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2022-07-11 10:471.校园中不符合礼仪的行为有哪些?
一、举例说明校园中不符合礼仪的行为：
1、穿奇装异服
2、染头发和指甲
3、上课迟到、课堂里搞小动作、扰乱课堂纪律。
4、乱扔垃圾
5、在教室里大声喧哗、喊叫打闹。
6、在走廊里不右侧通行而是横冲直撞。
7、食堂内买饭不排队。
8、穿着服装不够干净整洁。
9、对同学或者老师不够尊重，说话不文明。
10、图书馆内随便占座。
11、在书桌上乱贴乱画。
二、看法：
1、这些不符合礼仪的行为，应该被摒。学生要学会“做人”，杜绝不文明行为，培养学生良好的道德品质和 文明行为习惯，使学生具备合格的基本素养，知荣辱，讲正气，树新 风。
2、养成良好习惯， 告别不文明行为，以班级为主体，召开“向不文明行为说再见”主题班会，以多种 形式，教育学生养成良好习惯，纠正不文明行为，。
3、以多种多样的形式组织学生学习中、小学生《守则》、《日常 行为规范》，学习礼仪知识， 让文明礼仪教育进课堂，鼓励学生联系家 长，让家长和孩子一起学习礼仪知识，把学习礼仪知识作为固定的家 庭作业。
4、要从身边的一点一滴的小事做起，让学生们互相监督提醒。对于发现不良行为并给予提醒制止的同学，学校给予适当的奖励。“同学们互相提醒的效果比较好。如果违规被班级同学发现，并告知政教处老师，大家会觉得不好意思。
2.学生个人礼仪10条
A、学校礼仪 一进校礼仪1、学生进校门，主动下车，与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。
2、学生不在校园内骑自行车。3、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“客人好”。
二课堂礼仪1、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，齐声道“老师好”。2、学生进教室迟到，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。
3、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。4、学生回答老师提问，先举手，经同意后，起立回答。
5、学生上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动。6、上课不做小动作，不讲小话。
7.、听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“谢谢老师”待老师离开后，自由活动。三尊师礼仪1、学生进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后再进入。
2、在老师办公室不随意翻动老师的东西。3、若找老师有事，先立正，说明来意；与老师讲话，面对老师认真听老师讲话，离开时礼貌地向老师告别。
4、学生进老师宿舍先敲门，经老师允许后再进入，如果只有一个学生，房门必须打开，若老师房中无人，学生不得进入。5、学生对老师的相貌和衣着不指指点点，评头品足，尊重老师的人格和习惯。
6、学生不得与老师闹意见，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名。四仪容服饰礼仪1、学生必须佩戴校 徽，少先队员戴红领巾，团员戴团徽。
2、升旗、开学、结业或举行其他重大集会时，学生必须穿校服。3、仪容服饰朴素大方、活泼、整洁、符合学生特点，扣好衣服。
4、女生不烫发、染发、不画眉、涂口红、画眼圈、涂指甲、戴金银手饰，不穿着地长裙或超短裙，不穿高跟鞋或拖鞋。五集合礼仪1、学校集合。
学生分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会中端坐静听。2、升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
3、开学、结业或举行其他重大集会时，准时整队入场、退场，保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。4、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正，接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，然后高举奖状向大家示意。
5、台下同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳，随意谈笑，更不能起哄、喊叫。六环卫礼仪1、随时保持校园整洁，不在教室楼道、操场乱扔纸屑、果皮。
2、不随地吐痰、不乱倒垃圾。3、不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。
4、爱护学校公共财物、花草树木。5、自行车存放在学校统一安排的地点，排列整齐。
七课余礼仪1、课余休息，不大声喧哗，不追跑、不互相打骂。2、不做无安全保障的游戏。
八同窗礼仪1、同学之间要互相帮助，谈话要多使用礼貌用语，不恶语伤人。2、不讥讽同学的生理缺陷和乱取绰号。
3、同学间不搞小团体、小集体，不影响同学之间的团结。4、借同学的钱、物要及时归还，损坏同学的东西要主动赔偿。
B、家庭礼仪 一孝敬父母1、不同场合，不同地点与长辈见面要主动问候。2、每日起床后向父母问“早安”。
3、上学前梳头、整装，离开家时，向父母道别。4、放学回家向父母打招呼。
5、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。6、虚心接受父母的教诲，不与父母长辈顶嘴。
二家庭书信1、与家人通信，信的内容要讲究礼貌。2、书写规范，正确填写邮政编码。
3、正确使用祝颂问安语。4、信封缄启书写要用尊称。
三家庭应酬1、迎客。客人进门后，主动打招呼、接待。
2、主动让座、倒茶，敬茶要用双手端稳。3、客人与父母交谈时，要主动回避。
4、当老师家访时，如果老师要自己听情况，自己应站在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。5、送客。
当客人提出要告别时，待客人先起身后，自己再起身相送。6、探视病人。
亲友、老师或同学患病，应去探望，保持轻松、无虑的气氛，给病人心灵上的最大安慰。7、庆贺。
同学、朋友、亲戚在学习、工作上取得好成绩时，要主动庆贺。8、凭吊。
亲朋戚友去世，前往吊唁要注意穿素装，忌穿大红大绿的衣服，进入吊唁场以后，态度要沉重，不能大声谈笑。9、电话 ⑴向外人打电话时，不拨错电话号码。
⑵自报姓名，使用礼貌称呼。⑶通话时语调柔和，吐字清楚，切忌哆嗦。
⑷通话结束时应说“再见”。⑸自己接电话时先说“您好”，后说“这是某某家（或某某单位）”，再请问对方应找的人。
⑹礼貌使用“请稍等，我去叫他”，“他不在，我能帮你什么忙吗”等语言。10、探亲访友。
逢年过节或休息时，探望亲戚朋友要注意礼节。C、社交礼仪 一语言礼仪1、任何时候，任何场合都要使用普通话。
2、与人交谈时态度诚恳、亲切，用语谦逊、文雅，声音大小适当，语调平和沉稳。3、说话要掌握分寸，措辞恰当、客观、有善意。
4、学会致谢和道歉，使用“谢谢”、“很抱歉”、“打扰了”、“对不起”等文明用语。二体态礼仪1、站有站相，坐有坐相，站立时做到头正、面容平和自然，肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直；坐时做到入座轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并扰；离座时要自然稳当。
3.谈谈大学生都有哪些不符合礼仪规范的地方,并如何改进
从细节起，做一个气质过人的交大学生————来到大学，意味我们代表了当代大学生的形象，校园公共场所是同学生活、学习和娱乐的地方，每个同学都有责任维护它的秩序。
这体现了我们交大学生的素质与内涵，为此，结合交大实际与一般公共场所礼仪，编制本备忘，希望每一个公关人，交大人认真去贯彻，从大一起就塑造一种过人的气质与形象，礼仪，是表现律己、敬人的一种行为准则，是个人素质、素养和社会观的外在表现，也是单位形象的具体化表现。所以，礼仪已经越来越受到人们的重视，在校时形成良好的道德修养、礼仪举止是我们走向成功必要的铺路石。
那么先来谈谈校园中的个人礼仪吧。首先，作为一个在校大学生，学习是首要任务，所谓“师者，所以传道授业解惑也”，在学习中必须接触老师，那么怎样才是正确、有涵养的“待师之道呢”——尊重老师的劳动尊敬师长，首要的是必须尊重老师的劳动。
现代的教学方式是通过课堂教学来完成的。为了讲好每一节课，教师们都是要花费很大心血的。
因此，学生应以最饱满的情绪，集中精神，积极思索，认真听好每一节课，这是对老师艰苦劳动的最大尊重。 老师布置的作业，是课堂教学的延续，同样灌注了老师的苦心。
学生应该按时、认真、独立地完成各种作业，并且认真体会老师在作业上悉心批改之处，着同样是对教师的一种尊重。 其次，学生应该虚心接受老师的批评教育。
社会主义教育事业的根本目的，是要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。这就是说，教师不仅要教书，还要育人。
在这一点上，绝大部分的老师都是以最大的热忱、最审慎的眼光来观察、分析和研究他所教导的每一为学生的思想品质和性格特征的。教师还要研究每一位学生的学习情况、社会环境和家庭环境，以便全面地培养和造就每一位学生。
正因为如此，教师对每一位学生提出的鼓励或者批评，都是为了帮助学生尽快地成长起来。所以学生虚心地听取老师的批评帮助，认真地改正自己的缺点错误，同样是对老师的尊敬和热爱。
老师的批评如果若与事实有出入时，学生要在老师讲过话后平心静气地加以解释，或在事后寻找适当的场合、时机加以说明。与老师发生矛盾，学生不要顶撞老师，更不要在课下散布对老师的不满情绪，发泄无理言辞。
请教老师问题时要注意的礼节具体内容有：1、事先把请教的问题考虑清楚，以便明确地向老师提问。2、请教的态度要谦虚，不要随意打断老师的讲述，若遇到观点不同，可用征询语气委婉地说出自己想法，谦虚地与老师探讨。
不要反问和质问老师。同样，大学的室友、同学、学姐学弟也是接触最多的，如何处理好与他们的关系呢？对于称兄道弟的好友和点头之交的同学又该怎样区分对待呢——礼貌相待 有求于同学时，须说“请”，“谢谢”，“麻烦你”等礼貌语言，借用学习用品时，应先征求同意后再拿，用后及时归还并致谢。
三、和睦相处 和睦相处体现在以下几个方面：1.在学生宿舍里，同学们要自觉遵守作息时间，按时起床，按时熄灯就寝，起床、就寝动作要轻，说话声音要小，尽量避免打扰别人。2.自觉保持宿舍卫生，既要搞好个人卫生，又要热心主动的搞好室内的卫生。
3.不要随便在他人的床上坐卧。未经主人允许不要随便动用他的茶具、碗筷、毛巾等用具。
不要随便翻阅他人的书信、日记等。4、带朋友到宿舍来玩不要在宿舍嬉戏、打闹、喧哗，以防影响其他同学的休息、学习。
5.对来拜访的同学要礼貌友善。对同学家长的到来要礼貌周到的接待。
6.爱护宿舍的公共财务及各种用品，主动打开水，，搞好宿舍同学的团结，互助互量，严于律己，宽待于人。7.参与校内各种集体活动，要遵守各项有关规则，同学们要谦让有礼，相互照顾帮助。
个人礼仪透露出一个人的修养，得体服饰与服饰都处处能为个人形象加分，试问：一个有良好礼仪风范的又有谁不屑与之交往呢，答案是肯定的。笑容 要学会微笑。
微笑很重要，谁喜欢天天面对着冷冰冰一点笑容的人呀。像储蓄所、银行的职员，当你去取钱时，他们是不是很冷冰冰的，一点笑容也没有。
像别人欠他们什么似的，感觉不太好吧，其实那是他们的职业病，已经习惯了。笑容是交往的开始。
需要避免的身体语言。 当与别人谈话时不要双手交叉，身体晃动，一会倾向左边，一会倾向右边，或是摸摸头发、耳朵、鼻子给人以你不耐烦的感觉。
一边说话一边在玩笔，有的人特别喜欢转笔，好像在炫耀，你看我转的多酷呀！也不要拿那个笔来回的按。虽然与同辈之间还算说的过去吧，但是跟长辈谈话时这样做是很不礼貌的。
举止礼仪（1）要塑造良好的交际形象，必须讲究礼貌礼节，为此，就必须注意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现，一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。
做到彬彬有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。到老师公室或取邻寝室访问，进门之前先按门铃或轻轻敲门，然后站在门口等候。
按门铃或敲门的时间不要过长，无人或未经主人允许，不要擅自进入室内。在别人（主人）未坐定之前，不易先坐下，坐姿要端正，身体微。
4.校园礼仪有哪些
学校礼仪
1、进校礼仪：⑴值勤岗三步曲——立正、敬礼、问候。①立正姿势先站好，两眼平视正前方。②七年级行队礼，八年级行鞠躬礼；行队礼时，态度严肃又庄重，右手五指要靠拢，从体侧经前胸，动作不慌也不忙，手掌小臂成直线，举在额上一拳高，手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。③问候老师时声音要响亮。⑵进校生要求——要穿校服佩戴校徽来校；到校门口时，自觉下车；整理好衣服进校（不得散开衣服或穿奇装怪服进校）。
2、课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”；学生迟到进教室，要先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室的，要先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课时，起立和老师互道再见。
3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，进行有益于身心健康的活动。
4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
6、集会礼仪：学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会议中要坐端正静听。
⑴升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼、队礼。
⑵开学、表彰大会或举行其他庆典仪式和活动时，准时整队入、退场。保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。
⑶上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。接受奖品、奖状用双手接，行鞠躬礼，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。下台时脚步稳重，从指定台口退下，台下的同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳、随意谈笑，不起哄、喊叫。
7、校内公共场所礼仪：自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
二个人礼仪
1、言谈礼貌：交谈时掌握说话分寸，使用礼貌用语“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。
2、仪态举止：
(1)谈话姿势：交谈时，双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。
(2)站姿：站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直。
⑶坐姿：入座做到轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并拢；离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。
⑷走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
3、卫生习惯：讲究梳理勤更衣。
三社交礼仪
1、餐桌礼仪：用餐时做到餐前洗手；餐时待主人示意后开始，夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响声；餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴；退席时对他人说一声“请慢吃”；爱惜粮食，不乱倒剩饭。
2、递物与接物：递物与接物时须用双手，表示对对方的尊重。
3、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动招呼，邻里之间讲究礼节，相互
关照，邻居有困难时，能主动帮助。
5.校园礼仪
学生的礼仪 因为大学生即将走上社会，但又是学生，处在社会和学校的“交集”中。
鉴于这种特殊性，从礼仪角度来说，应该注意的是： 适当注意自己的形象。千万不要以为自己是学生，形象就不重要。
你每天主要面对的是你的同学、老师。如果太不注意自己的形象，千万久之，会在别人的眼里形成邋遢的“深刻”印象，而这种印象一旦形成，就很难改变。
而且，一旦形成不良的习惯，一时也难以改变。虽不至于像上班族那样苛刻的要求自己，但只要有条件，就应该使自己的外在形象利利索索、干干净净，不要有异味。
女生在日常学习、生活中，以不化妆为宜；在社交娱乐活动中，可以化个淡妆。化妆的时候，应以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重，那会丧失年轻人自然的美感。
中小学生女生连淡妆都没必要。不宜高跟皮鞋。
男生不可以穿背心光膀子、穿短裤拖鞋在外面活动。 语言也要文明。
现在的社会，说粗话、脏话成了很多人的习惯甚至是时尚，在公共场所大声喧哗也无所谓。大学生是社会的精英、民族的希望、国家的未来，在他们身上体现的应该是积极的、阳光的、代表先进方向的事物。
所以，大学生首先必须做到语言文明，和脏话、粗话、公共场所大声喧哗说“Bye-bye”。 人际交往应注意。
和自己的老师、同学交往，不要以为都是熟人，一切都无所谓。起码的礼貌、尊重，任何时候都不可以丢，即使是对自己至亲的人。
因为这些是体现你的素养，体现你对别人的敬重。 还有就像诚信、守约等，都应该严格做到的。
沟通不可小视。和同学、老师之间，一旦有任何事情，包括学习、生活上的事情，在不违反原则的前提下，都应该及时与他们沟通，以求得理解和支持。
而绝不应该做像“马家爵”式的“独行侠”。 学生在校的首要任务是学习。
学生一踏进校门的瞬间，注定要承担起时代和民众赋予的责任。所以要树立起远大志向和崇高理想，但这和从细小处养成良好习惯并不矛盾，反而是一脉相承的。
衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对学生的起码要求，而良好的仪表无疑是其中重要的内容。 学生应该具有怎样的仪表呢？ 一个人的长相美和丑是父母生成的，而修养和气质却是后天获得的。
所以，作为学生保持天生的自然美和质朴美，应做到： 女同学的发式以梳辫子、理短发、童发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真的感觉。
披肩发也还可以。不要烫发、染发，以免显得过于老气和成人化。
男学生不要留长发，不要蓄须，以显得整洁、干净，富有朝气。 当然现在开放多了，发式也多种多样。
但不管理哪种发式，都要给人阳刚之气才好。如果不是出于学习的需要，留长发和蓄小胡子会显得疲沓、精神萎靡不振，甚至还会给人一种流气的印象。
三、课外的礼仪 学生和教师相遇，通常应由学生主动先向教师招呼，道声“老师早”或“老师好”。 教师应面带微笑回答“早”或“好”。
学生要主动向老师行礼问好；在车、船、码头遇见老师，即使客人多，人拥挤，学生也应让老师先上车、船。 我们不提倡学生恋爱，但大学生恋爱却是非常普遍的现象。
即使是恋人，在校园里必须注意自己的身份和形象，绝不可以表现得太亲热。 绝不能说这是个人私事，别人无权干涉。
否则，不仅和学生的身份不符，还有违学生行为规范，有伤校园纯净、质朴的风气。 在进出门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。
不能见到老师便躲。 四、宿舍礼仪 宿舍是学生共同生活的场所，学生接近有2/3的时间花在宿舍里。
所以这里生活得怎样，直接影响同学之间的人际关系状况以及学习状况。 宿舍是学生共同的家，也是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口，一定要格外重视。
要注意如下礼仪： 1、宿舍内的卫生 保持宿舍内外整洁，经常打扫寝室，包括地面、桌椅、橱柜和门窗等。 被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上，蚊账钩挂好，床单不许露出床边，床上不许放置其它物品，床上用品要保持干净、整洁。
衣服、水杯、饭盒、热水瓶等，要统一整齐地放在规定的地方。 换下的脏衣服、脏鞋袜等必须及时洗干净，以免时间长了影响宿舍里的空气质量。
自己重要的书、衣服、用品等，不要乱丢乱放，要放在自己的橱柜内。 宿舍内外不应该乱写乱画，乱倒水，要保持干净。
严禁私安、私接电源和使用超功率灯泡、电烙铁、以及用电炉、电热水器。 任何时候都严禁在寝室炒菜做饭。
严禁在宿舍区随地大小便；如果是住楼上，严禁向楼下倒水。 2、在宿舍里串门、接待亲友或外人来访 应在有同学相邀，或在得到该室其他同学允许时，才可以串门。
进门后，应主动向其他同学打招呼，并且只能坐在邀你的同学的铺位上，不能随处乱坐。不能乱用别人物品，不能乱翻动别人的东西。
讲话声要轻，时间要短，不能坐得太久，以免影响其他同学的正常作息。 到异性同学的宿舍去，除注意上述要求外，还要注意，进门前要打招呼，在得到该室同学允许后方可进去。
要选择好时间，不要选择在多数同学要处理生活问题的时候，更不要熄灯后过去。而且谈吐要文雅，逗留时间要更短暂。
接待亲友或外人来访时，在进入前自己应先向在室内。
6.进校门的10条文明礼仪
中小学生文明礼仪基本常规十条
一、见人微笑打招呼
二、语言文明无脏话
三、衣着整洁有精神
四、日常用品摆整齐
五、上下楼梯靠右行
六、出操放学有秩序
七、废旧物品不乱扔
八、就餐排队不浪费
九、进出厕所讲卫生
十、爱护公物勿损坏
一、见人微笑打招呼
1
、见人微笑大方。
2
、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌
用语。
3
、进入教师办公室喊“报告！
”或敲门，声音以室内人听见
为适度。
二、语言文明无脏话
语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；
对他人不文明行为适时劝导。
三、
衣着整洁有精神
1
、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴
饰物，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
2
、坐立行要有良好的姿态，要显得有精神。
四、日常用品摆整齐
1
、积极参加公益劳动，打扫好教室、寝室并保持干净，收
拾摆放好洗漱用品，折叠摆放好被盖。
2
、摆放好课桌，收拾好学习用品。
五、上下楼梯靠右行
上下楼梯、楼道靠右侧行进，行走时，慢步轻声。
六、出操放学有秩序
1
、下课铃声响后不争跑，有序排队进入操场做操，锻炼身
体。
2
、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。
3
、放学有序排队按时回家，不乘坐非客运车辆。
七、废旧物品不乱扔
1
、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不在建筑物和课桌上
涂抹刻画。
2
、见到垃圾主动弯腰捡拾，放到垃圾箱或指定的位置。
八、就餐排队不浪费
1
、在学校食堂就餐时，遵守秩序，自觉排队。
2
、用餐时保持安静，不挑食，不浪费饭菜。
九、进出厕所讲卫生
大小便入槽并冲洗厕所，
不在厕所内乱扔乱倒，
保持厕所干
净卫生，便后要洗手。
十、爱护公物勿损坏
1
、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。
2
、爱护市政公共设备设施，争做文明学生。
希望对你有帮助
