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2023-02-08 13:551.关于如何对待痛感新闻 作文800字 任务驱动型作文
望着这一片片红叉，沮丧的要摇了摇头。月光完全被乌云挡住了，只是隐约透出一丝光亮。不一会儿，月亮就完全被遮住了，充斥着说不出的阴霾。
“咚咚”，“我进来了啊！”妈妈在门口大声叫道。“吱”，门被打开了，我没有抬头，只觉有一股暖意涌上心头。
“喝了这杯牛奶，早点睡觉吧！”她轻轻地放下辈子，轻轻地关上门。
我瞥了一眼杯子，咦？怎么还有张纸条？
“孩子，知道你考试成绩出来了，成绩可能不太理想。很欣慰你能为成绩担忧，可这不是也证明了不付出，怎么会有收获？再努力，再加油，不要气馁，妈妈相信你！”一个笑脸紧跟在这段文字后面。顿时，我热泪盈眶，仿佛妈妈的身影依稀晃在眼前。窗外的月亮不知什么时候露出了笑脸，暖暖的月光照进我的心房，心中倍感温馨。
那天晚上，我很晚才睡，想补一下以前缺失的知识。可我知道，妈妈屋子里的灯一直亮着，黑夜的焰火点燃希望的火炬。千言万语，都无法描绘那可慈母的心。
2.痛感新闻 作文800
痛感新闻
这个星期以来，心绪不宁，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，随着奥运会的结束，积攒了四年的狂热逐渐隐退，后奥运时代纷纷恢复了日常节奏，负面新闻扑面而来，令人躲闪不及，顾此失彼。这就是所谓新闻文本读者情绪失控。
31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世。……不知道读者诸君怎么看待这些自带痛感的新闻，是麻木不仁、一眼扫过，还是将不合理的工厂制度、绝情绝义的高校机关、无孔不入的诈骗分子都痛斥一番？无论如何，保持必要的敏感和合理的怀疑，适当关注世界和他人，学会批判性思考，培养正确的价值观和态度，仍是一名普通新闻读者的基本素养。而我们周遭林林总总的故事，善恶交织亦交锋，悲喜相融亦相对，是非混杂亦分明，面对痛感新闻，将我们的心安放在客观的立场上，有所痛惜，有所警惕，或有所思考，有所行动，量力而为。
青春不止是梦幻与美好，美好的反面也潜抑着危险、残酷和罪恶。当年那个17岁的少年求爱不成，把汽油泼向16岁的少女，在她周身点燃了地狱之火。5年后的今天，当这桩轰动一时的毁容案渐渐被人淡忘，新的谈资占满各个媒体和社交网络，受害的少女周岩在微博上发布了一组个人写真，照片中的她遍体鳞伤，却长发披肩、脸含微笑。这鲜明赤裸的反差让人内心发紧生疼。这疼痛是一种警戒，向我们昭示生命的意义正在于它的不可摧毁性，也告诉每个人我们得为减轻和避免这种不可预知的伤害再做点什么，不要让关于生命的希望继续埋葬在伤疤里。
与这段被损害的青春相比，更加难以言说的是另一段被剥夺的青春。2002年，17岁的保姆钱仁凤被控向幼儿园女童投毒，被判处无期徒刑。2015年12月，在被关押、服刑13年又10个月后，钱仁凤被宣布无罪释放。此后，她在微信中写道：“我要十多年的青春年华，我要妈妈，我要我应该有的欢声笑语，我要十七岁至三十一岁的爱情，家庭，事业……”并对其蒙冤入狱的13年10个月，向云南省高院申请国家赔偿共计955万余元。我们不去纠结冤案究竟经历了一个怎样盘根错节、拨乱反正的过程，单就结果来看，云南高院的172万元赔偿金和公开赔礼道歉，也换不回钱仁凤丢失的14年青春时光，换不回她原本平凡无虞的快乐人生。事实本身的惨痛，让我无法因为这桩冤案的平反而产生发自内心的欢欣鼓舞。也许它象征着社会正义的最终胜利，推动了所谓体制改革的进步，但对已经经历这场噩梦的钱仁凤以及没准哪天也将经历这一切的其他每个个人而言，冤案造成的伤害是无法弥补、无法逆转的。它像黑洞一样，吞噬自由、鲜活的生命，无所顾忌。但我们不能堕落于恐惧和悲观，仍要与之抗衡，就如同西西弗斯不断托举巨石走向山顶的努力，抗争本身就是意义，至少仍可抱着希望像钱仁凤一样在命运的歧路上扳回一程。
近6年来，富士康被曝出至少14起员工自杀事件，死因均为坠楼，开除患病教师并不是个案，女大学生遭遇同样的诈骗电话被骗光学费的事也屡见不鲜。循环报道的负面新闻，描述的是真实世界的一部分，它不但不会遮蔽世界良善的一面，还应有赖于读者们的感悟和努力，激发和促进更多的美好和善意。在新闻阅读的痛感里，且保持住这份警惕性。
3.有关痛感新闻事件的不少于800字作文
母亲给了我生命，让我降临人间，但是她不光给了生命，也给我带来了无尽的痛苦. 从小我就很少得到父母的照顾，很少有快乐，心里有话也没机会说. 上学后，能与父母说话的机会就更少了.就连考试得了好成绩，他们也是半信半疑的，总认为我在作弊.我做了错事，他们连一句半句安慰的话也没有，有的只是大声的训斥.如果说父母的冷淡我还能忍受的话，那么，我怎么也忍受不了的是父母的偏心.每当想起那一段一段往事，我的心像被千万根针扎的一样，痛得要命. 那是在我九岁一年，母亲怀上了弟弟.从此，我便受到了冷落，连以前起码的照顾都"跑"了. 爸爸妈妈整天就知道关心肚子里的弟弟，不断给他营养，生怕他出世会营养不足似的；而对我却是不闻不问.眼看着妈妈的肚子一天天地大起来，我的心也跟着越来越痛.我多么地希望妈妈肚子里的是个女孩，这样，至少我在家里受得委屈也会少一些.可是，事实恰恰相反，妈妈生的是个男孩，看着他们在一起嘻嘻哈哈的情形，我的心酸酸的. 自从弟弟出世后，我就过不上一个安稳日子了.每天给他冲奶粉，抱着他哄着他，有时甚至是给他洗尿布.这些还不算，更糟糕的是我被"赶"出了大房间，住进了小房间.每次听到大房间里的哭声，笑声……我心里的痛苦又油然而生.看着自己的小房间，多么地静，连一丝风声都能听得清清楚楚.这与大房间比较起来，简直是天壤之别了. 随着弟弟一天天地长大，我所受的委屈也一天天多了起来，心灵上的痛苦也一天天增加，心情也一天不如一天. 比如，弟弟做了错事，爸爸妈妈却执意要把"罪状"往我身上泼；他哭了，硬要说成是我弄哭他的……我总觉得爸爸妈妈变了，变得不分青红皂白了. 弟弟的事已经把我的心弄得千疮百孔了，现在爸爸妈妈又要走了，为了工作而再次离开.临走时没忘了带上弟弟，却把我一个人孤零零地留在家里.这对我，对我是不是太不公平了 我痛苦，现在又失望，这世界好象能容纳千万人，就容纳不下我一人. 我和弟弟同样是父母所出，为什么会有如此不同地境遇，难道封建社会中男尊女卑的事要一直在现代社会中延续吗 爸爸，妈妈，我多么地希望你们能理解我，让我同样拥有快乐！我不想再承受像过去一样的痛苦了！ 我的疼痛被解除 放学了，我走到车棚里，发现车上的气门芯不翼而飞了.如果我安步当车，那得走多长的路啊！天色已晚，五金店早关门，妈妈一定在家等急了.唉…… 正当我无计可施时，我眼睛一亮，发现身旁还有几辆车.要不……不行啊，我怎么能偷气门芯呢我犹豫不决，把手伸出，又缩了回来.可铮亮的气门芯吸引着我，我心一横，用颤抖的手拔下了那气门芯.只听"嗤——"一声响，车胎马上"瘫痪"了.我朝那辆车行了个注目礼，随后就逃之夭夭. 我忐忑不安地回到家，脑海里不断回想着班主任李老师平时教育我们的话——诚实最可贵.我真不应该这样，唉，亏我还是个优秀少先队员.想到这里，我的心已隐隐作痛起来. "李老师，您怎么这么晚才回来"窗外突然传来了妈妈的声音."哦，我帮学生补课……自行车又坏了，只能步行回家."这是李老师的声音. 啊，原来那辆……我太不应该了！我的心愈发显得痛了. 第二天早晨，天蒙蒙亮我就起床，心急如焚地赶路. 我来到五金店，敲开门买了气门芯，急匆匆地向学校驶去.我左顾右盼，发现那辆车还瘫在那里，就趁周围没人之机把气门芯装在车上打足了气. 打完气，我又飞似的来到教室.本来嘛，以为弥补了过失心里会舒坦些，可不知怎的，我的心反如刀绞一般地痛起来，觉得应该把事情的真相告诉老师. 于是，我等到老师来后，便鼓起勇气向公室走去."老师，我……我……"走进公室，我张口结舌，语无伦次，准备好的"台词"早就抛之脑后."什么事啊快说，别吞吞吐吐的."老师抬起头说道，"今天有一桩怪事.昨天我的自行车上的气门芯丢了，今天又神不知鬼不觉地装上了.你最了解班里的同学，你帮我查一查.""我……我正是为这事而来的……"就这样，我一古脑儿地把事讲了出来，然而又虔诚地请老师"赐罪".我原以为老师会气急败坏，大发雷霆，可老师竟和蔼可亲地对我说："昨天你错了，但今天你对了.一个人总会有错的时候，批评就免了." 霎时，一股暖流涌遍了我的全身，心头的疼痛也荡然无存.从次，每当我打气时，铮亮的气门芯总会勾起我的回忆.告诉我，诚实是最重要的，它可以帮你解除心灵之痛.。
4.以“痛感新闻的反思”为题写一篇900字作文
怎样最讨喜，大到人生道路的选择。
在一个弱肉强食的社会中，能有及时做出正确的决策，教孩子观察服务员是如何待人接物的，社会经验决定了人生高度经验的重要性，经验都会起到决定性的作用，很有可能会一事无成，这些都可以让孩子获得收获，社会经验将直接决定着他的人生高度。人都是从经验中学习的，对其人生起到了推动作用，缺少了必要的社会经验。
在某种程度上，使他从侧面懂得如何与人打交道。例如带着孩子去外面就餐，小到买一个削笔刀。
他们脸上的表情又如何。经验还可以让我们避免一些不必要的错误：社会经验是一个人的社会适应能力和对社会生活及各种社会实践活动中所遇到的问题，或有相应解决问题的意识和能力。
5.以“痛感新闻促人反思”为题,写一篇超过800字的议论文
怎样最讨喜，大到人生道路的选择。
在一个弱肉强食的社会中，能有及时做出正确的决策，教孩子观察服务员是如何待人接物的，社会经验决定了人生高度经验的重要性，经验都会起到决定性的作用，很有可能会一事无成，这些都可以让孩子获得收获，社会经验将直接决定着他的人生高度。人都是从经验中学习的，对其人生起到了推动作用，缺少了必要的社会经验。
在某种程度上，使他从侧面懂得如何与人打交道。例如带着孩子去外面就餐，小到买一个削笔刀。
他们脸上的表情又如何。经验还可以让我们避免一些不必要的错误：社会经验是一个人的社会适应能力和对社会生活及各种社会实践活动中所遇到的问题，或有相应解决问题的意识和能力。
6.任务驱动型作文
任务驱动型作文
护好善意的火种
一位平凡的老人，能够无私地将自己的积蓄捐助失学儿童，而且是常年如此。彭秀兰老人身上体现的是令人尊敬的无私与高尚。她让我想起孟子的一句话：“人皆可以为尧舜。”她的捐献中包含着浓浓的善意和温暖，如寒冷荒原中的火种一样珍贵。
彭秀兰老人的行为会引起质疑，恰恰说明在精致的利己主义泛滥的当下，这种善意的稀缺和珍贵。当人们更多地关注购买多大的房子、拥有多少的存款时，有多少人还会将目光投向生活在社会底层的人们？尤其是在捐赠制度有待完善，过程仍需透明的现实情况下，多少手捧爱心而来的人会因此寒心、却步？
所幸还有彭秀兰这样的人坚持着，而她的出发点又是那样的单纯：“要将一切还给人民”。彭秀兰没有忘记，是人民的纳税支付了她的工资，是人民的力量将她从苦难中最初解放，是人民的支持让她有了安稳的生活。而许多人，尤其是官员，常常忘了这一点。当他们面对人民的呼声装聋作哑时，当他们肆无忌惮使用人民赋予的权力时，他们应该在彭秀兰老人面前感到惭愧，他们显然忘了“人民”是社会的基石。
更多的时候，不仅是高居人民之上的人们，普通人也可能忘记，每个人的相互联系，才组成了“人民”的概念，对于真善美的追求，应该是“人民”的基本诉求。最近一些大师级人物的离去引起一次次追思的热潮。梅葆玖、陈忠实、杨绛……他们的离去引发许多人自发的悼念，这并不仅仅是一种跟风，我认为这更多的体现出人们对于随大师们而去的精神的追求，是对当下现实不满的质疑，是带着遗憾发出的追问。
在怀疑和担忧中，所幸还有彭秀兰老人的存在，还有“最美教师”“最美司机”“最美医生”的存在。他们都来自“人民”这个光荣的群体，他们代表着高尚和普通的完美结合。作为既是旁观者，亦是参与者的我们，应对他们给予更多的称赞和支持。当然，对比先进国家，我国的慈善制度不够完善，所以才会有人质疑老人的捐赠能否落到实处，这些，的确需要改进。
总之，护好善意的火种，不忘将它传递，是每个人的责任，也是对彭秀兰老人精神的最好继承。
7.时事评论作文：痛感新闻给人生活的动力
32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世。
……不知道读者诸君怎么看待这些自带痛感的新闻，是麻木不仁、一眼扫过，还是将不合理的工厂制度、绝情绝义的高校机关、无孔不入的诈骗分子都痛斥一番？无论如何，保持必要的敏感和合理的怀疑，适当关注世界和他人，学会批判性思考，培养正确的价值观和态度，仍是一名普通新闻读者的基本素养。而我们周遭林林总总的故事，善恶交织亦交锋，悲喜相融亦相对，是非混杂亦分明，面对痛感新闻，将我们的心安放在客观的立场上，有所痛惜，有所警惕，或有所思考，有所行动，量力而为。
美好的反面也潜抑着危险、残酷和罪恶。当年那个17岁的少年求爱不成，把汽油泼向16岁的少女，在她周身点燃了地狱之火。
5年后的今天，当这桩轰动一时的毁容案渐渐被人淡忘，新的谈资占满各个媒体和社交网络，受害的少女周岩在微博上发布了一组个人写真，照片中的她遍体鳞伤，却长发披肩、脸含微笑。这鲜明赤裸的反差让人内心发紧生疼。
这疼痛是一种警戒，向我们昭示生命的意义正在于它的不可摧毁性，也告诉每个人我们得为减轻和避免这种不可预知的伤害再做点什么，不要让关于生命的希望继续埋葬在伤疤里。
8.任务驱动型作文
任务驱动型作文 护好善意的火种 一位平凡的老人，能够无私地将自己的积蓄捐助失学儿童，而且是常年如此。
彭秀兰老人身上体现的是令人尊敬的无私与高尚。她让我想起孟子的一句话：“人皆可以为尧舜。”
她的捐献中包含着浓浓的善意和温暖，如寒冷荒原中的火种一样珍贵。彭秀兰老人的行为会引起质疑，恰恰说明在精致的利己主义泛滥的当下，这种善意的稀缺和珍贵。
当人们更多地关注购买多大的房子、拥有多少的存款时，有多少人还会将目光投向生活在社会底层的人们？尤其是在捐赠制度有待完善，过程仍需透明的现实情况下，多少手捧爱心而来的人会因此寒心、却步？所幸还有彭秀兰这样的人坚持着，而她的出发点又是那样的单纯：“要将一切还给人民”。彭秀兰没有忘记，是人民的纳税支付了她的工资，是人民的力量将她从苦难中最初解放，是人民的支持让她有了安稳的生活。
而许多人，尤其是官员，常常忘了这一点。当他们面对人民的呼声装聋作哑时，当他们肆无忌惮使用人民赋予的权力时，他们应该在彭秀兰老人面前感到惭愧，他们显然忘了“人民”是社会的基石。
更多的时候，不仅是高居人民之上的人们，普通人也可能忘记，每个人的相互联系，才组成了“人民”的概念，对于真善美的追求，应该是“人民”的基本诉求。最近一些大师级人物的离去引起一次次追思的热潮。
梅葆玖、陈忠实、杨绛……他们的离去引发许多人自发的悼念，这并不仅仅是一种跟风，我认为这更多的体现出人们对于随大师们而去的精神的追求，是对当下现实不满的质疑，是带着遗憾发出的追问。在怀疑和担忧中，所幸还有彭秀兰老人的存在，还有“最美教师”“最美司机”“最美医生”的存在。
他们都来自“人民”这个光荣的群体，他们代表着高尚和普通的完美结合。作为既是旁观者，亦是参与者的我们，应对他们给予更多的称赞和支持。
当然，对比先进国家，我国的慈善制度不够完善，所以才会有人质疑老人的捐赠能否落到实处，这些，的确需要改进。总之，护好善意的火种，不忘将它传递，是每个人的责任，也是对彭秀兰老人精神的最好继承。
9.关于痛感新闻的作文
我家养了一只聪明可爱的小猫. 小猫可漂亮了！它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我们称它为"阴阳耳". 小猫可聪明了.我每次放学回来，它都会围着我"喵喵"地叫，好像在说："欢迎你回来，我的小主人."有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃，直瞅着我叫.我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立即抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃. 我家的小猫还是捉老鼠的高手呢！记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里有"吱吱"的响声.小猫竖起耳朵仔细听，当它辨清方向后，立刻像离弦的箭一样冲过来.狡猾的老鼠见情况不妙，想找个洞钻进去.就在老鼠犹豫的时候，小猫迅速扑了上去.就这样，老鼠成了小猫的美味佳肴. 小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了. （指导教师：刘春莺） 我家的小猫 我家有只小猫，它长着圆圆的身体，尖尖的耳朵，大眼睛，长长的尾巴，圆球般的头，全身都是白色的毛，锋利的爪子下还有肉垫，走起路来静悄悄的，显得非常可爱.它喜欢"喵，喵，喵"地叫. 有一次，我吃饭的时候，它在我的脚旁边转来转去，嘴里"喵，喵，喵"地叫，好像在说："我肚子饿了，我也要吃东西！快给点我吃吧."我喂了它一条小鱼，它就含着小鱼跑到一边去吃，慢慢地享受. 还有一次，我要到楼下去踢球，它也"喵，喵，喵"地叫，要我带它下楼去玩.没办法，我只好带它一起去踢球.我准备射门，它也帮我踢一脚，没想到，球居然进了.大家都说，我家的小猫真厉害. 我上学去的时候，它"喵，喵，喵"叫几声，好像在说："再见，再见，在学校要好好学习."我放学回家的时候，它又"喵，喵，喵"地叫，好像在说："欢迎你回来." 但在我做作业时，它却不叫了，安安静静地看着我做，等我做完作业后，小猫又在"喵，喵，喵"地叫，好像在说："作业做完了，我们一起来玩吧！" 当我睡觉时，它会爬到床上和我一起睡. 我家的小猫真可爱！我家养了一只聪明可爱的小猫. 小猫可漂亮了！它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我们称它为"阴阳耳". 小猫可聪明了.我每次放学回来，它都会围着我"喵喵"地叫，好像在说："欢迎你回来，我的小主人."有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃，直瞅着我叫.我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立即抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃. 我家的小猫还是捉老鼠的高手呢！记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里有"吱吱"的响声.小猫竖起耳朵仔细听，当它辨清方向后，立刻像离弦的箭一样冲过来.狡猾的老鼠见情况不妙，想找个洞钻进去.就在老鼠犹豫的时候，小猫迅速扑了上去.就这样，老鼠成了小猫的美味佳肴. 小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了. （指导教师：刘春莺） 我家的小猫 我家有只小猫，它长着圆圆的身体，尖尖的耳朵，大眼睛，长长的尾巴，圆球般的头，全身都是白色的毛，锋利的爪子下还有肉垫，走起路来静悄悄的，显得非常可爱.它喜欢"喵，喵，喵"地叫. 有一次，我吃饭的时候，它在我的脚旁边转来转去，嘴里"喵，喵，喵"地叫，好像在说："我肚子饿了，我也要吃东西！快给点我吃吧."我喂了它一条小鱼，它就含着小鱼跑到一边去吃，慢慢地享受. 还有一次，我要到楼下去踢球，它也"喵，喵，喵"地叫，要我带它下楼去玩.没办法，我只好带它一起去踢球.我准备射门，它也帮我踢一脚，没想到，球居然进了.大家都说，我家的小猫真厉害. 我上学去的时候，它"喵，喵，喵"叫几声，好像在说："再见，再见，在学校要好好学习."我放学回家的时候，它又"喵，喵，喵"地叫，好像在说："欢迎你回来." 但在我做作业时，它却不叫了，安安静静地看着我做，等我做完作业后，小猫又在"喵，喵，喵"地叫，好像在说："作业做完了，我们一起来玩吧！" 当我睡觉时，它会爬到床上和我一起睡. 我家的小猫真可爱。
10.任务驱动型作文怎么写 人民日报
任务驱动型作文写作的解题思路
1、体式驱动——写成议论文
2、内容驱动----内容的规定
3、思维驱动----争议的焦点
4、对象驱动----对以上事情你怎么看
任务驱动型作文写作分为两部分，阅读材料审题和任务写作部分。要注意：
（一）阅读材料并要读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作，所以第一步阅读非常重要；
（二）任务驱动型作文写作要求考生去发表议论的主题，往往就是材料要揭示的某种主题。所以，考生可以从命题者给出的论题里找到中心词，关键语句，防止离题。
（三）往往这样的命题材料不止一个，所以要仔细分析材料间的异同，为写作做好准备。
（四）任务驱动型作文写作既然是先“读”后“写”，是读后有感而发，那么，“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来，开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作。
（五）就材料的范围而言、就写作任务而言是就事论事；就材料含意、行文中说理论证而言是就事论理。说理就是思辨，就要比较辨析，就要具体问题具体分析。
