押韵的论文(文章押韵转韵)

1.文章押韵转韵

押韵

又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚

五言律句的基本句型是：平平仄仄平或仄仄平平仄，如上面的“空山新雨后”，“明月松间照”。

七言律句的基本句型是：仄仄平平仄仄平或平平仄仄平平仄，如上面的“沙场烽火侵胡月”，“海畔云山拥蓟城”。

第四字的平仄和第二字相反，第六字又与第四字相反，但是逢单却可反可不反，这是因为重音落在双数音节上，单数音节就相比而言显得不重要了。这就是所说的平仄“一三五不论，二四六分明”。

平仄“一三五不论，二四六分明”

句脚押韵“首句可押可不押，下句必押平声韵”。

转韵

亦称「换韵」。诗韵术语。除律诗、绝句不得换韵外，古体诗尤其是长篇古体诗，换韵较自由，既不限平声韵、仄声韵，也不限于邻韵。转韵时往往在换韵那一联的出句先转，接着联末韵脚跟着转。

转韵是词当中才会出现的.比如说词是双调，上片用韵，到下片它就不用上片的韵转用其他的韵，这样压韵方式就被成为转韵.

古代对韵脚要求十分严格，不同的声调都不能算是同一个韵，比说安和按，在古代是不同韵的，在我们现在的白话诗中这能算是同韵的.

近体诗对韵脚要求极为苛刻，只能用平声部韵，仄声部韵是不可以的.只有唐朝的几少数的诗人写过压仄韵的律诗，不过按严格意义来讲这属于古律，不是近体.

其实词对对仗不象近体诗那样要求严格，有时候很随意.词对韵脚比近体要开放的多，就是可以压仄声韵或可以转韵.

2.押韵的一篇日记文章

我的愿望，我从小就是有个愿望，就是当一名医生。

因为，我小的时候都挺麻烦的，也就是说我病多。还记得，在3年级的时候，因为贪玩而摔断了手臂，我就很害怕，我怕我的手还会不会好起来。

我紧张地踏进了医院，然后立即去找医生，我当时非常紧张，我看见医生，我就紧张的问道：“医生，我的手怎么了，不怕怎么吧？？？？？”那时候，我真的非常非常紧张，医生说，要去照一照镜，不一会儿，镜就照完了，我把报告拿在手里，一边递给医生，我的手一边颤抖着，我再一次问医生，“医生，我的手怎么了，能好吗？”医生说：“不怕，能好的！！” 医生说的这一句话，顿然让我有了信心，然而，我就配合医生，过来大约1个月吧，医生叫我把纱布脱了，我当时也好紧张，不知道我的手可不可以想以前那样，我慢慢地，慢慢地，把我手臂上的纱布脱下，医生叫我多练一下手臂，然而，一脱下纱布的时候可以动，比以前好了好多，医生说，我就这样练2到3天，就完全康复了，不出医生所料，真的！！！！我的手又会复以前的状态，这使我高兴极了我太感谢医生！！从此，我也想当一名医生，因为医生可以救死扶伤，但当医生也是不容易的，要好高的学历，所以，从此我也要好好学习，以后长大当一名杰出的医我的愿望，我从小就是有个愿望，就是当一名医生。因为，我小的时候都挺麻烦的，也就是说我病多。

还记得，在3年级的时候，因为贪玩而摔断了手臂，我就很害怕，我怕我的手还会不会好起来。我紧张地踏进了医院，然后立即去找医生，我当时非常紧张，我看见医生，我就紧张的问道：“医生，我的手怎么了，不怕怎么吧？？？？？”那时候，我真的非常非常紧张，医生说，要去照一照镜，不一会儿，镜就照完了，我把报告拿在手里，一边递给医生，我的手一边颤抖着，我再一次问医生，“医生，我的手怎么了，能好吗？”医生说：“不怕，能好的！！” 医生说的这一句话，顿然让我有了信心，然而，我就配合医生，过来大约1个月吧，医生叫我把纱布脱了，我当时也好紧张，不知道我的手可不可以想以前那样，我慢慢地，慢慢地，把我手臂上的纱布脱下，医生叫我多练一下手臂，然而，一脱下纱布的时候可以动，比以前好了好多，医生说，我就这样练2到3天，就完全康复了，不出医生所料，真的！！！！我的手又会复以前的状态，这使我高兴极了我太感谢医生！！从此，我也想当一名医生，因为医生可以救死扶伤，但当医生也是不容易的，要好高的学历，所以，从此我也要好好学习，以后长大当一名杰出的医生。

3.整篇文章都押韵

不知道你想写什么主题，文章也要有立意和的结构才行；

如果为了押韵，推荐一本工具书《十三辙新韵书》

押韵的记忆用十三对汉字记录，《韵书》是一种专门讲文字发音归类的书籍。

十三辙的名目是：发花、梭波、乜斜、一七、姑苏、怀来、灰堆、遥条、由求、言前、人辰、江阳、中东。十三辙中每一辙的名目不过是符合这的两个代表字，并没有其他的意义，如“梭波辙”也可以叫做“婆娑辙”、“言前辙”也可以称作“天仙辙”。

4.高中议论文押韵工整的段落,例如：人生路上谁都不可能一路走对,

有一种默契叫心照不宣有一种感觉叫妙不可言有一种幸福叫有你相伴有一种思念叫望眼欲穿 珍惜上天对你的每一种恩赐，即使是困难珍惜人生路上的每一次相逢，哪怕是偶然 我也可以和同学互帮互助，相互学习，共同进步。

我也可以和同学风雨同舟，一起遨游在学习的海洋。我可以很快融入一个集体，愿意与每个人成为朋友，并且真心待人。

成功的喜悦源于辛勤的劳动，未来的起点始于曾经的高峰。人生；0岁出场亮相，10岁天天向上，20远大理想，30基本定向，40处处吃香，50发奋图强，60打打麻将，70晒晒太阳，80躺在床上，90挂在墙上。