出黑板报的作文

1、出黑板报的作文

1.出黑板报 昨天出黑板报，是我这周印象最深刻的事。 下午放学时，老师说：“世博会快要到了，校长要求每班都出一期跟世博会有关的黑板报。谁愿意出的?”“我!我!”我们都争先恐后地举起手。于是，老师就安排我、周易、戴安琪等几个新手来出。 我和他们构思了好半天。黑板报终于“出世”了。我们先在黑板顶部写了“我为世博做贡献”七个大字。接着，在黑板中央画了两只可爱的海宝，再配上两行关于它的简介。这时，周易突发奇想说：“你们看，这两只海宝如果去掉眼睛和嘴巴，那就成了英文大写字母a了!”我们仔细一看，还真有点像呢! 我们几人画图的画图，写字的写字，涂色的涂色，忙得不亦乐乎!我才写了几个字，手就酸死了，心想，“我才写了这几个字，手就累了，如果我当老师，天天写这么多字，手骨头不散架才怪呢!” 经过大家的努力。黑板报很快就出好了。大家看着自己辛勤的劳动成果。心里甜滋滋的，高兴无比! 黑板报，我的最爱! 2.我为世博会出黑板报 2010年是我们期待的一年，万众瞩目的世界博览会将在上海举行。我们虽然不能像世博会场馆的建设者一样为世博会添砖加瓦，也不能像志愿者一样为参加世博会的外国友人服务，但我们也要出一份力，让天更蓝，水更绿，生活更美丽。 于是，寒假里，我决定和同学一起在社区里出一期主题为“走进世博”的黑板报，用自己的双手向大家介绍即将到来的世博会。 因为是第一次出黑板报，所以我们准备得特别充分，提早几天就开始查找相关世博会的资料，搜寻有关世博会的图片，我们希望我们的黑板报能让经过的市民们驻足观看，能让大家更多地了解世博会。 当我们站在社区里那块大黑板前面的时候，心里又紧张又激动，社区的阿姨问了问我们的年龄，露出一副担心的样子，这让我们更紧张。妈妈说：“有我呢，我读书的时候可是黑板报高手，我相信你们也行的!暂且将边上的人当真空，用心去描绘你们自己的黑板就行，加油!” 在妈妈的鼓励下，我们构思好黑板报的整体布局：在黑板报的正中顶上画一个最受关注的中国馆图案，再在左下角和右下角画两张相关上海世博会的图标或吉祥物，剩下的空白部分，就根据大小分别写上世博会的相关知识：比如什么是世博会，世博会之最，世博心语等。 画画是我的拿手好戏，我自告奋勇地承包了所有的图案，而王奕丹则负责文字的书写，妈妈帮忙写所有的标题。 我挑了支红色粉笔开始在黑板正中顶部画中国馆，为了好看，我把立体的中国馆修改成了抽像版的二维图案。我先描好底稿，再将轮廓全用涂上红色，远远地看去，一座雄伟的中国馆就建在了大黑板上了。 然后，我在收集的上海世博会的相关图案中，又精心挑选了一个海宝的图案，蓝色的海宝是上海世博会的吉祥物，意思是“四海之宝”，我很喜欢它的一个招牌动作，一只手叉在腰上，另一只手举得高高的，身体微微地倾斜着，满脸都是热情的笑容，我把它画在了黑板的右下角。你看，它正用热情的双臂和自信的笑容欢迎着来自全球各地的朋友们! 后来，我又在大黑板的左下角设计了另一幅图案：三个手拉手的小人在欢呼，边上再画上一些和平鸽，爱心什么的，象征着世界的和平，最后在图案的最上面写上我们的主题——走进世博。 我想这就是我的世博心语：城市的美好,世博的成功，就是世界的和平! 当我们累得坐在地上欣赏着完成了的黑板报时，身边已围起了好多观众，大家都直夸我们出的黑板报好，社区的阿姨把它放在了展示区最显眼的地方，以便让更多的人能看到。我心里开心极了，因为我也为世博出了一份小小的力。 希望更多的人能关注世博，了解世博，参与世博!

2、黑板报作文

论黑板报 黑板报这东西，大约是“五四”时候兴起的。因其制排方便，在学校等处宣传又尤为便利，因此到今天，学校、机关、厂矿等处无不板报林立，而出黑板报，则成为各宣传部门必不可少的例行公事了。 我字不漂亮，也不太会画画、写美术字，然而从小学到高中，却一直有幸插手大小板报——却也无非是擦擦黑板，弹弹粉笔线，排列一下版面，提供一些资料之类的事罢了。 然而随着时间的推移，参与出黑板报次数的增多，一个问题逐渐凸显出来——黑板报，到底还有多大的意义? 我以为，黑板报，至少在我们的校园里，就此可以停止了。姑且不论其它林林总总的因素，就黑板报本身的缺陷而言，它已经可以退出历史舞台。 黑板报信息容量小，这是众所周知的。自然，对于宣传委员交差而言，这再好不过了——倘使板报与报纸一般丰富，恐怕宣传委员们不至于“死而后已”，也得“鞠躬尽瘁”了罢。平心而论，一块与课室讲台黑板等大的板报，究竟能容纳多少字?即使全部塞满文字，也决不超过一千字罢!于是乎文字材料上，不是被删减得支离破碎，失其旨要，就是遴选那些灵活方便却空洞的名言语录。更何况，在板报评比这个宏伟远大的最终目标的指引下，看起来顺眼才是最重要的，而无论再公正的学生会的干部也决不至于愚蠢到喜欢满黑板干巴巴的文字的地步——换句话说，如果真的到了那一地步，自然是要挨骂的，全校的宣传委员都会强烈抗-议为什么自己的辛勤劳动还不如一板令人头晕的文字。 黑板报制作起来费事，用一个专业点的词来说，叫做人力成本太高。在一开始说它“制排方便”，是较专业的报纸而言，但专业的报纸有多少工作人员专司其职去办报?基层机关的宣传部门的黑板报，那也是由专门的人员负责的。而在学校，黑板报只能靠少数几个宣传委员大公无私地牺牲自己的时间，通常一幅普通的板报前后要花几天甚至一个星期。因此相对比较，黑板报实在是制作成本太高。 成本太高，倒也罢了，谁叫他们是宣传委员呢。可是耗费了宣传委员们宝贵时间的黑板报，究竟又能起多大作用呢?诚然，黑板报作为一种宣传工具，在文化素质不是很高、信息来源比较闭塞的人群中，是有一定功用的。譬如乡下的老农，总不能让他们也一天读几十版报纸，上几十个网站吧?于是，经过认真筛选并经常更新的板报，对社会大众倒也不无裨益。话说回来，在我们校园当中，板报的读者理论上应当是高中学生，以及受过高等教育的老师领导们。这话倒不错，然而诸位有没有想过，作为一个生活在城市中的人，加之最近很多学校都在加快信息化建设，报纸、电视、因特网这些已经成为理论上板报读者的家常便饭。黑板报那一点可怜的信息，比起诸位每人每天所看的书报杂志电视网页，简直是九牛一毛，沧海一粟。无怪乎板报只能被来来往往的人群匆匆一瞥，等到风吹日晒褪色干净之后再被后来的宣传委员们擦掉、替换。 最好的板报，也不过是报纸副刊的一角，学校里用以装饰并以此作为“精神文明”“文化窗口”的资本罢了，而似乎没有了板报，“校将不校”，“国将不国”了? 没有黑板报的学校，照样是学校——如果原先是优秀的学校，则照样是优秀的学校。在我们的校园里，黑板报已经不适应时代的需要，这已经是一种明摆着的事实了。不知是一种思维定势，还是喜欢浮华的虚荣使然，黑板报还是照样出下去，老调子照样唱下去，那是因为领导布置任务;领导和领导的领导坐在办公室里喝着茶看着报纸(不是黑板报)，认为黑板报还是有用的，所以叫领导去布置这样的任务。无怪乎黑板报可以长命百岁呢…… 够了!教育官员们天天叫着“深化教育改革，提高教学质量”之类的辞令，却对黑板报这样明显的过时的东西熟视无睹，自欺欺人地“维护”着这个“文明”那个“窗口”。

3、关于出黑板报的作文大一

要是你们班级出出黑板报的话，你说我们要写什么题材的作文在里面好?以下是小编给大家带来出黑板报的作文，以供参阅。

出黑板报的作文篇1

今天下午,我和同学们一起出黑板报。我们正出得起劲时，老师过来对何柳依说：:这个黑板报出得不好，重新出过。"我们一听，犹如五雷轰顶，我们辛辛苦苦写出来的，居然通不过，真是不忍心，可是又有什么办法呢，连老师都不满意，怎么拿出去给同学看呢。

我们又重新找图画，从每一篇上取下精华部分，重新排列在一起，很快组成了一幅新版面，我们都为自己这么快有了新的灵感到很高兴。这时，我似乎想起了什么，就对她们说：:我们现在先别高兴，快点出出来，到那时候，你想高兴多少时间，就高兴多少时间。"大家听了我的话，立刻分配好任务，各自去完成。

我毕竟是个新手，出起来比较困难，正当我打算放弃的时候，李书婉对我说：:不要放弃，坚持就是胜利。"我听了她的话，又埋头苦干起来。

正当我们快大功告成的时候，老师又过来说：:这种版本不好，一块块分割开来，一点也没有整体感…….重新出过。"听了老师的话，我们都傻了，全部的心血又都白废了，我差一点哭了出来。虽然伤心，但是我们并不气馁，我们互相鼓励，一定要出出别具一格，让老师满意的黑板报。由于我们的精雕细琢，到了5：30分还只完成了一小部分，我们相约明天继续努力。

经过了这一次，我体验到出黑板报的辛苦，也领悟到做任何事情都要一丝不苟，精益求精才能出精品。

出黑板报的作文篇2

劳动节到了，班主任金老师对我和出黑板报的小干部说：:我们出一期劳动黑板报吧!"我们听了，立刻开始准备。可是怎么也想不出做什么?

我和大家一起讨论标题出什么?通过大家的讨论，标题就是:劳动最光荣。"我回家把标题用艺术字加工，再到爸爸公司用彩色打印机打印下来。再把标题用钉子贴到黑板报上去，标题完成啦!接下来是内容，我们收集了劳动小报，把它贴了上去，贴好了，但是还有好多空隙怎么办?老师说：:要不你们折些小装饰品，贴上去!"我一听到:折纸"，马上拿出彩色纸和同学一起折了许多装饰品贴上去，黑板报好看多了。后来，我们收集了一些劳动的照片，把它贴了上去，黑板报充满了!过了几天，老师来检查黑板报，说：:出的很好，画面很饱满。"

出这期黑板报虽然用了我们好多时间，但是我不抱怨，因为我们给教室增添了一分美丽的色彩，还得到了老师的表扬，又知道了：团结力量大。( 昆山市张

出黑板报的作文篇3

送走了五彩缤纷的暑假，迎来了新学年的开始。老师也让我们自己尝试着动手出黑板报了，主题是教师节和安全知识。

老师让我当:主编"，陈国富、张庆丰、张玲当:副编"。星期四，老师布置完任务就让我们回家准备材料。这是我有生以来第一次出黑板报，我又有幸被当选为:主编"。在爸妈的帮助下，我精心的准备了一套方案。

星期五下午我早早地来到教室与:副编"们:策划"怎样把这次黑板报出好，没想到他们还没有准备好，我只有拿出昨晚爸妈帮我准备的:方案"。

我先在黑板上绘了一个大大的爱心，让陈国富来写《仰慕园丁》。主题还是我来写吧:happyteacher’sday"。

《成语接龙》就由张庆丰来写，《安全知识》由王诗雨完成。《教你写作文》由彭雯琪写，写了一半，我发现她的速度太慢，我就让张玲来:胜任"，但后来发现张玲的字又太小。写《教你写作文》时，漏了一个字，使语句不通，被:大名鼎鼎"的李响发现了。我们各自忙的:不亦乐乎"。特别是王诗雨，还在旁边点缀了许多小画;要数任务最重的还是陈国富，谁叫他的字写的最好呢?看着他们一个个挥舞的身影，真像一只只飞舞的小精灵。

下午时，我们的:佳作"完成了，老师看了笑着说：:还行，但字体大小没掌握好，下次要努力呦!"我高兴地点了点头，这毕竟是我第一次出黑板报，我相信我以后会一次更比一次棒的。

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4、黑板报的作文

一期黑板报——背后的故事 我望着这期令人满意的黑板报，我的泪马上不由自主的流淌出来，我的脑子里只有一件最初发生的事，它也将会深深地铭刻在我心中。 “叶强林，你作业写完了没有?去出黑板报去!”刘老师大声的说。可是他说什么也不听，最后还耍起了性子。刘老师也只好让我去出了，可我并没有写完作业，而刘老师却反复让我去出最后刘老师走到我身边，一手拿起我的书，大喊：“你的作业一定学完了，超前了吧，快去出黑板报，再拖拖拉拉，检查扣分怎么办?”我知道我再说什么也没有用了，气呼呼地走到黑板报前，抓起一根粉笔，嘴里嘀咕着：“那叶强林为什么不去出，更何况他是宣传委员，作业并却写完了。凭什么让我出啊，我又不是宣传委员，作业又没写好……”我越想越气，手一用力把手里的粉笔狠狠地摔在地上，我的眼泪也流了出来…… 我就马上夺门而出，那时很恨刘老师，不过有点后悔了。本想去办公室拿尺子划线，可是门关着，只好回教室拿钥匙打开，走到半路看到刘老师堵住门口，好像要与我道歉，可我压根不理睬，老师就抓住我的手，那时也不知道怎么搞的，竟然手一甩，再用手一抹泪。走到教室，在桌子上翻了一遍，找不着钥匙。就见刘老师又抓住我的手，对我说：“乖，王文杰，回去写作业去，我错怪你了!”可我不由自主的大声叫道：“你不说我超前了吗?”接着用力甩开刘老师的手。这种情况连我自己都想不到。跑到厕所，这时我已经泪流满面…… 气喘吁吁的我，心情也十分乱，不冷静。接着我又打开水龙头，用水冲自己的脸，让自己冷静下来。可是我还很急躁，也对我的行为很后悔。突然我听见刘老师的高跟鞋的声音朝我走来，我激动的出门一看可什么也没有，我又回去了。我的泪愈流愈多，我简直后悔透了，用拳头重重的打在墙上，我的心里一片空白。伤心欲绝而耳边还是有该跟鞋声，我趴在墙上，眼泪也顺着墙流到了地面。 突然，我最要好的两个朋友来了，我知道他们是来劝我回去的。我就马上擦拭眼泪。一步一挨地走回教室。 回到教室，我拿起笔，呆呆的望着天。可老师在那里耐心的辅导学生，我的眼泪涌了出来，我就打开手机发了“我错了”给刘老师。刘老师看到了，也发了我一条短信： 呵呵!老师不会生气的，只觉得好无辜，好没面子!一定是写好的，所以才这么说的，也不知道下学期能不能教你们了，所以……不会生气，留个美好的回忆吧!!! 看到这里我的眼泪滴到了屏幕上，我看了许久许久。 我就突然想起黑板报没出，可刚想走过去，看见同学们都在那儿忙碌着，我也笑了! 通过这件事，我明白了许多，那期黑板报也是最有意义的一期。 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。 3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。 4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。 5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。 7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。 考场作文万能写作技巧：万能写作技巧 本站更多精品作文：作文频道 作文频道网址： /zuowen