参加礼仪之星评选的自我介绍

1.参加文明礼仪之星评选的自我介绍,200字左右

现代人要生存、发展，就需要与他人进行必要的沟通，以寻求理解、帮助和支持。介绍是人际交往中与他人进行沟通、增进了解、建立联系的一种最基本、最常规的方式，是人与人进行相互沟通的出发点。

在社交场合，如能正确地利用介绍，不仅可以扩大自己的交际圈，广交朋友，而且有助于自我展示、自我宣传，在交往中消除误会，减少麻烦。

自我介绍：在社交活动中，如欲结识某些人或某个人，而又无人引见，如有可能，即可向对方自报家门，自己将自己介绍给对方。如果有介绍人在场，自我介绍则被视为不礼貌的。

自我介绍的时机：应当何时进行自我介绍？这是最关键而往往被人忽视的问题。在下面场合，有必要进行适当的自我介绍。

1、应聘求职时。

2、应试求学时。

3、在社交场合，与不相识者相处时。

4、在社交场合，有不相识者表现出对自己感兴趣时。

5、在社交场合，有不相识者要求自己作自我介绍时。

6、在公共聚会上，与身边的陌生人组成的交际圈时。

7、在公共聚会上，打算介入陌生人组成的交际圈时。

8、交往对象因为健忘而记不清自己，或担心这种情况可能出现时。

9、有求于人，而对方对自己不甚了解，或一无所知时。

10、拜访熟人遇到不相识者挡驾，或是对方不在，而需要请不相识者代为转告时。

11、前往陌生单位，进行业务联系时。

12、在出差、旅行途中，与他人不期而遇，并且有必要与之建立临时接触时。

13、因业务需要，在公共场合进行业务推广时。

14、初次利用大众传媒向社会公众进行自我推荐、自我宣传时。

自我介绍时应先向对方点头致意，得到回应后再向对方介绍自己的姓名、身份、单位等。自我介绍的具体形式：

1、应酬式：适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这种自我介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。

“你好，我叫张强。”

“你好，我是李波。”

2、工作式：适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位及其部门、职务或从事的具体工作等。

“你好，我叫张强，是金洪恩电脑公司的销售经理。”

“我叫李波，我在北京大学中文系教外国文学。”

3、交流式：适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与沟通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。

“你好，我叫张强，我在金洪恩电脑公司上班。我是李波的老乡，都是北京人。”

“我叫王朝，是李波的同事，也在北京大学中文系，我教中国古代汉语。”

4、礼仪式：适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应加入一些适当的谦辞、敬辞。

“各位来宾，大家好！我叫张强，我是金洪恩电脑公司的销售经理。我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的展览会，希望大家……。”

5、问答式：适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自我介绍，应该是有问必答，问什么就答什么。

“先生，你好！请问您怎么称呼？（请问您贵姓？）”

“先生您好！我叫张强。”

主考官问：“请介绍一下你的基本情况。”

应聘者：“各位好！我叫李波，现年26岁，河北石家庄市人，汉族，……。”

自我介绍的注意事项：

1、注意时间：要抓住时机，在适当的场合进行自我介绍，对方有空闲，而且情绪较好，又有兴趣时，这样就不会打扰对方。自我介绍时还要简洁，尽可能地节省时间，以半分钟左右为佳。为了节省时间，作自我介绍时，还可利用名片、介绍信加以辅助。

2、讲究态度：进行自我介绍，态度一定要自然、友善、亲切、随和。应落落大方，彬彬有礼。既不能委委懦懦，又不能虚张声势，轻浮夸张。语气要自然增长率，语速要正常，语音要清晰。

3、真实诚恳：进行自我介绍要实事求是，真实可信，不可自吹自擂，夸大其辞。参考资料：搜重庆礼一文化 有很多礼仪知识！

2.校园文明礼仪之星自我介绍”的推荐表

能说得清楚一点吗？ 是小学初中生评文明礼仪之星？还是高中或大学？还是单位评选？ 不同阶段的事迹叙述都有很大差异呀~ 这是我在百度找到的范文（范文来源） ，内容如下： 中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有‘‘礼仪之邦’'的美誉。

古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。我们身为祖国的未来，就应该从自身做起，从现在做起，养成良好的文明礼貌的行为习惯。

在生活中，我也时刻提醒自己，做一个礼仪少年。平时，在每次等待父亲的半个小时里，我有时会帮助那些正好有事或不在的同学打扫教室卫生，毕竟，教室事我们大家的，我也是其中的一名成员，那我就有责任去“保护”它，给它一个清洁的环境，好让大家更好的学习。

每次见到老师，通常都会都会尊敬地导一声“老师好”。作为老师的小助手，我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成为一个称职的小助手。

每次在校门口碰见同学，我都会主动上前打招呼，或是相互相视一笑。面对同学提出的问题，我就会耐心地去讲解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。

当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。 平时，我也会很注意自己地语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从我的嘴里说出来，同时，我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语用语。

其中还可以加入一些平时帮妈妈洗衣服，洗碗：照顾老人，在公交车或地铁让座：帮助学习差的同学补习：不欺负孤儿，或照顾他们，与他们成为好朋友：平时衣着整洁、得体，课间活动时文明休息等等。 你们应该要求得是写300字左右吧？按着上面的范文，写一些下面提到的那些例子应该很容易就写出来了吧？但要小心没有错别字！ Easier said than done.说起来容易做起来难。

3.100到150字的礼仪之星自我介绍

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天时光会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，既是追求个人道德的完善，又是公众利益的维护，公共秩序的体现。

说到文明礼仪，我想到了一个关于伟大的领袖霍克的故事。 在澳大利亚总理霍克就任期间，有一次在一家商场内，霍克与一位老人就养老金问题发生争执。

霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。

霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我 使用那种措辞的理由。

如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，请他宽容我的不逊。” 听了这位名人的故事，你是否为他们而感慨呢？千万不要以为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。

因为那样你就大错特错了。我们不但要有讲文明的大人物，我们更需要一群有礼仪的民众。

个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的文明环境，就必须先从自身做起，从身边做起。

我，热爱学习，学习态度端正，同学们有遇到不懂的问题总爱来问我。我也总是会耐心地为他们讲解题目，直到他们真正懂了为止。

er我，热爱集体，始终抱着“今天我以公立为荣，明天公立以我为荣”的坚定信念。 我，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事。

我就是老师的小助手，同学们的小老师！老师有什么小事情，总爱叫我去做，我也十分乐意为老师服务，为同学们服务。因为我知道我能当上“文明之星”是同学们给我的机会，是老师给我的机会，我不能辜负他们对我的期望。

我，乐于助人，经常会做一些好人好事，扶老奶奶过马路、捡到钱包，拾金不昧就更不在话下。同学们称我为“小雷锋”，奶奶夸我为“好孩子”老师叫我为“好学生”。

我是同学们的模范代表，是同学们学习的榜样。 最后敬告各位同学： 文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。

好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？ 这行吗。

4.校园选拔礼仪同学,参加礼仪的同学要怎样自我介绍,还要回答哪些问题

展礼仪之风 建文明校园 12月19日晚，由校团委主办、校学生会承办的集美大学首届“迎校庆、讲礼仪、树新风”礼仪风采大赛决赛在财院小礼堂隆重举 行。至此，历时近两个月的礼仪风采大赛圆满落幕。校团委书记洪文建，海外教育学院副院长刘大进，校团委副书记林志东、吴星旭等 领导老师出席观看了决赛。港澳台先修部主任、海外教育学院副院长蒋有经、文学院庄莉红副教授、黄美琼副教授、政法学院胡西娜副 教授以及诚毅学院吴余舟老师等担任决赛评委。 决赛分为自我介绍、礼仪知识问答、礼仪知识情景剧和服饰纠错四个环节，选手们以从容的举止、高雅的风度展现了自己典雅大方 的气质，又通过生动有趣、寓教于乐的情景剧给我们诠释了礼仪的迷人魅力。整场比赛精彩纷呈，把现场观众带入了神圣的礼仪殿堂。 最后，庄莉红对本次活动作了点评，她高度评价了本次活动，认为礼仪风采大赛对提高我校师生的礼仪修养，建设省级文明学校有很大的 推动作用。经过评委老师的严格评审，文学院的苗世龙同学和诚毅学院的丁紫萱同学凭借其出色的表现夺得礼仪风采之星；艺术学院的欧 阳婷辉同学获得最具魅力奖；工商学院的杨靓琦同学获最佳表演奖；财经学院的黄晟鑫同学包揽了最佳才智奖和最佳人气奖；海外教育学 院的郭梓成同学获最具潜质奖；诚毅学院的孙锴同学、文学院的陈堤双同学、政法学院的陆高翔同学、财经学院的祝龙翔同学、艺术学院 的钟华芳同学获得优秀奖。 据悉，本次大赛在迎接我校90周年校庆和纪念改革开放30周年的喜庆气氛中举行。比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，共有100 多名选手报名参加，经过层层选拔，有11位选手脱颖而出跻身决赛。整个比赛，全面考察了各位选手的礼仪知识、文艺修养等各方面的水 平。比赛犹如一堂精彩生动的礼仪课，让各位选手和现场观众受益良多。 本次礼仪大赛充分展现了集大学子良好的精神风貌，丰富了广大同学的礼仪知识，提高了广大同学的礼仪素质， 在全校范围内掀起了 崇礼、学礼的热潮，为构建更加文明、和谐的校园创造了良好的氛围，有力配合了我校迎接“三创”工作。

5.求一篇小学生礼仪之星的个人简介范文

中国是一个历史悠久的文明古国。历来重视文明礼貌。古人云：不学礼无以立，人无礼则无生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明，懂礼仪的小学生。

在平日里我是一个乐于助人、待人有礼的女孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。

在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生！

6.校园选拔礼仪同学,参加礼仪的同学要怎样自我介绍,还要回答哪些问

展礼仪之风 建文明校园 12月19日晚，由校团委主办、校学生会承办的集美大学首届“迎校庆、讲礼仪、树新风”礼仪风采大赛决赛在财院小礼堂隆重举 行。

至此，历时近两个月的礼仪风采大赛圆满落幕。校团委书记洪文建，海外教育学院副院长刘大进，校团委副书记林志东、吴星旭等 领导老师出席观看了决赛。

港澳台先修部主任、海外教育学院副院长蒋有经、文学院庄莉红副教授、黄美琼副教授、政法学院胡西娜副 教授以及诚毅学院吴余舟老师等担任决赛评委。 决赛分为自我介绍、礼仪知识问答、礼仪知识情景剧和服饰纠错四个环节，选手们以从容的举止、高雅的风度展现了自己典雅大方 的气质，又通过生动有趣、寓教于乐的情景剧给我们诠释了礼仪的迷人魅力。

整场比赛精彩纷呈，把现场观众带入了神圣的礼仪殿堂。 最后，庄莉红对本次活动作了点评，她高度评价了本次活动，认为礼仪风采大赛对提高我校师生的礼仪修养，建设省级文明学校有很大的 推动作用。

经过评委老师的严格评审，文学院的苗世龙同学和诚毅学院的丁紫萱同学凭借其出色的表现夺得礼仪风采之星；艺术学院的欧 阳婷辉同学获得最具魅力奖；工商学院的杨靓琦同学获最佳表演奖；财经学院的黄晟鑫同学包揽了最佳才智奖和最佳人气奖；海外教育学 院的郭梓成同学获最具潜质奖；诚毅学院的孙锴同学、文学院的陈堤双同学、政法学院的陆高翔同学、财经学院的祝龙翔同学、艺术学院 的钟华芳同学获得优秀奖。 据悉，本次大赛在迎接我校90周年校庆和纪念改革开放30周年的喜庆气氛中举行。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，共有100 多名选手报名参加，经过层层选拔，有11位选手脱颖而出跻身决赛。整个比赛，全面考察了各位选手的礼仪知识、文艺修养等各方面的水 平。

比赛犹如一堂精彩生动的礼仪课，让各位选手和现场观众受益良多。 本次礼仪大赛充分展现了集大学子良好的精神风貌，丰富了广大同学的礼仪知识，提高了广大同学的礼仪素质， 在全校范围内掀起了 崇礼、学礼的热潮，为构建更加文明、和谐的校园创造了良好的氛围，有力配合了我校迎接“三创”工作。

7.礼仪之星的自荐稿

1、迎评感言：评估在即，我将更自觉、更积极、更规范地做好文明礼仪工作，展现我校学生的文明形象和风范，为学院的评估工作而努力。

主要事迹：我想文明礼仪并不仅仅是外在表现，它更是内涵的修养，我认为要做好文明礼仪应当注重修养，有自己的处事原则.所以平时我在为人处事时坚持平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。2008年3月31日，我参加了青年志愿者协会举办的参观南宁市福利院的活动。

在这个活动中我认识了一个特别可爱的小女孩，她是由于相貌丑陋被她的父母所遗弃的，当时我对她的怜悯之心油然而生，所以我待她特别的好，把她像亲妹妹一样对待.出生，相貌，家庭，我们都不能选择，所以我们不能也没有权利去批评别人不能决定的，但又发生的事，应该平等的对待每一个人，我为自己庆幸，还能做到，当然，这种做法不是针对特定的人，也不是会在以后不再做的，既然是原则我将会一直遵守。2007年11月，我参加了青年志愿者举行的义务家教的活动，成功地被选上，然后一直坚持不懈的给南宁市望州北二里路小区一户家庭的小孩当了两个月的义务家教员.表面上是我教她，实际上，我们是在互助，因为我教她功课.而她也在帮助我，使我明白了当老师的不易与辛苦，并使我在授课方面得到了许多收获，受益非浅，这真是双赢啊！在这个活动中，我了解了真正的互助所受益者是双方，而且是要看双方的心态如何，不能正确对待的是看不到收获.因此我努力的把家教工作做好，并不断的与学生交流，做好功课与做人两方面，使学生得到更多。

平时，无论是在学习，生活和工作中，待人接物都是谦虚，恭谨，举止文明，说话和气，不说脏话。作为一名大一的学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。

努力的树立正确的荣辱观，明辨是非，善恶，美丑，时时处处对照检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。在宿舍里，和室友们共同努力，搞好内务，创建良好的宿舍文化，营造了一个舒适，温馨的，有利于我们学习，生活的宿舍文化氛围。

在我们的精心设计之下，我们宿舍在法商学院2007年我"型"我"宿"新生宿舍风采设计大赛中荣获了二等奖，并在广西师范学院2007年"温馨小筑"新生宿舍风采大赛中荣获优秀奖。2、评估在即，我将更自觉、更积极、更规范地做好文明礼仪工作，展现我校学生的文明形象和风范，为学院的评估工作而努力。

身为一名班干部，她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，她带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。然而其中，最有意义，最令人难忘的就是去慰问靶场的战士，观看演习活动，学会了许多国防知识，防身方法，开阔了眼界，懂得了集体的荣誉高于一切，她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演，以表达对靶场战士的崇高敬意。

一次次的锻炼，提高了队员们的实践能力。 在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去镇上的老年幸福院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。

受到周围广大家长的欢迎和一致好评。她还积极参加“助残”、“手拉手，自己的伙伴自己帮”等活动，帮助班级的困难同学王卫东，而且是有求必应，从不推辞，因此，她也成了同学们学习的榜样。

她还和同学们倡议，为家境贫寒的王海涛捐款，使他在逆境中奋起，感受到集体的温暖。 作为班干部，田淑娟同学能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。

在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。

8.文明之星的自我介绍怎么写

我花木管理员。

每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余欣赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。

所以，我总会怀着享受的心情去浇花，细心地对待这些花花草草们。 我还是学生会纪检部的一分子。

在我工作那天早晨，当起床的铃声响起时，我总会准时走出宿舍，到办公室签到。每次工作，我总是紧张又兴奋。

我知道数错一个人都可能给他们班级带来影响，所以，我从头到尾数过一遍后，又会从尾到头再数一遍，然后报告给他们班，核对人数。当老师问我们还有没有问题时，我会把我工作的过程在脑海里过一遍，然后把不太知道的地方提出来。

晚自习之后到宿舍，我一般会抓紧时间上床睡觉，绝不多说闲话。 在食堂吃饭时，我总是第一个吃完饭，而且吃得干干净净。

在走路的过程中，我会迈开最大的步伐，争取节省时间用到有用的地方。 …… 在学习方面，我也付出了很多努力。

我写作业的速度很慢。于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。

我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。

每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；排队吃饭的时候，我都要带一点东西下去，边看边排队。本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。

鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。

学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。

还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。

至今，我还没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一直以它作为我的学习主旨。

“为什么要爬山？——因为山就在那边。”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准： 1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。

2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。 3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。

希望我能精彩地过完我的初中生活，开开心心学习，开开心心在学校做些开心的事。 能力卓越 映照文明光环 我，热爱学习，学习态度端正，同学们有遇到不懂的问题总爱来问我。

我也总是会耐心地为他们讲解题目，直到他们真正懂了为止。 我，热爱集体，始终抱着“今天我以公立为荣，明天公立以我为荣”的坚定信念。

在班级里，我是48颗明星中的一颗璀璨、耀眼的星星。但是，在整个公立里，我只是“大海里的一滴水”，再也普通不过。

但是，我仍然会积极地工作，认真地学习，无私地奉献……因为，我热爱这个集体，我离不开它，就像鱼儿永远离不开水似的。 我，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事。

我就是老师的小助手，同学们的小老师！老师有什么小事情，总爱叫我去做，我也十分乐意为老师服务，为同学们服务。因为我知道我能当上“文明之星”是同学们给我的机会，是老师给我的机会，我不能辜负他们对我的期望。

我，尊老爱幼，见到老、幼、孕、残等人会主动让座。待人有礼貌， “请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语常被我挂在嘴边。

我，乐于助人，经常会做一些好人好事，扶老奶奶过马路、捡到钱包，拾金不昧就更不在话下。同学们称我为“小雷锋”，奶奶夸我为“好孩子”老师叫我为“好学生”。

我是同学们的模范代表，是同学们学习的榜样。 当然，没有人是十全十美的，我也有一些缺点。

其中，最大的莫过于粗心了，我常常因为它而与满分擦肩而过。可是，我有信心将它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就一定能克服，就一定会成功！就像有一句话说的 ：天下无南事，只怕有心人。

我在同学们之间有威信、有魅力，善于处理好人际关系，能为他人着想。我的悟性高，善解人意，我的成绩，组织管理能力，工作协调能力，都是优秀的。

我懂得与人有效沟通，善于做人的工作，信奉服务同学的信念，善于处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与习惯，关心人，体贴人，是个心中装有他人的好同学。我想，我们总是在学习中不断进步，不断完善自我。

只有这样才有更大的发展。 善良爱心 充满文明路途 作为一名普通的团员，我曾组织过“学雷锋活动”，并以组长的身份，在周末带领组员们到大街小巷中去义务清扫街道，清除“城市牛皮癣”，为城市环保奉献自己的一份力量，虽然有点辛苦，却很快乐、自豪。

就为这份心情，我们一直坚持了半个学期，就我而言，这是一份值得留恋回味的经历。 在2008年年初雪灾，5.12大地震发生后，各行各业人士都进行了捐款活动，我和家人力所能及地为灾区出资，通过这件事我感受到作为国家公民的责任与骄傲。

除此以外，我曾有过多次拾金不昧的行为，也主动帮助一些陌。