外出考察学习的方案

1、外出考察学习的方案

拓宽乡党员干部视野，提高党员干部服务群众，推动发展的能力。下面是语文迷小编收集的外出考察学习方案，希望对大家有所帮助!

在全市开展“解放思想”大讨论活动中，根据教体局统一部署，通过考察论证、研究讨论，我校决定赴蓬莱第二实验小学考察学习教研组、备课组建设相关经验，为确保学习的顺利高效特制定如下方案。

一、现状分析

小门家中学自20xx年合校以来，我们狠抓教育教学改革。我们的“大展示”高效课堂建设经过三年多来的稳步推进，取得了显著成效。蓬莱市第二实验小学在教育教学工作中成绩显著，堪称全市教育教学工作的标杆学校。为学先进、求突破，2016年9月、10月我们两次组织学区中小学数学教师、各科备课组长教研组长赴二小参观学习数学教研组建设，在学区内数学组开展了大规模的听课评课活动，有效促进了全学区的教育教学工作。因此，在这次“解放思想”大讨论活动中，我们将二小作为我们的标杆学校。

二、考察目的

全面落实市局部署的瞄准先进，找准标杆，健全机制，创新突破，努力把大讨论形成的成果转化为解决问题的科学决策，转化为推动教育发展的正确路径，转化为促进工作的实际行动的有关精神，学习借鉴兄弟学校先进的经验，积极吸收先进教育理念，学习优秀管理经验提升教研组教育教学实效性，促使我校教育教学工作再上新台阶。

三、参加人员

陈志平、王树相

四、时间、地点

时间：一周

地点：第二实验小学

五、活动方式

观摩备课、上课、教研活动、座谈为主要活动方式。

六、考察要求

1.抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。

2.注重交流教育教学的方法，教研活动的开展，吸收先进教育理念、方向等内容。

3.注重交流教学材料，注重交流、互相学习校本教研的研究方向和成果。

4.事先准备好相关的资料，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次考察学习的效率。

5.要有组织纪律观念，严格遵守作息时间，听从学校领导统一安排，禁止自由活动或单独行动。

七、进一步理顺明确教研组基本工作内容

(一)组织业务学习。要根据课程改革的要求、教师专业化发展的目标，以及校本研修计划，创新形式，组织教师学习课程和教育教学理论，不断提升课程意识，更新教学观念，探索教学规律，并应用课程与教学理论总结、分析教学实践中的问题、经验;组织教师学习本学科的课程标准、专业知识和科研成果，帮助教师不断更新和充实本学科专业知识;组织教师学习相关的科学和人文知识，拓宽知识视野，丰富文化底蕴。

(二)参与常规管理。教研组要配合教导处组织本学科教师落实教学常规要求外出考察学习方案20xx年外出考察学习方案20xx年。认真制定并实施本组教研工作计划，研究制定和贯彻落实本学科备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”的具体要求，切实加强教学过程的常规管理。加强对本学科各备课组教学工作、教研活动的管理和指导。及时树立先进典型，推广成功经验。积极承担学校安排的教师教学工作考核、教学质量检测评价等工作。

(三)开展研修活动。要以“教师提能、课堂提效、质量提优、学生提趣、办学提格”为目标，以转变教学方式和促进学科建设、提高教师执教能力和学科专业素养为重点，以提高备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”有效性为目的，以基于教学问题解决的“小主题、小专题、小课题”研究为载体，引导教师理解和掌握学科教学规范，大力开展主题研讨、教学沙龙、网络教研与竞赛活动，提高教师专业水平和学生学业水平。要研究制定本教研组的学科建设规划，把握课改方向，明确教改目标，突出研修重点，落实工作措施，逐步形成本组的教学特色和研修文化。要积极承担校级以上(含校级)学科教研活动，全力组织本学科、本年级(学段)教师参加本校或上级教研部门开展的教研活动，主动开展学科课题研究。

(四)融入课程建设。充分利用本学科的课程资源和教师专业特长，依托学科教学组织学生开展多种形式的综合实践活动、研究性学习活动和兴趣小组活动，努力提高学科综合素质，发展学生个性特长

(五)助推教师培养。要根据学校的教师继续教育发展规划，协助学校加强青年教师成长培养、骨干教师拔尖培养、中老年教师发展培养。助推名师带徒、带课题和带教研组“三带”活动。增强合作意识，发扬团队精神，构建对话、合作、反思、共享的研修文化。

(六)积累文档资料。要建立教研组工作档案，重视各类文本、档案资料的积累和整理，尤其要重视学年间交接性研讨成果、经典案例、诊断课例等教学改进方面共享成果的积累与建设。要重视各项教研活动的记载，原始记载资料要归类存档。

(七)重视对组长培训指导。要重视发挥教研组长、备课组长在学校管理中的地位与作用。要重视对教研组长、备课组长的业务培训和工作指导，努力提高教研组长、备课组长的教学水平、科研能力和管理、策划、指导能力。帮助教研组长明确工作职责，熟悉课程改革和教学创新的前沿动态，掌握开展教学研究、教学管理的基本方法。

(八)保障教研组活动条件。要落实教研组、备课组工作必要的经费保障，保证购买图书资料、外出参观学习，以及有关教研活动、竞赛活动经费。每个教研组集体配订两份及以上本学科专业报纸或杂志，并配备必需的工具书、参考资料、信息技术设备等，供教研组保管和使用。

2、小学外出考察学习方案

一、 时间：2017年12月20日（星期五）一天二、 参加人员：各小学校长、教导主任、骨干教师共3人；中心校4人；共计25人。三、考察学校：西苑小学 双语学校 邵庄小学四、考察内容：全面考察学习相关学校的学校治理、学校文化、课堂教学、常规管理、质量管理、办学特色、队伍建设、档案建设等方面的经验和做法。五、具体安排：上午：西苑小学 第一节听课；课后与授课教师座谈交流，重点探讨集体备课、教学常规管理与考核管理。上午：双语学校 第三节听课；课后与授课教师座谈交流，重点探讨集体备课、教学常规管理与考核管理等。下午： 邵庄小学 第二节听课，与授课教师座谈交流；听取学校管理经验介绍；现场参观学校特色活动和校容校貌。六、注意事项：1.各学校组织考察人员自行前往（可两学校拼车），并于早7:30前赶到考察第一站西苑小学校门外集合；2.有条件的学校可携带照相机、录像机或录音笔等，以便留取资料，所有考察人员务必带好听课本；3.所有考察人员要注意仪表和言行，服从安排，统一行动，体现良好素质和形象，进入校园要自觉将手机铃声关闭；4.每一个环节都要注意安全第一。2017-12-19小学外出考察学习方案 [篇2]为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，扩大我校的对外影响，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。一、外出学习考察办法：1、实行对口学习原则：所有选派外出的学习对象与学习项目专业对应。2、采用走、看、记、询问的方式虚心向兄弟学校学习。二、外出学习考察要求1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。三、外出学习管理1、外出学习考察期间，所在年级组要安排好外出学习考察教师所带课程，不得影响学生的日常学习。2、每次学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料，包括文字材料和图片或音像材料。（如学校有需要，要求外出学习考察教师向其他学校教师上汇报课或专题讲座。）3、教师外出学习考察材料上交教务处、教研处（或其他相关部门），教务处、教研处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。遵义县第四小学2011年11月2日

3、外出考察学习方案

重点对山东省科技特派员的工作政策措施及机制、服务体系、示范点和设施农业建设、山东特色农业的生产与经营模式行等进行调查研究和学习。通过学习和考察，我的视野得到了很好的开阔，增长了见识，积累了很好的工作经验，为下一步更好的做好特派员工作打下了坚实的基础。一、考察目的：为进一步推进我县农业科技工作的开展，学习和借鉴省外农业科技工作的先进经验，让科技技术人员开阔工作视野，积极吸收先进地区技术创新、机制创新和先进的工作理念，学习管理经验，提升我县科技管理人员和科技技术人员工作水平，提高技术应用、推广和科技创业的的实效性。特组织科技技术人员外出考察学习。二、培训内容二、考察时间：2017年3月23日——24日。三、考察地点：杭州文莱中学四、考察方式：采用“走出去”的方式，以听课、座谈为主要方式。五、参加人员：带队领导：郑伟君其他人员：初三段全体教师26人组长负责外出考察的全面工作；负责本年级的具体工作，确保考察工作安全、有序，以达预期目标。六. 具体行程：3月23日中午12：30分在学校钟楼集合，校车出发去杭州。 3月24日下午在杭州出发返校。七、考察要求：1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。2、注重交流初三中考进度，节奏、方向等内容。3、注重交流教学材料。4、各备课组要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。5、活动交流时，各成员以备课组为单位进行，备课组长负责组织工作。八. 注意事项：1.外出考察学习的机会非常难得，请教师们务必参加。2.出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。3.老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品（钱包、照相机……）以防丢失。九、其他：1、后勤负责安排校车一辆，可供26人乘坐。2、初三年级段负责礼品若干份，并事先做好有关住宿、餐饮等事宜。3、本方案一式三份，分送总校和教育局。外出考察学习方案 [篇2]为进一步加强我校教职工外出学习考察与交流活动，促进教职工身心健康，拓宽教职工的视野，提高教职工整体素质,增强学校的凝聚力，构建和-谐校园，特制定本活动方案。一、参加对象全校在编在岗事业编制的教职员工。二、时间安排我校教职工外出学习考察活动第二轮时间安排为2011年至2017年。每位教职工均有一次外出学习考察的机会，每年按教职工总数25%比例安排,四年内按计划全部安排完毕。三、活动原则学校各部门工会在四年内按校工会年度下达的人数比例,有计划地组织安排教职工外出学习考察活动，本年度退休的教职工可优先安排。有下列情况的教职工当年暂不予安排：（一）调入学校工作不满一年的；（二）在外脱产学习期间的；（三）停薪留职期间的；（四）受到党纪政纪处分期间的；（五）上年度学校考核为基本称职、不称职或不参加考核的。四、活动经费及使用学校财务年度预算下达后，每年按教职工总数（以上年度12月份为基数）的25%，每人1000元的标准，以及教职工学习考察组织活动经费（按组织教职工外出学习考察活动经费总额的3%计算），一并下拨给各部门工会管理使用，帐号设在学校财务处；各部门工会组织教职工学习考察活动时，原则上一次性用完1000元经费，超支不补；教职工在本周期内不参加活动的，视为自动放弃，不得累加下一轮使用。五、组织形式及程序（一）教职工外出学习考察活动，由各部门工会负责组织，教职工自愿选择参加，并报本单位党政主要负责人批准。（二）各部门工会根据本单位教学、科研等工作实际，严格按照本方案的要求，做好本部门工会教职工学习考察活动计划。认真填写《广东海洋大学教职工外出学习考察活动审批表》（详见附件3，下称“审批表”），报校工会核准后，并将学习考察线路、价格和参加人员在本部门工会公示，无异议后组织实施。（三）各部门工会按照审计处的意见与旅行社协商好外出学习考察线路、费用及外出旅游人身保险等有关事宜，签订合同（协议），由部门工会持审批表、合同（协议）书原件和参加学习考察人员名单（经本人签名确认）到校工会审核后,到财务处请款，并汇至签订合同负责出团的旅行社，不得以现金方式交易。（四）学习考察活动结束后，各部门工会将参加学习考察活动的资料、审批表、合同（协议）书复印件以及参加学习考察人员名单（本人签名确认），由部门工会主席签署意见，经部门工会所在单位经济责任人审批，报校工会审核后，方可到财务处冲账报销。七、活动要求（一）组织学习考察活动不能影响学校正常的教学、科研和管理等工作，活动安排宜在寒、暑假或其它节假日期间进行。（二）各部门工会要高度重视、周密计划、精心组织，确保学习考察活动顺利进行。每次组队必须有专人负责，要有严密的安全措施，做到安全第一，确保教职工人身和财物安全。八、本活动方案从2011年起实施，由校工会负责解释。

4、外出学习考察方案

外出学习考察方案

一、考察目的通过考察学习，进一步准确把握高等教育发展形势和高等教育改革的态势，进一步确立科学的办学理念、办学定位和发展目标，为科学谋划十三五乃至今后一个时期事业发展提供理论和实践支持。

二、考察的对象考察学习的主要对象是在学校综合改革，人才培养模式改革，校企合作、产教融合，等方面特色突出的高校，与我校紧密合作的代表性行业企业。

三、考察内容1.十二五事业发展成就和十三五规划设想2.学校发展定位、办学理念、服务面向等顶层设计 3.学校管理体制机制建设及改革方面的作法和经验。 4.学校学科专业建设规划，成就与特色3.产教融合、校企合作，服务区域与行业的做法和成功经验。6人才培养模式改革、产学研合作教育，应用型人才培养等方面的先进经验。7.人事分配制度改革，高层次人才管理方面的作法和经验。8.教师教育类专业定位与改革调整措施。9.实验室资源管理模式与成功经验。

四、考察活动组织组成3个考察组，以组为单位组织考察活动。 第一组： 参加领导： 参加单位：联系单位第二组： 参加领导：参加单位：联系单位：第三组： 参加领导： 参加单位：联系单位：

五、工作要求1．各考察组由联系部门负责拟定详细考察方案，与考察单位联络，并协调本组考察事宜。统一由党办、院办向考察对象单位发函。2.各考察组要高度重视此次考察学习活动，对考察对象提前摸底。各考察组既要全面调研又要有所侧重，并拟定详细的考察提纲，做好外出考察前的准备。参与考察人员要积极参与，积极学习考察先进的办学理念和成功办学经验，认真做好考察记录，注意收集经验材料。考察结束后各考察组向学校提交考察报告。3．此次考察活动原则上安排在 进行，各考察组在学校安排的考察时间段内自主安排具体考察日程。每个考察组以3至4个考察单位为宜，考察人员要处理好考察与校内工作的统筹协调。3．各考察小组需在 前将考察计划与经费预算送，统一协调确定各小组最终考察日程， 统一组织安排考察联络等相关事宜。附：考察单位建议名单附件：考察院校建议名单考察院校建议名单注：表中所列院校为各考察小组提供参考，各考察小组也可根据自己掌握的情况，自行选择其他更符合考察目的、考察内容的院校。