100
2022-09-24 22:151.关于播种的诗歌
1、播种百谷
隋
《郊庙歌辞·祭太社乐章·迎神》
2、只是勤播种
唐
聂夷中
《古兴》
3、弄田播种近臣从
清
乾隆
《御园耕种》
4、播种无由可入土
宋
陈淳
《贺傅寺丞喜雨二十六韵》
5、原畴无播种
宋
陈襄
《马筱潭报雨》
6、台笠看人争播种
宋
程公许
《祷雪麻仙洞前立春一日湫压县境而雪霰已集连》
7、服牛利播种
宋
方回
《驿马叹》
8、千里播种无不毛
宋
郭印
《和诗守丰年行》
9、布谷尚应勤播种
宋
廖行之
《有禽声急而似可晓乡人以催税目之其声亦颇类》
10、布耕播种种何处
宋
刘学箕
《七禽咏·早耕早布》
11、嘉谷失播种
宋
穆修
《丙寅春雨》
12、冥搜为播种
宋
释文珦
《为顾美山赋五字田》
13、法从福田勤播种
宋
王迈
《又九月朔同诸将观石马桥》
14、播种甚莽卤
宋
王禹偁
《观邻家园中种黍示嘉佑》
15、天田播种勤农事
宋
夏竦
《奉和御制内苑嘉谷》
16、播种之功
隋
佚名
《绍兴以后蜡祭四十二首》
17、播种为教
隋
佚名
《绍兴以后蜡祭四十二首》
18、播种为教
隋
佚名
《绍兴以后蜡祭四十二首》
19、先农播种
隋
佚名
《雍熙享先农六首》
20、播种之功
隋
佚名
《绍兴以后蜡祭四十二首》
21、播种为教
隋
佚名
《绍兴以后蜡祭四十二首》
22、播种为教
隋
佚名
《绍兴以后蜡祭四十二首》
23、先农播种
隋
佚名
《雍熙享先农六首》
24、驱儿播种贫家事
宋
曾几
《次劝农韵》
25、乘兹各播种
元
赵孟頫
《题耕织图二十四首奉懿旨撰》
2.播种的诗歌赏析
爱，是奥特罗·席尔瓦诗歌题材的重心，他的情诗清新别致。这首《播种》是奥特罗，席尔瓦青年时代写的。如诗人裴多菲的诗句：“生命诚可贵，爱情价更高。”席尔瓦认为：爱情是宝贵的，但爱情并不是人生唯一追求的目标，一个人如果要活得有价值、有意义的话，那么“首先要献给世界的前程”。这里的“前程”作者虽然没有明确指出它的具体意义，但是从字里行间我们可以捕捉到，那代表诗人前程的美好理想：“伴着早晨的朝气”，“希望我们都能活着”；“孩子的笑脸”能够像花儿一样绽放；“人们的友善”能够在世间的每一个地方都能感觉到；而且要“没有眼泪的爱情”，人们在情的滋润中能够永远年轻，在人生漫漫的旅程中，爱情是一首美妙的歌。人生若浮萍漂浮不定，谁不希望在无根的漂泊中找到点安慰，在寂寞的歧路上有爱人与自己共度征程呢？诗人期待可以遇到与自己相伴终生之人。诗人在此将自己爱的的歌曲倾诉出来，让懂爱的人一起分享。
第一段中运用了各种意象，如“树”、“土地”、“玫瑰花”、“清风”，突出了艺术想象的作用，这些意象都代表不同的意义，如“玫瑰”象征着爱情；“清风”象征着人与人之间的交流和沟通；“树”象征着那永驻的青春；还有象征母爱的“土地”，这些意象突出了主观情绪，表达了隐秘的思想。在第二段中，诗人写出了爱情的永恒性，人死后无非是“安息在被遗忘的深渊”，可是爱情却是长久的、不死的、永恒的，那时“你”仍旧会“生活在玫瑰花丛的艳丽之下”，而“我”呢？则会守候在树丛旁；那时“爱情”就会成为“相互倾诉的清风”。
紧接着诗人表达了对爱情的忠贞与对生的渴望：“我希望我们都能活着/伴着早晨的朝气/我愿与你白头偕老/在人类的活力中生存”！最后全诗达到了高潮，表明了诗人的志向：将自己和爱人“献给世界的前程”。
席尔瓦写自然如家园，诗歌中那细致入微、准确生动的描绘使人在平凡的生活中发现不平凡的美。那些平凡的景象，在她笔下总能使人感受到一种无可置疑、确实存在的而又不曾为常人意识到的美。这首诗以甜美而悠长的意境氛围表达了诗人对幸福爱情的依赖和向往，对崇高爱情的追求。全诗用了鲜明的意象，以自己的思想贯穿始终，却没有使用任何华丽、深奥或晦涩的句子，其中使用的比喻直接取材于生活，极其亲切、朴实、新鲜，如徐风吹拂着每一个读者，带来美的享受。
3.外国关于土地的诗歌
诗歌]轻吟土地 我全部的诗歌 总是与土地一脉相承 所有的承诺与追求 点点渗入泥土的肌髓 凝结成我的田园与笔犁 当灵魂已深嵌这片土地 我沿着无尽思索的意境 在人生的旅程塑造辉煌 垦区的风为我撑起一种氛围 一种鼓圆馨香的思想 垅垅绿波涌荡的情感呵 似和风如细雨更像秋阳 在累累硕果里 醉成 劳作者酣睡的轻吟 源自根部的光芒呵 在我的丰盈的田园闪烁着 生存于笔犁间的意义和力量 我土里土气的诗歌 沾满着泥土的歌谣草叶的清纯 遥望丰收后失血的土地 感恩的轻吟 又自我虚弱的胸腔迸出。
4.播种的诗歌赏析
爱，是奥特罗·席尔瓦诗歌题材的重心，他的情诗清新别致。这首《播种》是奥特罗，席尔瓦青年时代写的。如诗人裴多菲的诗句：“生命诚可贵，爱情价更高。”席尔瓦认为：爱情是宝贵的，但爱情并不是人生唯一追求的目标，一个人如果要活得有价值、有意义的话，那么“首先要献给世界的前程”。这里的“前程”作者虽然没有明确指出它的具体意义，但是从字里行间我们可以捕捉到，那代表诗人前程的美好理想：“伴着早晨的朝气”，“希望我们都能活着”；“孩子的笑脸”能够像花儿一样绽放；“人们的友善”能够在世间的每一个地方都能感觉到；而且要“没有眼泪的爱情”，人们在情的滋润中能够永远年轻，在人生漫漫的旅程中，爱情是一首美妙的歌。人生若浮萍漂浮不定，谁不希望在无根的漂泊中找到点安慰，在寂寞的歧路上有爱人与自己共度征程呢？诗人期待可以遇到与自己相伴终生之人。诗人在此将自己爱的的歌曲倾诉出来，让懂爱的人一起分享。
第一段中运用了各种意象，如“树”、“土地”、“玫瑰花”、“清风”，突出了艺术想象的作用，这些意象都代表不同的意义，如“玫瑰”象征着爱情；“清风”象征着人与人之间的交流和沟通；“树”象征着那永驻的青春；还有象征母爱的“土地”，这些意象突出了主观情绪，表达了隐秘的思想。在第二段中，诗人写出了爱情的永恒性，人死后无非是“安息在被遗忘的深渊”，可是爱情却是长久的、不死的、永恒的，那时“你”仍旧会“生活在玫瑰花丛的艳丽之下”，而“我”呢？则会守候在树丛旁；那时“爱情”就会成为“相互倾诉的清风”。
紧接着诗人表达了对爱情的忠贞与对生的渴望：“我希望我们都能活着/伴着早晨的朝气/我愿与你白头偕老/在人类的活力中生存”！最后全诗达到了高潮，表明了诗人的志向：将自己和爱人“献给世界的前程”。
席尔瓦写自然如家园，诗歌中那细致入微、准确生动的描绘使人在平凡的生活中发现不平凡的美。那些平凡的景象，在她笔下总能使人感受到一种无可置疑、确实存在的而又不曾为常人意识到的美。这首诗以甜美而悠长的意境氛围表达了诗人对幸福爱情的依赖和向往，对崇高爱情的追求。全诗用了鲜明的意象，以自己的思想贯穿始终，却没有使用任何华丽、深奥或晦涩的句子，其中使用的比喻直接取材于生活，极其亲切、朴实、新鲜，如徐风吹拂着每一个读者，带来美的享受。
5.诗歌《播种与梦想》
诗歌：《播种与梦想》
每一个人都有梦想，
有梦想的人就有希望；
有希望的人们就有力量，
有力量的人就有勇气；
有勇气的人才敢于攀登、勇于上进，
最后是实现自己的梦想！
农民在田地里播种以期春华秋实；
学生在教室、图书馆、实验室里“播种”以期功成名就；
工人在工位“播种”以期打造出精致、准确的机件，精密仪器；
军人在练兵场演练、“播种”保家卫国的能力，是为了国家的和平永定；
……
只要我军民团结一致，各自在自己的岗位上，“播种”，
我国何愁不会早日实现繁荣昌盛，富强安康的“梦想”与希望！
6.播种的诗歌译文
将来，我身旁只有一棵树，
我的尸骨埋在母爱的土地下，
腐朽化为尘土，
你将奉献给我
你精心培育的那枝白色的玫瑰花。
清风将不同于今天的亲吻，那样令人鼓舞，
它将以千丝万缕的风絮将白玫瑰携走，
踪影皆无；
当我们两人的名宇
被人呼唤却无人应声的时候，
我们将安息在被遗忘的深渊。
你仍旧生活在玫瑰花的艳丽之中，
我仍守着树丛，
我们的爱情那时只是相互倾述的清风。
听我说！
我希望我们都能活着，
伴着早晨的气息
我愿与你白头偕老，
在人类的活力中生存：
孩子绽开的笑脸，
人们的友善，
没有眼泪的爱情。
为此，
如同我们将来要献身给玫瑰、树丛、
土地和风那样
我要你首先献给世界的前程。
7.写一首播种的诗
我是原创高手，文学高手这个不是难提《等待发芽》本人原创2月分一过，院子里就迫不及待的播种了一些我喜欢的花种每天于是就多了一项任务，便是站在院子里，蹲在那傻傻的看着那片似乎没有一丝变化的泥土他不紧紧只是简单的种花了更重要的是带给我一些新的盼头这样我就不用每天寂寞的抓狂了也不用每天豪无变化行尸走肉的活着了那些撒下的种子，也撒下了我的希望我的脑海了期待着有一天，打开天窗，迎面而来的是花的纷香我也期待着有一天，瞧着土地，会惊奇的发现生命的赞放，以及那破土而出时那自豪的心情就象是人士间任何事物一般我们都在不停的播种，有人辛勤的浇水撒肥，期待着成果有人却是以为播种下就任之天命，依然不停的播种两者之间，奇幻无穷。
8.一首写绿色种植的诗歌
一棵开花的树
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终於无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
9.写一首播种的诗
往常一样的小镇 往常一样的风景
单调的风 也还在刮着
微薄的香气 掉着踌躇的碎片
心底的何处 在摇动
可是无论何时何地都是相信自己
在着变幻的时代
自己若能不被改变
有过播撒种子的日子
有过撒水灌溉的日子
什么时候才能看见
希望的嫩芽
有过跌倒的日子
有过向前迈进的日子
什么时候才能看见
未知的花蕾
现在只有
眼前这条路
慢慢的走过去
就是和昨天没什么不同的今天
定会在哪里发生些变化
连接明天的意义
哪怕只有一点点
深深刻画在胸里
有过播撒种子的日子
有过洒水灌溉的日子
什么时候才能看见
我们的未来
有过晴空万里的日子
有过大雨淋漓的日子
什么时候才能看见
彩虹色的未来
现在只有
眼前这条路
慢慢的走过去
向远方 向远方 持续走过去
我们生存的路
相折叠 相连锁
什么时候才能看见满地
微笑的鲜花绽开
有过播撒种子的日子
有过洒水灌溉的日子
什么时候才能看见
我们的未来
有过停滞不前的日子
有过寻找答案的日子
什么时候能笑一笑
会心的笑
现在只有
眼前这条路
我们要走过去
中孝介 种をまく日々
播种的日子
