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2022-08-16 09:531.苏教版四下语文习作七例文
我当小老师
世界上最神圣的职业莫过于当老师，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是园丁，辛苦了自己，浇灌了花朵；老师是船夫，连累了自己，载度了别人，以前，我们只是在教室里看见了老师苦口婆心的教导我们，老师其中的酸甜苦辣我们浑然不知，星期四，我们就去幼儿园，体验了一回当老师的快感。
揣着一颗忐忑不安的心，我这个组长带着四个组员来到了幼儿园提前班（2）班教室。一进教室，天真烂漫的小朋友们就用好奇的眼神目不转睛的盯着我们，我顿时手足无措，一脸茫然，心里像揣了一只活泼乱跳的小兔子，扑扑乱跳，我定了定神，在组员们的一再协助下做了自我介绍，现在开始上课。
“知道梨的滋味，必须亲口尝一尝”这句话可真不假，才短短的10几分钟，我就有些招架不住了，我完全被小朋友们的活泼好动和龄牙利齿的性格给降伏了，我几乎是度秒如年了。教了十几遍的儿歌，对我们来说是轻而易举，可是教了半天，小朋友们还是一脸茫然的坐在位置上，眨巴眨巴着炯炯有神的眼睛看着我们，我们顿时束手无策，教不会，可是不能放弃啊，不能让小朋友囫囵吞枣，上一分钟记着，下一分钟就忘的一干二净了。我们经过商议，决定：分工合作。我教大多数小朋友继续念，万一堇协助我，王汉教还很生的小朋友念，冯超和冉宪达发奖品，经过努力，小朋友终于摸熟儿了这首儿歌。
现在时间还早，我们开始继续给小朋友开展活动。
“小朋友，你们都会唱什么歌呢？”我问
“小燕子！”小朋友们异口同声的说。
多才多艺的万一堇熟练的弹琴，像模像样的弹着琴键，小朋友们个个脸上放出了天真的光，挥起稚嫩的小手，做出各种各样天真的动作，我完全被这种童年的天真陶醉了，也情不自禁的跟着唱起了，歌声拌着琴声，协调而又柔美，让人好象走进了童话世界。
当老师，真难。也许对我们的调皮，老师会束手无策，但是老师的辛苦不是只言片语能够表达清楚的，老师正是又这种蜡烛、园丁，船夫的精神，养育出一代代祖国的花朵，桃李满天下，让我们一起来唱响尊师之歌。
当老师真难，也许我们真应该体谅老师。
2.苏教版四年级下册习作7
遗憾的消费体验
周末，老师组织了一次别开生面的消费体验活动，同学们可以在“跳蚤市场”买东西，也可以带小物品进行现场交换或出售。
我带上了自己的小猪储蓄罐，老妈还给了我十五元钱，并且很大方地宣布这钱我可以自由支配。哦，太棒啦，今天花钱我做主！
嗬，我们班的跳蚤市场规模不小哩，同学们的“宝贝”各式各样，变形金刚、遥控车、芭比娃娃，还有望远镜、太阳帽……简直是应有尽有，让人看花了眼。“活动开始！”老师一声令下，教室里顿时热闹起来。我抱着储蓄罐兴奋地转悠着，吆喝着。不一会儿，我的储蓄罐就被楠楠看中，卖了六块钱。这下我的兜里有二十一块钱啦，到底买什么好呀。
哇，这个黄底红花图案的照相机太漂亮啦，我拿起来一看，竟然是万花筒！那些红红绿绿的形状变幻无穷，展现出一个奇异的世界，我太喜欢了，我要买！“乐乐，这万花筒多少钱呀？”“8元。”“4元吧！” “不行，最少6元。” “最多5元，不卖拉倒。” “好吧，5元就5元。”嘿，搞定了，5元成交！接着，我采购了不少东西。一把小扇子、一支荧光笔、一只音乐陀螺……全因为卖主的报价特别便宜。
我继续向前逛着。这个削笔器不错！胖胖的小猪造型，那小猪睁着大眼睛，似乎正等我领它回家。“绝对好用！”林林向我推销，“要不是我爸妈买重复了，我哪里舍得卖哦。友情价六元，心动不如行动！”唉，我的削笔器坏了，正好需要一个，新的要十几块呢，这个值得买！可是我摸摸口袋，只剩下两块钱了！我埋怨自己：当初为什么没把全场仔细看一遍就急着花钱呢？
活动结束了，我带着一堆“宝贝”回到家，并遗憾地告诉妈妈我最想买的削笔器没买成。妈妈笑着摇摇头说：“谁让你一开始花钱那么冲动呢？”看来自主消费可不是一件简单的事，花钱也必须全面考虑、统筹安排呀。
3.苏教版四年级下册语文习作七的例文?
“护蛋”
本学期一开学，老师布置了一个叫“护蛋行动”的活动。我们听到这消息觉得好笑。可经历了第一天之后，我就觉得这是一件难做的事。
第一天早上，我给准备好的鸡蛋足足过了四个“保护层”。第一层是保鲜袋，第二层是软海绵，第三层是双层纸巾，最后一层是个小布袋。心想，这样放到口袋里就会万无一失了。
来到学校，我的第一件事就是查看鸡蛋。送语文本的时候，由于是下课，走廊里走来走去的同学很多，好不容易才走过了“危险区”。下课时，为了鸡蛋的安全，我一直坐在座位上。同学们都笑话我，说我快成一只“小母鸡”了。
说话间，一名同学大喊一声：“完了！”我忙上去看个究竟，一位同学正对着地上打碎鸡蛋难过呢。又有一位同学大叫一声：“我的鸡蛋也报销了！”我赶紧退出“包围圈”，乖乖的在自己的座位上做起了“小母鸡”。
真不知道，明天这只鸡蛋的命运会怎样！
4.苏教版四年级下册习作七
老师的讲台上放着一堆文具：长长短短的钢笔、大大小小的橡皮，还有直尺、胶带、笔袋……真是五花八门，应有尽有。老师清了清嗓子说：“这些东西都是捡来的，是从抽屉里、地面上甚至垃圾箱里捡来的！也就是说它们都被自己的小主人丢了。请大家对此谈谈看法。”
“快嘴”李清第一个举手发言：“唉，现在的学习用品质量太差了，我刚买的一支水笔，才用了几天就写不出字，所以只好扔了。”
“也不一定全是坏了才丢的，你看那些直尺总还可以画线吧，怎么也无家可归啦？”林思思站起来，指着讲台说。
马遥推了推眼镜，慢条斯理地说：“唉，我看不少同学有丢三落四的毛病。我每周日下午去上剑桥英语班，就经常发现上午班同学落下的东西，只好交给老师。不好意思，我自己也有几次将橡皮丢了，到家要用时只好重新买。”
“小胖子”杨阳迫不及待地接过话茬说：“没事没事，让家长买就买呗，反正不值几个钱。”
班长张微微站起来发表反对意见了：“我可不同意你的说法！难道不值钱就可以浪费啦？爸爸妈妈的每一分钱都不是天上掉下来的，都是他们苦苦劳动挣来的，我们没有资格这样做呀。”
“而且，每一样文具里都包含着父母对我们的爱，我们应该珍惜。”齐越顺着张薇薇的话补充道，“我曾经看见一位同学将橡皮切成小块当武器，我也曾经看见一位同学将一支还能用的自动铅笔扔了，因为他又看中了一种新款式，他说只要是文具，他妈准会给他买……”
“要是爸妈知道他们的孩子这样对待自己的文具一定会很伤心的。喜欢乱丢乱扔文具的同学呀，你可记得那块橡皮曾经为你消灭了多少错别字？你可记得那支钢笔为你写下了多少工整的字？你可记得那根直尺为你画出了多少笔直的线，你怎么就忍心将它们抛弃，让它们成为弃儿呢？”“小诗人”高娜晃动着脑门，像演讲似的说。
…………
老师意味深长地总结道：“同学们，善待自己的文具，珍惜父母的爱吧。”
5.苏教版四下习作7
一小时体验盲人活动开始了，我的眼睛被蒙上了一块厚厚的布，顿时，我的世界暗无天日，心开始变得惶恐不安……
首先遇到的难题是吃饭，我的鼻子闻到了一阵阵诱人的香味，但眼前漆黑一片，不知道该从何处下手，我迟疑地拿着妈妈塞给我的筷子，固定好自己的饭碗，由于看不到菜在哪里，我只能吃米饭，很想扯掉这块布，痛痛快快地享受美味佳肴。看不到东西的感觉真让人发疯啊！妈妈看我可怜，夹了一些菜放在我的碗里面，我这才勉强把肚子填饱。
饭后，我想像往常一样走到阳台给我的话浇水，平日不长的一小段路，此刻却变得如万里长征，不是撞到桌子，就是碰到沙发，我伸着双手，凭着记忆四下摸索，终于跌跌撞撞走到了阳台，但浇花又成了问题，找不到洒水壶，看不到具体的花儿在哪里，我一下子变得很沮丧，失去了光明，真是步步艰难啊！
通过这次体验，我感慨万分，生活在黑暗当中真的是非常痛苦。我们应该要多关心帮助现实生活中的盲人，同时要保护好自己的眼睛啊！
6.苏教版四年级下册习作7
遗憾的消费体验周末，老师组织了一次别开生面的消费体验活动，同学们可以在“跳蚤市场”买东西，也可以带小物品进行现场交换或出售。
我带上了自己的小猪储蓄罐，老妈还给了我十五元钱，并且很大方地宣布这钱我可以自由支配。哦，太棒啦，今天花钱我做主！嗬，我们班的跳蚤市场规模不小哩，同学们的“宝贝”各式各样，变形金刚、遥控车、芭比娃娃，还有望远镜、太阳帽……简直是应有尽有，让人看花了眼。
“活动开始！”老师一声令下，教室里顿时热闹起来。我抱着储蓄罐兴奋地转悠着，吆喝着。
不一会儿，我的储蓄罐就被楠楠看中，卖了六块钱。这下我的兜里有二十一块钱啦，到底买什么好呀。
哇，这个黄底红花图案的照相机太漂亮啦，我拿起来一看，竟然是万花筒！那些红红绿绿的形状变幻无穷，展现出一个奇异的世界，我太喜欢了，我要买！“乐乐，这万花筒多少钱呀？”“8元。”“4元吧！” “不行，最少6元。”
“最多5元，不卖拉倒。” “好吧，5元就5元。”
嘿，搞定了，5元成交！接着，我采购了不少东西。一把小扇子、一支荧光笔、一只音乐陀螺……全因为卖主的报价特别便宜。
我继续向前逛着。这个削笔器不错！胖胖的小猪造型，那小猪睁着大眼睛，似乎正等我领它回家。
“绝对好用！”林林向我推销，“要不是我爸妈买重复了，我哪里舍得卖哦。友情价六元，心动不如行动！”唉，我的削笔器坏了，正好需要一个，新的要十几块呢，这个值得买！可是我摸摸口袋，只剩下两块钱了！我埋怨自己：当初为什么没把全场仔细看一遍就急着花钱呢？活动结束了，我带着一堆“宝贝”回到家，并遗憾地告诉妈妈我最想买的削笔器没买成。
妈妈笑着摇摇头说：“谁让你一开始花钱那么冲动呢？”看来自主消费可不是一件简单的事，花钱也必须全面考虑、统筹安排呀。
7.苏教版四年级下册习作七
敬爱的张老师：
您好！我之所以给您写这封信，是因为我已经即将毕业，将要离开您了。每想到这里，许多往事便浮现在我的脑海里……
老师，在毕业前我的苦恼就是：不知道自己能否考上初中。
我唯一的毛病就是粗心，因为粗心才使自己的成绩提不上去。您批评过我，可我却没有放在心上。有一次考试后，我看着发下来的试卷，惊呆了。“76”分这个醒目的数字好似在耍弄着我。
您把我叫上讲台，我的眼前仿佛蒙上一层薄纱，不敢抬头看您。
“76分”您又重复了一遍，指着我的试卷对我说：“你看看你的试卷！这道题让画出整体认读音节你为什么没有画！？你是怎么写作业的啊？骄傲了？浮躁了？你—！您生气了，脸涨得通红，我看看您的目光，脸上感到火辣辣的。为了这，您还用尺子打了我的手心。
当我回到座位的时候，不知怎么，恨起您来。现在我才知道您是为我好，您为了我的学习能赶上去，才对我严厉。
老师，请原谅我，原谅我在短时间里对您的恨。我请求宽恕，因为，您得知学生曾经恨您，一定会伤心的。
老师，我曾经想过，只要把我粗心的毛病改掉，我的学习成绩能赶上的。粗心不仅影响学习，影响升学，而且还会影响今后的工作。
张老师，从现在起，我要改掉这个坏毛病。今后不管干什么，都要仔细认真，不辜负您对我的期望！
此致敬礼！
您的学生：翟蓓
2005年4月9日
8.小学四年级下册习作七
第一次自己买菜
今天，老师为了锻炼我们的自理能力，并感受家长的辛苦，要求我们自己去买菜。第二天一大早，我就去菜场买菜。
我去菜场的途中，路过了学校，正好碰到了同学：袁书凡和曹政。他们俩也是为了买菜而来的，我们不约而同一起去了菜场。我们赶到了菜场，看见这里全是蔬菜，我们三人在里面转悠了好半天也没拿定注意，总感觉菜太贵了。我在脑海里想了想，就决定买黄瓜。
我们到了一家买黄瓜的地方，问了问价钱，8毛一斤，真便宜！我刚准备买，“等一下。”曹政抓住我的手说，“别急，我们这才看了一家，说不定还有更便宜，更好的呢！”我转念一想：“是啊，一等价钱一等货，这么便宜不一定新鲜。”
我们接着在里面寻找更便宜的黄瓜。这时，我们又找到了一家卖黄瓜的，就问老板：“黄瓜多少钱啊？”老板回答道：“一块钱一根。”我想这也太贵了，回答道：“能不能再便宜点啊？”
“不行，再低就是批发价了！”
“就再便宜，便宜吧。”
“真的不能再便宜了。”
我掏了掏口袋，拿出了5块钱交给了老板，老板说：“5块钱啊！好，等一下。”他拿了一个袋子，像着了魔一样在里面放了十几根黄瓜，我想：“可能是我听错了，应该是一块钱一斤。”我们又路过了前一个卖黄瓜的，看看我们手里那些绿绿的黄瓜，我们庆幸自己做出了正确的选择。
接着我看见了黄黄的土豆，问了个价钱，一块八一斤，还行，也不算贵就买了一斤，就拎着大土豆和两位好朋友又在菜场里逛了起来。
这时，袁书凡说：“这里的菜太贵了，不妨我们去菜场周边的小摊子那边看看，兴许有更便宜，更新鲜。”说走就走，我们离开了菜场，来到了菜场周边的小摊子，不是人多就是不新鲜，我们又回到了菜场。
这时，红彤彤的西红柿吸引了我的目光，我连忙问：“西红柿多少钱啊？”“1块5,1斤。”老板回答道。
“能在便宜点吗？”
“不行。”我看了看红彤彤的西红柿，挺新鲜的，就没在“砍价”了。我买了两斤。我对袁书凡和曹政说：“我买够了，再买我要拎不动了，我先回家了。”袁书凡说：“好的，我和曹政再逛逛，你先回去吧。”
在这次买菜的活动中，我感到了做父母的辛苦，同时也让我感受到了老师的“目的”。我要多去菜场买买菜，为父母减轻生活的重担。
9.苏教版四年级下册语文习作7
太棒了，今天老师在作文课上举行了一次不同寻常的“体验盲人”活动！ 老师宣布了任务，是让我们走下座位，倒一杯水再端回座位，而且要蒙上眼。
眼睛蒙上后，我感觉周围一片漆黑，在我前面有一张桌子，上面摆着杯子，旁边有一只热水瓶，等待着我去倒一杯水。万一热水瓶里是热水，我一不小心就会烫到手；如果我把水不小心泼到桌子上，也许老师会责怪我……我越想越害怕，怀里像揣了一只兔子“怦怦”直跳。
忽然老师一声令下，“盲人”们立即开始了行动（包括我）。我连忙走下座位，半蹲着身子摸着桌子走。
忽然，我摸到了一个不粗不细的“柄”。我高兴极了，我的运气真好，一下子就摸到热水瓶了！我正要拎起“热水瓶”，却发觉它重得连我也拎不动。
我感觉有点不对劲，往右一摸，又摸到了一个柄。原来刚才的“柄”是桌子的竖铁杠！我拎起热水瓶，小心翼翼地把它拿到桌子上，再去摸杯子。
杯子摸到了，我忙拔掉热水瓶的盖子，往杯子里倒水。只听“咕噜——咕噜”两声，我感觉水倒满了，便去拿倒满了水的杯子。
一摸，一点也不热！原来老师只不过在热水瓶里灌的是冷水，用热水瓶的外形来吓唬我们的！忽然，我听见“嘭”地一声，接着又是“哗”地一声。我想，这一定是其他的“盲人”太急才不小心碰到桌子，把水弄翻的。
我捂住杯口，捧起水杯，手里像拿了一件价值连城的宝物一样，走一步就摸一下桌子。走到座位后，我终于如释重负。
我忙把杯子放在桌子上，心中悬着的石头也落了地。 游戏结束后，老师终于让我们“复明”了。
环顾教室，仍那么宽敞明亮。当老师强调我们刚才倒水只不过是盲人生活的一小部分时，我不禁感慨万千：盲人生活真的很艰辛，他们不仅倒水困难，过马路、切菜等等都很困难！所以我们要尽力帮助他们，比如过马路要扶一下他（她）、他（她）孤独陪他（她）谈心事。
即使不帮助他们，也不能嘲笑他们！ 帮助盲人，快乐自己！ （这是我最喜欢的一篇习作，小作者文笔老练，行文流畅，有深入的思考，独特的感受，读起来干脆利落。）。
10.苏教版四年级下册习作7
一次特殊的体验晚饭后，妈妈帮我的眼睛蒙上，让我体验盲人的生活。
我的眼前一片漆黑，在黑洞洞的世界里，我感到十分恐惧，我不禁大声喊：“妈妈，别走开，我害怕！”妈妈说：“畅畅，体验开始了，你要做好准备哦，现在你自己去刷牙吧！”我就靠双手摸索往洗漱台一步一步靠近，终于走到了洗漱台前，我又开始找自己的牙刷，先摸到了自己的杯子，因为我的杯子比爸爸妈妈的矮，所以我摸到了，也找到了牙刷，我觉得太有趣了，我请妈妈帮我挤牙膏，可是妈妈说：“这么小的事，应该由自己来做。”我只好自己来做了，没想到用力过猛，牙膏挤得太多，我的手上粘乎乎的，只好打开水龙头把手干净，才开始刷牙，妈妈告诉我平时刷牙只要5分钟，这次用了13分钟。接着妈妈又让我倒开水喝，我找到水瓶，又找到了杯子，开始倒水，我因为不知道水瓶应该放在哪儿，随手放在桌上，没想到竟然放在杯子上了，辛亏妈妈及时提醒，否则后果不堪设想，接着我往杯子里倒水，我摸到杯子，就把左手放在杯口上，右手倒开水，妈妈赶紧把我的左手从杯口移开，妈妈说：“好险啊，你刚才在往手上倒开水。”接着妈妈又和我做买东西的游戏，好不容西熬到了体验结束。
通过这次短暂的体验，我深刻体会到：当盲人到处存在着危险，他们的生活是多么不方便啊！我们应该给他们更多的帮助。我也庆幸我又一双明亮的眼睛、健康的身体。我感到我很幸福，我要努力学习，好好珍惜今天的幸福生活。
希望对你能有所帮助。
