和内容都是客观的。(意识的形式是主观的)

12.所有正确的意识都是相同的;正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。(认识角度、知识构成等差异决定形成的正确意识不尽相同;)

13.联系是客观的，人们无法改变。

(人们可以根据事物的固有联系，创造条件建立新的联系)

14.联系是普遍的，因此，世界上任何事物之间都存在着相互联系。

(世界上任何事物都与周围的其他事物存在这样或那样的联系)

15. 量变必然引起质变，质变是量变的总和。

(量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果)

16.任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。

17.普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。(共性和个性)

18.事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。(主要方面)

19.唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否承认事物的发展。

(是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力)

20.人类社会的基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的。

(在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的)

21.社会主义社会的基本矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

(仍然是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的矛盾)

22.人民群众是指一切对社会历史发展起作用的人们。(推动作用)

23.哲学都是自己时代精神的精华。(真正的哲学是时代精神的精华。)

24.矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。

(普遍性寓于特殊性之中)

高中政治知识

建设社会主义文化强国

1. 马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

2. 中国特色社会主义文化：

(1)内涵：

在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

(2)意义：

只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。

3. 建设社会主义文化强国与发展特色社会主义的关系：

文化强国是社会主义文化的宏伟目标，社会主义文化是文化强国的必由之路。

4. 为什么走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路?

(1)由我国社会制度、发展道路和党的性质和宗旨决定。

(2)由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定。

(3)由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定。

(4)由增强国家文化软实力的现实需要决定。

5. 如何增强文化自觉和文化自信

用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

6. 建设社会主义精神文明

(1)原因：建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路必须建设社会主义精神文明;精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛，否则相反。

(2)根本任务：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。(即：培育:四有"公民(有理想、有道德、有文化、有纪律)。

(3)措施：

①发展教育、科技和文化事业(重要途径);

②开展精神文明创建活动(根本途径)。 发表评论： 1.人教版高中政治哲学知识点归纳 2.高中政治哲学知识重点归纳 3.高中政治哲学必备的知识点 4.高中政治生活与哲学知识点总结 5.高中政治知识哲学知识点归纳 6.高二政治生活与哲学知识点归纳